高考化学模拟试题分类汇编专题3金属及其化合物-钠及其重要化合物含解析答案

这是一份高考化学模拟试题分类汇编专题3金属及其化合物-钠及其重要化合物含解析答案，共8页。试卷主要包含了化学与生活生产密切相关，化学与人类生活、生产密切相关，下列实验装置能达到实验目的的是，研究小组探究Na2O2与水反应等内容，欢迎下载使用。
2．化学与生活生产密切相关。下列说法错误的是
A．碳酸钠溶液呈碱性，常用于治疗胃酸过多
B．甘蔗渣富含纤维素，可用于制造纤维素硝酸酯
C．高纯硅具有良好的半导体性能，可用于制造光电池
D．氧化铝的熔点高，可用于制造耐高温坩埚
3．化学与人类生活、生产密切相关。下列说法正确的是
A．制衣常用原料聚酯纤维属于纤维素
B．碳酸氢钠可作为加工馒头、面包的食品膨松剂是由于其具有碱性
C．古壁画使用铁红作红色颜料，是由于其在空气中性质稳定
D．表面活性剂能溶解油脂，是因为其分子具有极性较大的亲油基团
4．下列实验装置能达到实验目的的是
A．用图甲装置观察钠的燃烧B．用图乙装置测定溶液的
C．用图丙装置验证的还原性D．用图丁装置通过牺牲阳极法保护钢铁设备
5．某兴趣小组在实验室模拟侯氏制碱法制备,部分实验装置如图所示，下列说法正确的是
A．实验过程中向启普发生器中添加液体时，可以取下Ⅰ处胶塞加入
B．所用试剂有稀硫酸、浓硫酸、、饱和食盐水、、、蒸馏水
C．开始实验时，应先打开活塞Ⅱ，再打开活塞Ⅲ
D．试剂d为冰水，以降低的溶解度，促进晶体的析出
6．下列实验装置不能达到实验目的的是

A．装置甲：用做喷泉实验B．装置乙：验证与水反应的热量变化
C．装置丙：观察KOH的焰色D．装置丁：比较碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性
7．以下是在实验室模拟“侯氏制碱法”生产流程的示意图：
下列说法错误的是
A．向饱和食盐水中先通入氨气的目的主要是提高吸收量
B．结合图示信息，可在较低温时采取降温结晶方式将氯化钠和氯化铵分离，以获取副产品铵态氮肥
C．煅烧滤渣时需要在瓷坩埚中进行
D．操作b用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒
8．下列关于物质使用及其解释均正确的是
A．AB．BC．CD．D
9．下列实验操作及现象正确且能得出结论或达到预期实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．研究小组探究Na2O2与水反应。取1.56gNa2O2粉末加入到40mL水中，充分反应得溶液A(液体体积无明显变化)，进行以下实验。
下列说法不正确的是
A．溶液A中氢氧化钠浓度近似为1ml/L
B．由③、④可知，越大，溶液红色褪色现象更明显
C．向①中褪色后的溶液中滴加5滴6ml/L盐酸，溶液最终变成红色
D．向②中褪色后的溶液中滴加5滴6ml/L盐酸，溶液最终变成红色
选项
生产生活实例
化学知识
A
补铁剂与维生素C同时服用效果更佳
维生素C具有还原性
B
用小苏打作发泡剂烘焙面包
受热分解
C
用标准液检测污水中含量
CuS属于难溶电解质
D
豆浆煮沸后蛋白质转化为氨基酸
蛋白质发生了水解反应
选项
物质使用
解释
A
用作供氧剂
与反应生成
B
用于制备光导纤维
是酸性氧化物
C
可用于中和胃酸
可溶于水
D
可用作“钡餐”
无毒
选项
实验操作及现象
预期实验目的或结论
A
向鸡蛋清溶液中加入饱和氯化铵溶液，有沉淀析出
证明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生变性
B
用洁净干燥的玻璃棒分别蘸取溶液和溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较，测得溶液对应的pH更小
溶液的酸性更强
C
取少量固体样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量溶液，有白色沉淀产生
证明固体样品已变质
D
室温下，向一定量饱和溶液中通入足量气体，观察到有晶体析出
室温下固体在水中的溶解度：
编号
①
②
③
④
操作
现象
溶液变红色，20秒后褪色
i．产生大量能使带火星木条复燃的气体
ii．溶液变红色，10分钟后褪色
i．溶液变红色，10分钟后溶液褪色
ii．变红色
溶液变红色，2小时后无明显变化
参考答案：
1．D
【详解】A．维生素C具有还原性，能防止补铁剂中Fe2+被氧化为Fe3+，故A不符合题意；
B．面包师用小苏打作发泡剂烘培面包，利用NaHCO3受热分解生成的CO2遇热体积膨胀的性质，故B不符合题意；
C．CuS属于难溶电解质，用Na2S溶液将Cu2+转化为沉淀来检测污水中Cu2+含量，故C不符合题意；
D．豆浆煮沸发生变性，而水解才生成氨基酸，没有关联，故D符合题意；
答案选D。
2．A
【详解】A．碳酸钠俗称纯碱，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产(不用于治疗胃酸过多)，碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多，A选项符合题意；
B．甘蔗渣等富含纤维素，可用于制造纤维素硝酸酯、纤维素乙酸酯等，B选项不符合题意；
C．高纯硅具有半导体性能，可以制成光电池，C选项不符合题意；
D．氧化铝的熔点很高，可用于制造耐高温坩埚，D选项不符合题意；
答案选A。
3．C
【详解】A．纤维素是糖类，聚酯纤维是合成纤维，A错误；
B．碳酸氢钠可作为加工馒头、面包的食品膨松剂是由于其不稳定，受热分解产生CO2气体，气体从面团中逸出，导致食品松软，不是由于其具有碱性，B错误；
C．古壁画红色颜料用铁红，是由于在空气中性质稳定，不易被氧化，C正确；
D．表面活性剂能溶解油脂，是因为其分子具有极性极性较小的亲油基团，D错误；
故选C。
4．C
【详解】A．观察钠的燃烧实验应在坩埚中进行，A错误；
B．溶液有漂白性，不能用试纸测其，B错误；
C．将SO2通入滴有KSCN的Fe2(SO4)3溶液，SO2将Fe3+还原为Fe2+，可以验证SO2的还原性，C正确；
D．将闸门与电源的负极相连，属于外加电源阴极保护法，D错误；
本题选C。
5．D
【分析】试剂a为盐酸，试剂b为碳酸钙，用于制取二氧化碳，试剂c为饱和碳酸氢钠溶液用于除去二氧化碳中的HCl；然后将二氧化碳通入氨化的饱和食盐水中，反应生成碳酸氢钠，过量的氨气用水或硫酸溶液吸收，且要防止倒吸，据此分析解答。
【详解】A．实验过程中向启普发生器中添加液体时，应从球形漏斗加入，A项错误；
B．制备应使用稀盐酸不应使用稀硫酸，生成的无需干燥，和用于制取，尾气中含有，可用稀硫酸吸收，B项错误；
C．因溶解度大，开始实验时应先打开活塞Ⅲ，再打开活塞Ⅱ，C项错误；
D．反应结束后将锥形瓶放入冰水浴中可以降低的溶解度，促进晶体的析出，D项正确；
故选：D。
6．C
【详解】A．氯气与氢氧化钠反应，方程式为，烧瓶内压强减小，可以与氢氧化钠产生喷泉，A正确；
B．过氧化钠与水反应放热，试管中温度升高，导致气体压强增大，红墨水出现液面差，左低右高时说明该反应为放热反应，B正确；
C．观察KOH的焰色要通过蓝色钴玻璃，C错误；
D．套装小试管加热温度较低，碳酸氢钠应放在套装小试管中，通过澄清水是否变浑浊可证明稳定性，题中装置可以达到实验目的，D正确；
故选C。
7．C
【详解】A．氨气的溶解度极大，先通入氨气形成弱碱性环境提高二氧化碳的吸收量，故A正确；
B．氯化铵的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度变化较小，可在较低温时采取降温结晶方式将氯化钠和氯化铵分离，以获取副产品铵态氮肥，故B正确；
C．碳酸钠在高温条件下和陶瓷中的二氧化硅发生反应腐蚀瓷坩埚，因此煅烧滤渣不能在瓷坩埚中进行，故C错误；
D．操作b为过滤，用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，故D正确；
故答案为：C。
8．A
【详解】A．因为与反应生成，用作供氧剂，A项正确；
B．具有传输光信号的功能，可用于制备光导纤维，B项错误；
C．能与盐酸反应，可用于中和胃酸，C项错误；
D．是重金属离子，有毒，不溶于水和稀酸，可作钡餐，D项错误；
故选A。
9．C
【详解】A．向鸡蛋清溶液中加入饱和氯化铵溶液，有沉淀析出，再把沉淀加入蒸馏水中，沉淀会重新溶解，说明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生了盐析，A错误；
B．溶液本身呈蓝色，会干扰pH试纸的颜色，B错误；
C．溶流中先加入足量稀盐酸，再加入足量溶液后，有白色沉淀产生，说明生成了不溶于盐酸的沉淀，证明固体样品已变质，C正确；
D．向饱和溶液中通入，反应过程中消耗了溶剂水，生成的质量比消耗的质量大，即使有晶体析出，也不能充分说明溶解度比大，D错误。
答案选C。
10．C
【详解】A．1.56gNa2O2粉末的物质的量是1.56g÷78g/ml＝0.02ml，加入到40mL水中，充分反应得溶液A(液体体积无明显变化)为氢氧化钠溶液，其中氢氧化钠的物质的量是0.04ml，其浓度是0.04ml÷0.04L＝1ml/L，故A正确；
B．由图③、④可知，在碱溶液中酚酞变红色和氢氧根离子浓度有关，1ml/L的氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液变红色10分钟后溶液褪色，再滴入盐酸反应后氢氧根离子浓度减小，溶液变红色，说明溶液红色褪去是因为大，且越大，溶液红色褪色现象更明显，故B正确；
C．①中溶液红色褪去的主要原因是生成了过氧化氢具有氧化性，把有色物质氧化为无色物质，向①中褪色后的液中滴加5滴6ml/L盐酸，溶液最终不会变成红色，故C错误；
D．由图②、③反应现象分析可知，向②中褪色后的溶液中滴加5滴6ml/L盐酸，溶液最终变成红色，故D正确；
故答案为C。