![桂科版小学信息技术六年级下册 主题一《任务二 蝴蝶翅膀动起来》教学设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16144691/0-1725768983425/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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信息技术任务二 蝴蝶翅膀动起来精品教案设计
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这是一份信息技术任务二 蝴蝶翅膀动起来精品教案设计,共2页。教案主要包含了教学内容,教材分析,教学目标,重点难点分析,教具准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
【教材分析】
让学生画的蝴蝶动起来,由绘画到创作动画。任务二首先让学生了解有关动画的基础知识,分析动画的基本原理,再指导学生制作逐帧动画,让蝴蝶翅膀动起来。
【教学目标】
让学生花的蝴蝶动起来,由绘画到创作都多功能化。首先让学生了解有关动画的基础知识,分析动画的基本原理,再指导学生制作逐帧动画,让蝴蝶翅膀动起来。
【教学目标】
知识与技能: 1.知道动画的基本原理;
2.了解时间轴、帧、关键帧;
3.学会制作逐帧动画。
过程与方法:学会制作逐帧动画,体会动画的基本原理。
情感态度价值观:学生学会讨论、交流、合作学习。
【重点难点分析】
(1)教学重点:学会制作逐帧动画
(2)教学难点:插入关键帧和蝴蝶的变形。
【教法】
演示法、讲授法、任务驱动法等
【学法】
合作学习法、探究学习法
【教具准备】
PPT课件
【教学过程】
一、引入:
画好了蝴蝶,今天我们就让蝴蝶的翅膀动起来。
二、进行新课
1.布置任务: (2)说说你对帧、普通帧、关键帧、空白关键帧和逐帧动画的认识。
(2)找到你画的蝴蝶,根据课本12页,尝试让蝴蝶的翅膀动起来;
方法指导:请认真阅读课本第8页到第14页的内容,不懂的请先看书,无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
(3)探究结果:根据第10页-第11页的知识,你知道第1帧和第15帧有什么不一样?
第一帧是 ,第15帧是
插入关键字的方法有几种?你最喜欢那种方法?
2.学生操作、练习;小组交流、讨论。教师巡视。
三、让蝴蝶的翅膀动起来
(1)蝴蝶3个关键帧的制作;
教师演示操作步骤:① 选定第二帧,插入关键帧,并将蝴蝶的翅膀内向变形)(选择“修改”菜单中的“变形”“任意变形”命令)
② 由于第三帧与第一帧相同,我们可以复制第一帧粘贴到第三帧上。(选定第1帧,邮寄鼠标,在弹出的菜单中,选择“复制帧”命令,选定第3帧,在右击鼠标选择“粘贴帧”命令)
(2)为什么翅膀动身子也移动呢?
(3)如何观看动画?按“回车键”和“Shift+回车键”有什么不一样?
(4)理解帧、普通帧、关键帧、空白关键帧、逐帧动画。
四、小结:这节课你学到了什么?你还想学到什么?
五、板书设计:
任务二 蝴蝶翅膀动起来
1.逐帧动画
2.帧、关键帧、普通帧、空白关键帧
六、教学反思
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