初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)4.5 角的比较与补(余)角说课ppt课件
展开1.角有哪两种定义方式?
答:角可以看作是从一点O出发的两条射线所组成的图形,∠AOB也可以看作是射线OA绕点O旋转到OB的位置后形成的图形.
2.如图:怎样比较图形中线段AB、BC、CA的大小?怎样比较∠A、∠B、∠C呢?
答:比较线段大小用度量法、叠合法;角的大小,比较边也同样如此.
问题:怎样比较两个角的大小呢?
比较角的大小可以根据角之间的和、差关系来进行分析.
比较角的大小的方法:(1)度量法(2)叠合法
用量角器量出角的度数,再比较它们的大小.
1.若射线O'C与射线OB重合,那么∠DO'C___∠AOB.
2.若射线O'C在∠AOB外部,那∠DO'C___∠AOB.
3.若射线O'C在∠AOB内部,那么∠DO'C___∠AOB.
结论:角的两边张开越大,角就越大,与所画边的长短无关.
思考:角的大小与两边画出部分的长短是否相关?
如图,求解下列问题:(1)试比较∠AOC与∠BOC,∠BOD与∠COD的大小;(2)将∠AOC写成两个角的和与两个角的差的式.
∠AOC=∠AOD-∠DOC.
解:(1)由图可看出:
∠AOC>∠BOC,(OB在∠AOC内);
∠BOD>∠COD.(OC在∠B内)
(2)∠AOC=∠AOB+∠BOC;
根据下图,回答下列问题:(1)试比较∠AOB,∠AOD,∠AOE,∠AOC的大小,并找出其中的锐角、直角、钝角、平角;(2)在图中找出角的三个等量关系.
[解析] ∠AOB是平角,∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角,于是就可找到这几个角的大小关系.
所以∠AOB>∠AOC>∠AOD>∠AOE.
∠DOB=∠COD+∠BOC等.
解:(1)由图可知,∠AOB是平角,
∠AOC是钝角,∠AOD是直角,∠AOE是锐角,
∠COE=∠EOD+∠COD,
∠AOB=2∠AOD=∠AOE+∠BOE,
1.在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定有( )A.∠AOC=∠BOC B.∠BOC>∠AOCC.∠AOC>∠BOC D.∠AOB>∠BOC
2.如图,若∠AOB=∠COD,那么∠1_____∠2(选填“>”“=”或“<”).
3.如图,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD与∠BOC的关系是( ) A.∠AOD>∠BOC B.∠AOD<∠BOC C.∠AOD=∠BOC D.无法确定
大家在练习本上画一个角,然后把角的两边对折,展开以后你会发现折痕把角分成了两个角,这两个角有什么关系呢,它们又和原来的角有着怎样的等量关系?
从一个角的顶点出发的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
如图,点O为直线AB上一点,OM,ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线,求∠MON的度数.
又∵∠MON=∠MOC+∠CON,
解:∵点A,O,B在一条直线上,
∴∠AOB=180°.
∵∠AOC+∠BOC=∠AOB,
∴∠AOC+∠BOC=180°.
又∵OM,ON分别是∠AOC和∠BOC的平分线,
1.如图①,OC平分∠AOB,OD平分∠AOC,若∠COD=25°,则∠AOB= .
2.如图②,∠AOB=90°,OE,OC分别是∠AOD,∠DOB的平分线,则∠EOC=________°.
如果两个角的和等于一个直角,就说这两个角互为余角(简称互余).如图,可以说∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角.
图中给出的各角,那些互为余角?
如果两个角的和等于一个平角,就说这两个角互为补角(简称互补).如图,可以说∠3是∠4的补角或∠4是∠3的补角.
图中给出的各角,那些互为补角?
∠1与∠2,∠3都互为补角,∠2与∠3的大小有什么关系?
同角(或等角)的补角相等,同角(或等角)的余角相等.
结论: 同一个锐角的补角比它的余角大90°.
已知∠1与∠2互补,∠3与∠4互补.若∠1=∠3,那么∠2和∠4 相等吗?为什么?
又∵∠1=∠3,∴∠2=∠4.
解∵∠1与∠2互补,∴∠2=180°-∠1.
∵∠3与∠4互补,∴∠4=180°-∠3.
1.如图,∠ACB=∠CDB=90°,则∠ACD的余角有____个.
2.两个角相等且互余,则这两个角都等于______;两个角相等且互补,则这两个角都等于________.3.如果一个角的补角是150°,则这个角的余角为_______.
4.已知一个角的补角比它的余角的3倍大10°,求这个角的度数.
由题意得180-α=3(90-α)+10,
2.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD等于( )A.30° B.35°C.20° D.40°
3.如图∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=146°,∠BOC= _____.
4.如图,OD平分∠AOC,OE平分∠COB,①如∠ AOC= 70°,∠ COB = 40°,∠ DOE=_____.②如果∠ DOE=n°,则∠AOB=_________.
5.如图:∠AOC=∠BOD=90°
⑴已知∠BOC=20 °,则∠AOD=________.
⑵已知∠AOD=150 °,则∠BOC=_____.
6.如图所示,已知∠AOC=∠BOD=90°,且∠AOB=40°,求∠COD的度数.
解:∵∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,
∴∠AOB,∠COD都是∠BOC的余角,
∴∠AOB=∠COD.
∴∠COD=40°.
7.一个角的补角比它的余角的2倍多12°,求这个角的度数.
答:这个角的度数为12°.
解:设这个角的度数为x°.
所以它的补角为(180-x)°,
它的余角为(90-x)°,
依题意,得 180-x=2(90-x)+12.
解方程,得 x=12.
8.如图,将长方形ABCD沿EF折叠,C点落在C′处,D点落在D′处.若∠EFC=119°,则∠BFC′为
解:∵将长方形ABCD沿EF折叠,
C点落在C′处,D点落在D′处,
∴∠EFC′=∠EFC=119°,
∠EFB=180°-∠EFC=61°,
∴∠BFC′=∠EFC′-∠EFB
=119°-61°=58°.
数学沪科版第4章 直线与角4.4 角完美版课件ppt: 这是一份数学沪科版第4章 直线与角4.4 角完美版课件ppt,文件包含第2课时角的补余角pptx、第2课时角的补余角doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
初中数学沪科版七年级上册4.4 角授课ppt课件: 这是一份初中数学沪科版七年级上册4.4 角授课ppt课件,文件包含45角的比较与补余角第2课时pptx、上海科技版中学数学七年级上第4章直线与角45角的比较与补余角第2课时教学详案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
数学4.4 角说课ppt课件: 这是一份数学4.4 角说课ppt课件,文件包含45角的比较与补余角第1课时pptx、上海科技版中学数学七年级上第4章直线与角45角的比较与补余角第1课时教学详案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。