人教部编版 (五四制)世界历史 第一册第1课 古代埃及优秀课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)世界历史 第一册第1课 古代埃及优秀课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了②文字象形文字，金字塔等内容，欢迎下载使用。
　中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，我们必须了解世界，既要了解它的现状，也要了解它的历史。
世界历史一般是指：有人类以来地球上历史的总和。
◆奴隶制时代（远古—476年）
◆封建时代 （中世纪：476年—15世纪末）
封建时代的欧洲（基督教、法兰克王国、拜占庭帝国）
封建时代的亚洲（日本、阿拉伯）
◆资本主义时代（16世纪初开始）
这些文明产生的地理位置（纬度、河流）有何共同点？
“公元”是“公历纪元”的简称，是国际通行的纪年体系：以传说中耶稣基督的生年为公历元年（相当于中国西汉平帝元年）；公元常以 AD表示（拉丁文 Ann Dmini 的缩写，意为“主的生年”）公元前则以 BC.表示（英文 Befre Christ 的缩写，意为“基督以前”）
笔记：公元 AD公元前 BC
观察地图，找出古埃及的地理位置。根据地理知识，分析该地的气候条件。谁孕育了古埃及的古老文明？
热带沙漠气候，全年炎热干旱少雨
一、尼罗河与古埃及文明
自学要求：研读第一课教材《古代埃及》做好笔记已完成表格并展示回答，时间3分钟
尼罗河下游出现若干小国家
古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。古埃及人根据对尼罗河河水上涨和农作物生长规律，制定出历法。
猜一猜：象形文字对应的中文
象形文字—英文字母对照表
③医学：防腐技术（木乃伊）
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊。在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术和药物合成。从而促进了医学和解剖学的产生。
那么古埃及人为什么要制作木乃伊呢
一、剖开死者腹腔，把最易腐烂的内脏部分掏出，保留最重要的心脏。二、用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料，细心地缝上刀口。三、将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶液以隔绝空气防止尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸体裹起来。四、把死者的两手交叉在胸前，装入石棺。
④建筑：金字塔、狮身人面像
灵魂三问？1、金字塔是塔吗？2、金字塔是金子做的吗？3、那它为什么叫做金字塔呢？
金字塔，形状像"金"字，它是一种方底尖顶的石砌建筑物，是古代埃及埋葬国王、王后或王室其他成员的陵墓。它既不是金子做的，也不是我们通常所见的宝塔形。是由于它规模宏大，从四面看都呈等腰三角形，很像汉语中的"金"字，故中文形象地把它翻译为"金字塔"。
胡夫金字塔（最大的金字塔） （P4相关史实）
屹立在尼罗河下游的金字塔群
①金字塔是古埃及文明的象征
②反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
③反映了古埃及国王无限的权力
（消极）④耗费了大量人力物力， 是压迫人民的见证
狮身人面像，希腊人称它为“斯芬克斯”。它是古代埃及国王威严的象征。在埃及哈佛拉金字塔旁的一座狮身人面像是最著名的。石像的面部是按哈佛拉的相貌塑造的，它面向东方，高达20米，长57米，一只耳朵就有2米长，下额的胡须长达6米，除狮爪是用石块砌成之外，整个狮身人面像是用建筑金字塔时留下的一块天然巨石雕成的
古埃及国王的通称为“法老”
①（政治上）：法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
②（宗教上）：法老被认为是“ 神之子”，具有无上的权威。
法老是神在地上的代理人和化身，具有绝对的权力。古埃及人对法老崇拜近乎疯狂，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
观察吉萨三大金字塔的俯视图，能从中发现什么秘密？这个现象反映了什么本质问题？
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
建筑：政治：医学：天文学：文字：
金字塔（法老陵墓、古埃及文明的象征）
法老专制（金字塔是法老权力的象征）
木乃伊（解剖学和防腐技术）
BC525年被波斯、亚历山大罗马帝国吞并、占领
1.（2023•广西中考真题）古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（　　）A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权
2．（2023•常德中考真题）古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于（　　） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
3．（2023•扬州中考真题）公元前3100年左右，上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上。这表明古埃及（　　）A．初步实现统一 B．遭到外族入侵C．文明未能延续 D．等级制度森严4．（2023•泸州）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代印度的梵文和佛教，古代中国的甲骨文和青铜器等。这反映了（　　）A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征
（1）材料一中，A、B两幅图中的建筑名称分别是什么？图C是什么文字？
A B C
答：A:狮身人面像；B:金字塔；C:象形文字。
（2）如何评价图B所代表的事物？
答：①金字塔是古埃及文明的象征②反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶③金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。