




江西省南昌市青山湖区2024-2025学年七年级上学期入学测试语文试题(原卷版+解析版)
展开检测时长:70分钟 总分值:100分
一、基础题 (22分)
1. 给带点的字选择正确读音,把正确选项填入对应表格中。
①女佣(A.yōng B.yòng ) ②脂肪(A.zhǐ B.zhī) ③强迫(A.qiǎng B.qiáng)
④模样(A.mó B.mú) ⑤晕车(A.yùn B.yūn) ⑥提供(A.gòng B.gōng)
2. 补充完整成语,完成语境填空。
丰( )足( ) 夜不( )( ) 民不( )( ) 兵( )马( )
(1)以上词语中,形容人民没办法生活的词语是:_________;形容生活富裕,穿的吃的都很充足的词语是_________.
(2)结合语境从上述词语中选出最合适的词语填空。
①那一年( ),他与家人走散了。
②这个和谐社会里,哪怕( ),人们也能安心入睡。
3. 下面句子中加点词使用不恰当的一句是( )
A. 游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
B. 西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C. “十一”长假,街上车水马龙,游人络绎不绝。
D. 短视频越来越频繁地占据人们的休闲时间。
4. 选出对下列词语中加点字最恰当解释。
(1)全神贯注 A.连贯、集中 B.贯通 ( )
(2)居高临下 A.靠近、对着 B.来到 ( )
5. 说说下列各句的判断是否正确。(对的打“✔”,错的打“×”)
(1)本自同根生,相煎何太急? 此句用了反问的修辞。 ( )
(2)“这些木雕艺术品太美了,真 。横线处可以填入“余音绕梁”。( )
(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。( )
6. 下列各句中,表达最能体现得体的一项是( )
A. 会议开始前,主持人特别提示:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
B. 我近来工作很忙,但我会拨冗参与贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!
C. 学生在考场紧张等待考试,监考教师说。“别紧张,深呼吸,调节一下自己的情绪。
D. 提到自己爸爸,小刘动情地说:“令尊常常告诫我们,做人要清清白白。”
7. 请将下列句子换种说法,不能改变原意
(1)我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(改成两个句子)
(2)这个富有创意的国画,作者是出自一位仅有中学文化水平的工人之手。(修改病句)
(3)妈妈看着我。(扩写句子,要求至少扩两处)
二、文言文阅读 (14分)
义犬救主
华隆好弋①(yì)猎。畜(xù)一犬,号曰“的尾”,每将自随②。隆后③至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋④(zé)蛇死焉,而华隆僵无所知矣。犬彷徨嗥(há)吠,往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝⑤委地,载归家,二日乃苏。隆未苏之间,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。
(摘自《太平广记》)
[注释]①弋:用带绳子的箭射猎。②将自随:带着它跟随自己。③后:后来,以后④咋:咬。⑤闷绝:窒息。
8. 解释文中加点的字的意思。
(1)华隆好弋猎( )犬遂咋蛇死焉 ( )
(3)二日乃苏( ) (4)隆闷绝委地( )
9. 请联系全文前后意思,用现代汉语尝试翻译下列句子。
(1)家人怪其如此,因随犬往。
(2)自此爱惜,如同于亲戚焉。
10. “狗对主人的义气”具体表现在哪几个方面?(用自己的话概括)
三、现代文阅读与探究 (24分)
把屈辱当作鞭子
①一个男孩,上小学四年级时随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书。一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为“早起的鸟儿有虫吃”,十三岁的他“改”了标题,写了一篇叫“早起的虫子被鸟吃”的文章。于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说一百遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了,他的委屈变成了愤怒的喷发。结果他被学校开除了。
②一九七七年,国家恢复高考,许多人想通过高考来改变自己的命运。然而,他……恋爱了,但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子,好出人头地。于是女友便离他而去,他又一次委屈极了,一周内瘦了十公斤!上天好像就是这样捉弄他,那时他产生了“特农民”的想法,开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错,于是决定写作,写童话。未曾想,他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写,这一写就是二十年,写了一千万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。
③委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的耻辱,他勇敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的实力。
④这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。一次,他为了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们,也到处受白眼。因为那些律师自视清高、目中无人,认为自己和这样一个年纪轻轻、资格尚浅的人往来未免有失身份。然而,他并未因此而灰心丧气、意志消沉,而是从中受到警策,锐意进取、挑战自我。他说:“我从他人的白眼中看出自己的学识经验远远不够用。我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!”于是,他发奋努力,矢志不渝,“功夫不负有心人”!终于,他获得了很高的社会地位,当上了总统。他就是亚伯拉罕·林肯。
⑤人处在逆境,会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃,一蹶不振;强者则愈挫愈奋,勇往直前。因此,如果你正处在逆境中,你不妨将你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”,他就会鞭策、激励着你,书写生命的辉煌!
11. “把屈辱当作鞭子”一句中“鞭子”是个喻体,这个喻体有什么含义? 请说说你的理解。
12. 选文最后一段的主要表达方式是_______ ,在文中的在结构上的作用是__________
13. 说一说“只要你正确对待这根‘鞭子’,它就会鞭策、激励着你,书写新的辉煌!”一句中加点词语的表达效果。
14. 结合本文,用自己的话说一说郑渊洁经历了哪些逆境? 他又是怎样“华丽”转身的?
15. 本文认为逆境可以造就人才,你是否赞同呢?若赞同,请说说你理由; 若不赞同,请说说你认为是什么造就了人才,并说说理由。
四、写作 (40分)
16. 读完“把屈辱当作鞭子”,你有何感受?请以“我生命中的逆境”为题,写一篇记叙文。要求:①事件交代清楚,②有精彩的细节描写和修辞手法的运用,③字数不少于450,④不得抄袭。
①
②
③
④
⑤
⑥
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