小学数学人教版（2024）六年级上册2 位置与方向（二）课文课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册2 位置与方向（二）课文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了方向坐标图，判断题，说说你的理由，方向距离，描述路线，描述路线图的方法，最终的路线图，西偏北30°，西偏南45°，东偏北45°等内容，欢迎下载使用。
1. 我们在描述方向和位置时，至少要用到 个点。它们分别是 点和 点。
同学们，通过这两天的学习，我们知道了一些关于方向和位置的相关知识，下面，请同学自己完成下面的测试题，看看大家对前面知识的掌握情况。
2. 我们在描述方向和位置时，首先要确定 点，然后以这个点为中心，要画出 。 在画这个图时，一般情况下，我们把上面标为 方，下面标为 方，左面标为 方，右面标为 方。
3.要描述一个位置点在观测点的具体什么位置，我们至少要知道两个数据，一个是 ，一个是 。
1、小明家在北偏西30 °方向20km处。（ ）
2、小华家在学校东偏南30 °方向，那么学校就在小华家西偏北30 ° 方向 。 （ ）
3、超市在小明家东偏南方向，是以超市为观测点。（ ）
第1题没有指出观测点。
第3题观测点应该是小明家而不是超市。
问题:想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？
2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？
3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？
4. 你能照样子完整地说一 说台风移动的路线吗？
台风生成后，向西移动540km；后改变了方向，向西偏北30 °方向移动了600km，到达A市；台风再次改变方向，向北偏西30 °方向移动200km到达B市；然后向西移动100km。
1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。
2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。
2. 根据同伴的描述，画路线示意图。
先假定一个出发时的位置点，把这个点作为观测点
画出十字坐标,标上方向标和比例尺
按比例尺在正南方向上确定路口位置
这时候，观测点就是路口，以路口作为观测点再画出方向坐标图
在南偏西30°方向画出方向线，再用比例尺算出图上线段长度，并在方向线上画出。
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
2800÷48≈58（米/分）
1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km，然后向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到达终点站。
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时行驶的方向和路程。
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
汽车返回时，从终点站向北偏东30°行驶3km后向东行驶4km，最后向东偏南40°行驶3km到达起点站。