初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 动物细胞多媒体教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 动物细胞多媒体教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了《目录》，《01》，新课导入，《02》，新知探究，方法步骤，《03》，课堂练习，《04》，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作（七字步骤）
在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察的植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想：可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？
制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。认识人的口腔上皮细胞的基本结构。认识动物细胞的基本结构。练习画动物细胞结构简图。
动物细胞永久玻片标本、生理盐水，碘液，无菌牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜等。
制作人的口腔上皮细胞临时装片
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
想一想：为什么要擦拭干净？
避免视野中出现杂质、污物。
在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
想一想：为什么要滴生理盐水？
漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下。
想一想：漱口的目的是什么？
避免混有食物残渣，影响观察。
把牙签附有碎屑的一端放在生理盐水中，轻轻涂抹几下。
想一想：为什么要进行涂抹？
使细胞分散，避免重叠，影响观察。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。
想一想：为什么要这样“盖”？
避免出现气泡，影响观察。
在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。
想一想：为什么要滴加碘液？
给细胞染色，使细胞内的结构更清晰可辨。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。
想一想：这样做的目的是什么？
使细胞全部染色，利于观察。
观察人的口腔上皮细胞临时装片
观察动物细胞永久玻片标本
动物细胞的基本结构和功能
动物体的各种细胞的形态不尽相同，但基本结构都是一样的。
哺乳动物一些细胞的模式图
动物细胞一般都有细胞膜、细胞质和细胞核。
与植物细胞一样，动物细胞的细胞质中也有线粒体，但动物细胞不具有细胞壁和叶绿体，通常也没有液泡。
动植物细胞的相同点和不同点
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
细胞是构成生物体的基本单位
无论植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。
归纳是指由一系列具体事物推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。例如，观察很发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
1.如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C. 甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关D.乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传信息
②是液泡，里面溶解着一些物质及色素，不含有遗传物质，不能传递遗传信息
2.如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是（ ）
A.⑥可以把光能转变为化学能B.③对细胞起保护和支持作用C.⑦能控制物质进出细胞D.①是细胞的控制中心
⑥是线粒体，呼吸作用的主要场所，可以分解有机物，释放能量
③细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞
⑦叶绿体，能把光能转化成化学能，光合作用的场所
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（　　） ①用镊子缓缓盖上盖玻片　②在载玻片的中央滴一滴生理盐水　③用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞　④擦净载玻片和盖玻片　⑤将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中　⑥染色观察A. ④②③⑥⑤① B. ④②③⑥①⑤C. ④③②⑤⑥①D. ④②③⑤①⑥
制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。