牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao教学设计

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课题
Unit2 I’m Liu Ta
单元
第二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
1能听懂、会读、会说日常交际用语Are yu…?并能针对实际情况作出Yes,I am.和N,I’m nt.的回答。
2能认识人物Mike,Yang Ling,Su Hai, Wang Bing和Liu Ta。
3 能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
4 能初步运用本课所学的日常交际用语询问对方的姓名并相互作出正确的回答。
重点
1能听懂、会读、会说日常交际用语Are yu…?并能针对实际情况作出Yes,I am.和N,I’m nt.的回答。
2能认识人物Mike,Yang Ling,Su Hai, Wang Bing和Liu Ta。
难点
1正确地能理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
2能初步运用本课所学的日常交际用语询问对方的姓名并相互作出正确的回答
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1 Sing a sng: Gd mrning
2 Brain strm
The sentences t greet
Names f ur friends in the bk
3 Magic eyes
游戏规则：看闪现的图片或者是句子，快速回答。
最后一幅图出现Liu Ta的头像，
导出课题 Unit2 I’m Liu Ta
头脑风暴训练
抢答
揭示课题
通过歌曲、头脑风暴、抢答等多种活动形式复习学过的单词和句型，在问答中复习，使学习更有意义
讲授新课
T: Nw,wh can greet ur friends?当我们介绍自己时，我们说：I am…
(教师示范)Hell! Hi! Gd mrning/Gd afternn. I’m Miss Li.
Can yu intrduce yurself?
你能模仿老师做一下自我介绍吗？
Let's say
S1：Hell, I’m …
S2：Hi, I’m …
3.Watch and answer
1）动画中都有哪些人物？
2）When the stry happens？故事发生在什么时候？
4. Mike cmes t the classrm. He says hell t Yang Ling. Mike不清楚另外两名学生的姓名,他是如何问的?
Mike desn’t knw the ther students’ names,hw des he ask?
1）Let's play
当我们想问别人是…时，我们可以说：Are yu…？
2）Read and underline
Hw des Su Hai answer?
Hw des Liu Ta answer?
自读第2-4段，找出苏海和刘涛是怎么回答的？并在书上划出来。
(教学Yes, I am. & N, I’m nt.)
5. Let's talk
S1: Are yu…?
S2: Yes，I am./ N，I’m nt.
6. Chant time
Hi. Hi. Are yu Mike?
N. N. N, I’m nt.
Hi. Hi. Are yu Liu Ta?
Yes. Yes. Yes, I am.
接龙自我介绍
观看视频，回答问题
细读课文，把握文章细节
生生对话
Chant
教师示范自我介绍，为学生的自我介绍提供范例，同时调动学生参与的积极性
阅读文本内容之前进行预测，培养学生的思维能力，为文本理解做好铺垫。
培养学生在阅读时运用寻读的技巧，根据题目中的关键词在文章中查找相关信息，理解并归纳整理信息，填写所需要的内容，培养学生的归纳能力
Chant能激发学生的学习热情，也帮助学生记忆单词，提高学生的兴奋点，快速提取知识，帮助学生复习单词和句型
交流展示
Read time
Listen t the tape and repeat
Read tgether
Read in rles
Let’s dub
Let’s act
Let’s play
游戏规则：
S1通过触摸S2的身高、头发或眼镜来猜测S2的名字，S2做出相应的肯定或否定回答。
S1: （用手触摸）Are yu…?
S2: N, I'm nt.
S3 :Are yu…?
S4: Yes, I am.
多种形式朗读课文
游戏环节
操练环节通过多种形式朗读课文以及无字幕配音的活动，帮助学生层层递进地熟悉本节课重点句型，为之后的语言产出做好了准备
课堂小结
当你不确定对方的名字时，你可以说：
Are yu…?
2. 当别人问你是某某某时，你可以这样回答：Yes, I am. / N, I’m nt. I’m…
作业
1.Read the stry time.
2.Intrduce yurself t yur classmates.
板书
Unit2 I’m Liu Ta
S1: Are yu…?
S2: Yes，I am./ N，I’m nt.