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    人教版五年级数学上册第5单元第12课时解方程(五)课件

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    小学数学人教版(2024)五年级上册5 简易方程2 解简易方程解方程图片ppt课件

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    这是一份小学数学人教版(2024)五年级上册5 简易方程2 解简易方程解方程图片ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了x÷3=144,解方程,复习导入,②加数+加数和,④因数×因数积,被减数,另一个加数,被除数,另一个因数,探究新知等内容,欢迎下载使用。
    在解方程过程中你分几大步进行?每步的目的是什么?
    被减数=( ) + ( )
    2.根据给出的数量关系式,把各式子补充完整。
    ①被减数-减数 = 差
    减 数 =( ) ( )
    一个加数=( ) ( )
    ③被除数÷除数 = 商
    被除数=( ) ( )
    除 数=( ) ( )
    一个因数=( ) ( )
    (一)自主探究,解决问题
    解方程 2(x-16)=8
    2.你能运用等式的性质解方程吗?请你写一写。
    1.观察这个方程有几步运算?可以把什么看成一个 整体?你还能想到什么?
    请你自己把这个方程解完。
    你能说说他们的想法吗?他们分别把什么看成一个整体? 分几步解决?运用了什么运算律?
    (二)汇报交流,感悟方法
    解:2(x-16)÷2=8÷2
    x-16+16=4+16
    解: 2 x-32=8
    2x-32+32=8+32
    x=20是不是方程的解?请你检验一下。
    方程左边=2(x-16) =2×(20-16) =2×4 =方程右边 所以,x=20是方程的解。
    (5x-12)×8=24 (100-3x)÷2=8
    (1)观察这两个方程有几步运算?可以先把什么看 成一个整体?
    (2)请你独立思考,并在纸上完成。
    (1)你能说说他们的想法吗?分几大步解决?分别把什 么看成一个整体?
    100-3x+3x=16+3x
    解:(100-3x)÷2×2=8×2
    (100-3x)÷2=8
    16+3x-16=100-16
    (2)请你检验一下。
    小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。
    检验:方程左边=(5x-12)×8 =(5×3-12)×8 =3×8 =24 =方程右边 所以,x=3是方程的解。
    检验:方程左边=(100-3x)÷2 =(100-3×28)÷2 =16÷2 =8 =方程右边 所以,x=28是方程的解。
    2. 看图列方程并求解。
    (1)你能根据图意列出方程吗?
    (2)想一想,怎样解这个方程?把过程写下来。
    (3)请你检验一下x=20是不是方程的解。
    方程左边=x+3x =20+3×20 =20+60 =80 =方程右边 所以,x=20是方程的解。
    已知 + + =16 + =12 那么 =( ) =( )
    解:5(x-2.1)÷5=45.5÷5 x-2.1=9.1 x-2.1+2.1=9.1+2.1 x=11.2
    解:x+1.8=2.5×4 x+1.8-1.8=10-1.8 x=8.2
    4(x-5)-9=31
    解:4(x-5)-9+9=31+9
    4(x-5)÷4=40÷4
    解: 10x=24
    10x÷10=24÷10
    (2)2(x+1.5)=6 解: 2x+1.5=6 2x+1.5-1.5=6 2x=6 2x÷2=6÷2 x=3
    改正: 4x+6=24 解:4x+6-6=24-6 4x=18 4x÷4=18÷4 x=4.5
    改正: 2(x+1.5)=6解: 2(x+1.5)÷2=6÷2 x+1.5=3 x+1.5-1.5=3-1.5 x=1.5

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