统编版（2024）松鼠完美版课件ppt

这是一份统编版（2024）松鼠完美版课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了学好语文快乐成长等内容，欢迎下载使用。

灰身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。（打一动物）
任务一：初读课文，整体感知任务二：小组合作，细读梳理任务三：回顾全文，拓展练习
自由朗读，借助拼音或字典，读准字音，将课文读准确，读流利。边读边画出不理解的词语，通过查字典或联系上下文等方法理解词语意思。课文的每一个自然段分别介绍了松鼠哪个方面，然后用“‖”给课文分层，概括每部分的主要意思。
自由朗读课文，完成以下任务：
指系在帽子上的穗状装饰物。
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
两种以上的东西夹杂在一起。
第1自然段：介绍了松鼠的外形这个方面（外形特点）第2自然段：介绍松鼠的活动范围和生活规律。（活动范围和生活规律）第3自然段：介绍了松鼠的行为动作这个方面。（行为特点）第4自然段：介绍了松鼠搭窝这个方面。（搭窝）第5自然段：介绍了松鼠的生育、换毛时间和爱干净三个方面。（其他习性）
每一个自然段各介绍了松鼠一个方面的信息
默读课文第1自然段，思考作者从哪些方面写出了松鼠外形的漂亮，将关键词句勾画下来。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。
经常在高处活动；白天休息，晚上活动
警觉、动作敏捷；秋天储藏冬天的食物
选址、搭窝的技巧、窝口讲究
通常一胎生三四个；小松鼠过了冬换毛；用爪子和牙齿梳理毛发
作者从外形特点、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你学到了哪些写作方法？
要抓住事物的主要特点。同一方面的内容，放到一个自然段里，使条理清晰。从多个方面去介绍。
如果让你介绍白鹭，你会选择将哪些信息介绍给读者？又会如何分自然段？根据下面的信息完成表格。
①雪白的蓑毛 ②流线型结构 ③铁色的长喙 ④圆圆的眼睛 ⑤青色的脚 ⑥钓鱼 ⑦低飞 ⑧觅食 ⑨望哨 ⑩白鹭与我的故事⑪重庆有第一个白鹭自然保护区⑫厦门的白鹭的数量高达3万只⑬三峡大坝是观鸟胜地
1.抄写本课生字词。2.完成《分层作业》对应练习。
任务一：聚焦语段，体悟写法任务二：对比阅读，体会语言任务三：创设情境，学习表达任务四：拓展延伸，推荐阅读
松鼠是一种（漂亮）的小动物，（乖巧），（驯良），很讨人喜欢。
课文是围绕哪句话写的？
这句话总写了松鼠的哪三个主要特征？为什么要把这句话放在段首呢？
它们面容（清秀），眼睛（闪闪发光），身体（矫健），四肢（轻快）。（玲珑）的小面孔，衬上一条（帽缨）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
为了把这些特点说明白，作者采用了哪些说明方法？
这段话主要运用什么说明方法来介绍松鼠？所填的这些词语写出了松鼠的什么特点？这样写的好处是什么？
为了将松鼠的特点介绍清楚，作者也运用了一些其他的说明方法，我们一起来看看。在课文中画出相关句子，把说明方法写在句子旁边。
打比方：“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。”列数字：“松鼠通常一胎生三四个。”举例子：“松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。”作比较：“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”
它们搭窝的时候，（先）搬些小木片，错杂着放在一起，（再）用一些干苔藓编扎起来，（然后）把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
所填的词语都是表示什么顺序的词语？找出这段话中描写松鼠搭窝动作的词语。这样写的好处是什么？
搬、放、编扎、挤紧、踏平
说明性文章，作者会根据表达的需要，选定恰当的语言风格来写作，不管哪种语言风格，为了把事物介绍得清楚明白，都会综合运用到各种说明方法，这样才能介绍得科学准确，清楚明白。
试着比较《中国大百科全书》节选的例句与课文《松鼠》的相应段落，同样是介绍松鼠的说明性文章，它们在语言表达上有什么不同？
百科：松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
课文：松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
体形、身长、尾长、体重
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
列数字——语言简洁、准确、严谨
打比方——语言形象、活泼、有趣
百科：松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
课文：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全……
百科：松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
课文：松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
产仔、毛发颜色、梳理毛发
《松鼠》一文，作者抓住了松鼠的主要特点，用生动形象的语言，有条理地将可爱的松鼠介绍给我们，字里行间流露出了作者对这小家伙的喜爱之情。
请同学们结合上节课表格中的信息，用简洁准确的语言，将白鹭介绍给大家吧。
同学们对优雅的天鹅都不陌生，如果让你用配音的形式介绍它，你会怎样说呢？动笔写一写吧！
天鹅是大型鸟类，最大的身长1.5米，体重6000多克。全身羽毛为白色，嘴多为黑色，上嘴部至鼻孔部为黄色。它们的颈修长，约占体长的一半，在游泳时脖子经常伸直，两翅贴伏。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，也吃螺类和软体动物。
天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。 ——节选自布封的《白鹅》
问题一：语段是从哪些方面介绍天鹅？问题二：语段运用了哪些修饰性词语？这样写有什么好处？修饰词：好 处：
身姿、形体、容貌、色泽、动作
俊美、丰腴、俏丽、白洁、柔和、传神、英姿焕发、悠然自得
运用修饰性词语写出天鹅的美丽、高贵、优雅，生动传神，令人难忘。文章语言要生动，用词传神、修辞恰当是主要方法。
布封是18世纪法国的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。其实，除了《自然史》，布封还著有名著《动物素描》。
1.完成《分层作业》对应练习。2.推荐阅读布封的《动物素描——布封博物笔记》。