2024年江苏省盐城市毓龙路实验学校中考三模语文试题

这是一份2024年江苏省盐城市毓龙路实验学校中考三模语文试题，共31页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，写作与表达等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）小毓制作了一张名句积累卡片，请你在卡片的横线上填写相应的古诗文名句。
2．（8分）毕业之际，小龙写了题为《告别》的作文，请你阅读其中节选的内容，完成题目。
三年的初中时光即将结束，我们心中会有诸多不舍，（甲）分别终将来临。告别是人生的常事，与不同对象告别，会有不同的心情。与朋友告别，是（A）依依不舍，是对朋友无尽的怀念与祝福；与家乡告别，是há（ ）迈悲壮，是为前途（B）义无反顾地出走，但家乡永远令人（C）魂牵梦绕。
告别不仅是和过往的分离，更是对生命的修正。告别了野蛮， ；告别了狭隘（ ）， ；告别了黑夜， ；告别了肤浅， （乙）告别，去掉生命的累赘脂肪，让灵魂的散漫字词，排列成优美的诗句，装订成（D）抑扬顿挫的典籍。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
①há 迈
②狭隘
（2）请在选文中（甲）处填写合适的关联词。（1分）
甲：
（3）选文中（乙）处应填的标点符号恰当的一项是 （1分）
A.逗号
B.分号
C.省略号
（4）选文中加点的成语使用不正确的一项是 （填序号）（2分）
A.（A）
B.（B）
C.（C）
D.（D）
（5）把下面四个小短句分别填入选文中划横线处，顺序正确的一项是 （填序号）（2分）
①才能拥有宽厚
②才能走向深刻
③才能沐浴晨曦
④才能靠拢文明
A.①②③④
B.④②③①
C.④①③②
D.②①③④
3．（2分）你发现小毓整理的笔记中有一类的具体内容表述有误，这一类是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．（8分）综合性学习。
央视《非遗里的中国》走进盐城建湖九龙口，学校组织收看，请你积极参加并完成下面的题目。
（1）老师要求你以校学生工作处的名义给全体同学通知此次活动。请你根据下面表格中的信息，写一则通知。（3分）
在观看节目过程中，小鸣同学在笔记本上记录了下面两则材料。
【材料一】一步一景，一曲一舞；淮音悠扬，水袖传情。沉浸式享受淮剧“文化大餐”《小镇有戏》。剧情与现实、传统与现代交织，这样的淮剧秀演每天都在九龙口淮剧小镇精彩上演。
【材料二】“建湖杂技”唯美、惊险、神奇，先后编创《小桥流水人家》《芦苇青青菜花黄》等四部大型剧目，原创作品《炼——倒立技巧》成功摘得中国杂技比赛最高奖‘金菊奖’。”主持人和嘉宾现场观看了以生态环保为主题的杂技诗剧《四季江淮》的精彩片段，与杂技演员现场互动。
（2）探究以上两则材料，你发现盐城传承和创新非遗文化有哪些举措？（2分）
（3）活动过后，校公众号向同学们征集“城市名片”，要求：为你的城市设计一个图案作为“城市名片”，并为你的设计作一段创意说明。下面是小鹿的图片作品，请你帮他配上创意说明。（3分）
二、阅读与理解（62分）
5．（19分）班级开展“走进苏洵”主题古诗文学习活动，请你参与。
甲
苏洵传
苏洵，字明允，眉州眉山人。少不喜学，壮岁①犹不知书。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中，曰：“此未足为我学也。”悉焚常所为文，闭户益读书，五六年，乃大究《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。
至和、嘉祐间②，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上《荐布衣苏洵状》于帝，其曰：“伏见眉州布衣苏洵，履行淳固，性识明达。亦尝一举有司，不中，遂退而力学。其论议精于物理而善识变权，文章不为空言而期于有用。其所撰《权书》《衡论》《机策》二十篇，辞辩闳伟③，博于古而宜于今，实有用之言，非特能文之士也。其人文行久为乡闾所称，而守道安贫不营仕进苟无荐引则遂弃于圣时。其所撰书二十篇，臣谨随状上进。伏望圣慈下两制④看详⑤，如有可采，乞赐甄⑥录。”
所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
（根据中华书局《宋书•苏洵传》、中国文史出版社《欧阳修全集•荐布衣苏洵状》改编）
【注】①壮岁：青年时代。②至和、嘉佑：均为宋仁宗年号。③闳（hóng）伟：宏大雄伟。④两制：负责起草、撰拟召令的人。唐、宋时翰林学士与中书舍人（负责起草、撰拟召令的人）合称两制。⑤看详：审阅研究。⑥甄：鉴别、选拔。
乙
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
（选自《宋诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社）
【注】①九日，农历九月九日，即重阳节。这年重阳苏洵参加韩琦家宴，席间韩琦赋诗，当晚苏洵写了这首和诗，半年后苏洵就病逝了。韩魏公，即韩琦，时为丞相。早年曾同范仲淹一起防御西夏，推行庆历新政，后新政失败。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指大常寺，掌管礼乐的最高行政机关。
（1）用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）
而守道安贫不营仕进苟无荐引则遂弃于圣时
（2）根据提示解释甲文中加点的词。（4分）
（3）翻译甲文中画线的句子。（2分）
既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
（4）甲文中为了表现苏洵的才华，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。请结合具体内容，简要分析其中的侧面描写。（3分）
（5）乙诗的颈联尤为历代评论家所称赏，请你作简要分析。（3分）
（6）联系甲、乙诗文，谈谈苏洵的人生给你带来的启示。（4分）
6．（13分）实用类文本阅读。
近年来，一款号称史上最强的聊天机器人ChatGPT迅速火出圈。为此班级在校园科技节时展开了关于ChatGPT的主题讨论，请你一起参与吧。
材料一：
ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAl新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，使用了Transfrmer神经网络架构，也是GPT﹣3.5架构，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。
ChatGPT受到关注的重要原因是引入新技术RLHF，即基于人类反馈的强化学习。RLHF解决了生成模型的一个核心问题，即如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致。该模型能够促进利用人工智能进行内容创作、提升内容生产效率与丰富度。
——百度百科
材料二：
ChatGPT成为史上增长最快的消费级应用程序，仅上线两个月活跃用户已达一亿。不仅如此，以ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们可能将替代一些职业。比如在影视产业，人工智能承担艺术指导，电影剪辑，后期制作等重要任务，与人类已形成了良好的合作关系。如影片《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。
材料三：
机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素村的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。
（中国青年报《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”？》）
ChatGPT暴露出一些问题，比如可能会给抄袭、作弊提供便利。不少代表委员担心，盲目使用类似拍照搜题、ChatGPT等智能技术，会严重惰化学生的独立思考和自主学习能力。
（中国教育报《ChatGPT对教育意味着什么？》）
材料四：
ChatCPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能。
例如：
①知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化。
②数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。
③理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。
④推理极限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。
⑤人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。
（1）ChatCPT能做到有针对性的聊天的原因是什么？请根据材料一填写思维导图。（3分）
a
b
（2）班级准备运用以上材料出一期黑板报，以下有三个标题，请你推荐一个并说明理由。（3分）
标题一：ChatCPT的狂飙之路
标题二：ChatCPT并非无所不能
标题三：ChatCPT：热话题•冷思考
我推荐标题 ，因为 。
（3）洋洋的哥哥即将从北京电影学院毕业，面对发展迅速的人工智能，他对未来就业充满了焦虑，请你结合以上材料开导他。（3分）
（4）OpenAl的创始人之一马斯克曾在社交媒体平台上称赞ChatCPT：“这是全新的世界。和家庭作业说再见吧！”你是否支持ChatCPT进入校园，请结合以上材料以及自己学习体验阐述理由。（4分）
7．（22分）阅读文章，回答问题。
猫的成长史
汪雨萌
和所有的大学宿舍一样，复旦的南区也到处都是猫。这些猫春天谈对象，夏天生孩子，秋天搞地盘，冬天不知道去了哪里。我搬进南区的时候，这些猫刚生完孩子正在搞地盘，而我们楼下的这只猫，很显然是只公的，不要带小孩，他的工作早在春天就已经完成。那个夏天，他翘着尾巴，年富力强，充满了优越感和自尊，他看着我们搬进宿舍，挥汗如雨进进出出。
从本质上来说，一只生长在宿舍园区的野猫，他的身份是乞食者，然而他更像一个戏子，以各种我见犹怜的娇憨姿态来换取他的衣食无忧。他很会选，选择了中文系、外文系女生楼，这些浪漫而母性的女生们，往往对可爱的生物格外敏感。为了谋生，他变得不那么阳刚，因为阳刚对乞食是没有用的，他总是带有一种阴柔的美，像小媳妇一样，通晓人性，知进退，讲分寸。他出现在我们面前的时候，已经是一只正值壮年的大猫，他很聪明，知道自己不再有猫崽子的天然优势，他必须好好拾掇自己，摆好姿态，使自己不会因年华老去而失宠。
他常常半卧在我们的寝室楼前，一身雪白的毛永远没有一点脏污和瑕疵，当我们傍晚下课满身疲惫地回到寝室时，他那慵懒的姿势让你对悠闲的生活充满无比的渴望。如果你手上捉了吃的，他会慢悠悠地站起身，走到你的身边，在你的脚边蹭来蹭去，发出猫所特有的楚楚可怜的声音。他一边撒娇，一边看你的脸色，如果你心情大好，对他的撒娇感到有趣，他会再接再厉，动作更加轻柔可人，声音更加哀婉动听，能够一下子激发出你满心的爱怜。你分他一小份食物，他回报你一声满意的叫声，于是大家皆大欢喜，他吃到了东西，而你因为被需要和被吹捧而满足。当然，如果你今天考试挂科，实习加班，他也能够嗅得出你身上的火药味、疲惫感，但他不会立刻撤走，他会继续纠缠一会儿，仿佛在安抚你的情绪。运气好，女王被成功安慰，他还是有东西吃；运气不好，女王抽身离开，但买卖不成仁义在，他也不算那么的势利。
我们楼下就一直只有这一只猫。虽然他在我们面前是个伪娘，但一旦有别的猫想要霸占这块吃穿不愁的风水宝地时，他就会一展雄风，把他们全部撂倒。我想，这也许正是他生活艰辛的地方。也许他的慵懒的姿势下面总是埋藏着一根时时紧绷的神经，但我总是会无端地嫉妒他。每每看见他躺在阳光下晒太阳，整个身子成大字形展开，浑身油光发亮，眼睛满足地眯成一条线，我总会恨恨地想，这年头，猫比人活得还像个人样儿。不是吗？不缺吃，不缺穿，不缺休息，不缺爱情，他的家族早已开枝散叶，他的子孙们早就几世同堂，承欢膝下。一个人在世俗生活中所要追求的东西，他都已经拥有了，还要什么呢？真是太幸福了。
可是再好的日子，总还是有尽头的。不过是两年的功夫，我们还没有来得及离开宿舍楼，他的世界已经急转直下，无力回天。今年的春天，不知道是母猫们营养充足，还是公猫们精力充沛，总之小猫特别的多。动物界大概没有什么多余的情感可以浪费在下一代身上，夏天一到，我就看见那些跌跌爬爬的小猫崽子，路都不大会走，却已经要为自己的生存而战斗。可是宿舍楼下一直很太平，我们的白猫依旧悠然自得，独享我们的宠爱。直到有一天，我看见一只小猫，甜甜地睡在我的车篮里，一群女生围着他，赞叹着他的可爱和娇弱。入侵者！这是明目张胆的入侵，难道白猫就这样坐视不管吗？他没有，他蹲在车篮边，看着我们围绕着那只可爱的小花猫，他试图引起我们的注意，可是我们的全部注意力都在那熟睡的小猫身上。白猫没有靠过来贴着我们打转撒娇，也许是因为他觉得即使这样也再难挽回我们的心，他这么老练，这种残忍的事情，他见多了，甚至，做多了。他变脏了，身上全是落叶和尘土。是怎样衰老的身与心，才能让一个弄臣，一个戏子不再爱护自己的行头？“冯唐易老，李广难封。”“廉颇老矣，尚能饭否①？”他的时代已经过去，新的名角儿已经登场。小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风。
现在楼下有两只猫，老白猫仍然守在楼下的老地方，可是那种撒娇的神态已经荡然无存。他一身落叶，颓唐而期盼地注视着来来往往的人们，希望他们能施舍一点食物，而另一只小花猫，他根本不用着急，他不用做什么，就会有母性泛滥的女生们送来食物，他的好日子才刚刚开始。我不知道动物会不会有老去之后的悲哀和凄凉，也许他们根本没有想过，只是会哀叹一下日渐短缺的食物供给。其实我们也都在经历这样的轮回：诞生、旺盛、衰老和死亡。只是在动物那里，这样的轮回显得赤裸而残忍。但是这种揣度和伤怀在动物看来也许是非常可笑的，小猫只要享受就好，再大一点，他自然又学会了弄臣的那一套，生活蒸蒸日上起来，而老猫早就超然物外，安静地等待死亡的降临，就像等待一个必然到来的节日。他们谁都没有像我们这样，想不开，看不透。
（选自《青年文摘》有删改）
【注】①“廉颇老矣，尚能饭否？”语出辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》。廉颇：战国时赵国名将。《史记•廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇人郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之米饭一斗，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。使者回来报告赵王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢（通假字，即屎）矣。”赵王以为廉颇已老，遂不用。
（1）阅读全文，梳理大白猫的成长史，按照要求完成表格。（3分）
（2）文中对于猫的称呼有好几种，请你结合文章内容说说对这些称呼的理解。（任选二个）（3分）
戏子 弄臣 伪娘
（3）赏析文中画线句。（3分）
小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风。
（4）文中引用“冯唐易老，李广难封。”“廉颇老矣，尚能饭否？”有什么作用？（3分）
（5）大白猫和小花猫的关系让你联想到老舍先生的《骆驼祥子》中哪两个人物？这两个人物对于《骆驼祥子》一书主题的表达有何作用？（5分）
（6）同样都是写猫，结合资料链接比较本文与郑振铎的《猫》在主题上的不同之处。（5分）
资料链接：
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
——（郑振铎《猫》）
8．（8分）名著中有很多与“水”相关的人和事，请仔细阅读下表，完成任务。
三、写作与表达（60分）
9．（60分）作文。
请以“留”为题写一篇文章。
要求：①立意自定，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2024年江苏省盐城市毓龙路实验学校中考语文三模试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（28分）
1．（10分）小毓制作了一张名句积累卡片，请你在卡片的横线上填写相应的古诗文名句。
【分析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【解答】答案：
①长河落日圆
②明月松间照
③千里莺啼绿映红（重点字：莺）
④归雁洛阳边
⑤浊酒一杯有万里
⑥燕然未勒归无计（重点字：勒）
⑦贫贱不能移
⑧威武不能屈
⑨人生自古谁无死
⑩留取丹心照汗青（重点字：汗）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（8分）毕业之际，小龙写了题为《告别》的作文，请你阅读其中节选的内容，完成题目。
三年的初中时光即将结束，我们心中会有诸多不舍，（甲）分别终将来临。告别是人生的常事，与不同对象告别，会有不同的心情。与朋友告别，是（A）依依不舍，是对朋友无尽的怀念与祝福；与家乡告别，是há（ ）迈悲壮，是为前途（B）义无反顾地出走，但家乡永远令人（C）魂牵梦绕。
告别不仅是和过往的分离，更是对生命的修正。告别了野蛮， ；告别了狭隘（ ）， ；告别了黑夜， ；告别了肤浅， （乙）告别，去掉生命的累赘脂肪，让灵魂的散漫字词，排列成优美的诗句，装订成（D）抑扬顿挫的典籍。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
①há 豪 迈
②狭隘 ài
（2）请在选文中（甲）处填写合适的关联词。
甲： 但是
（3）选文中（乙）处应填的标点符号恰当的一项是 C
A.逗号
B.分号
C.省略号
（4）选文中加点的成语使用不正确的一项是 D （填序号）
A.（A）
B.（B）
C.（C）
D.（D）
（5）把下面四个小短句分别填入选文中划横线处，顺序正确的一项是 C （填序号）
①才能拥有宽厚
②才能走向深刻
③才能沐浴晨曦
④才能靠拢文明
A.①②③④
B.④②③①
C.④①③②
D.②①③④
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累可知，“狭隘”的“隘”应读作“ài”，“há迈”应写作“豪迈”。
（2）本题考查关联词的使用。联系上下句可知，填写转折关系的关联词，通顺即可。如：但是。
（3）本题考查标点使用。联系“告别了野蛮，（ ）；告别了狭隘（ ），；告别了黑夜，；告别了肤浅，”可知，应该用省略号，表示列举的省略。
故选：C。
（4）本题考查成语的使用。
ABC.正确。
D.有误，抑扬顿挫，形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用来形容书籍。
故选：D。
（5）本题考查衔接与排序。联系上下文可知，“野蛮”对“文明”；“狭隘”对“宽厚”；“黑夜”对“晨曦”；“肤浅”对“深刻”。
故选：C。
【解答】答案：
（1）豪 ài
（2）示例：但是（或：但）。
（3）C
（4）D
（5）C
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（2分）你发现小毓整理的笔记中有一类的具体内容表述有误，这一类是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】本题考查学生对文学、文化常识的理解辨析能力。结合自己对文学文化常识的积累解答即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，《左传》是一部编年体史书，不是纪传体。
故选：B。
【点评】文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。
4．（8分）综合性学习。
央视《非遗里的中国》走进盐城建湖九龙口，学校组织收看，请你积极参加并完成下面的题目。
（1）老师要求你以校学生工作处的名义给全体同学通知此次活动。请你根据下面表格中的信息，写一则通知。
在观看节目过程中，小鸣同学在笔记本上记录了下面两则材料。
【材料一】一步一景，一曲一舞；淮音悠扬，水袖传情。沉浸式享受淮剧“文化大餐”《小镇有戏》。剧情与现实、传统与现代交织，这样的淮剧秀演每天都在九龙口淮剧小镇精彩上演。
【材料二】“建湖杂技”唯美、惊险、神奇，先后编创《小桥流水人家》《芦苇青青菜花黄》等四部大型剧目，原创作品《炼——倒立技巧》成功摘得中国杂技比赛最高奖‘金菊奖’。”主持人和嘉宾现场观看了以生态环保为主题的杂技诗剧《四季江淮》的精彩片段，与杂技演员现场互动。
（2）探究以上两则材料，你发现盐城传承和创新非遗文化有哪些举措？
（3）活动过后，校公众号向同学们征集“城市名片”，要求：为你的城市设计一个图案作为“城市名片”，并为你的设计作一段创意说明。下面是小鹿的图片作品，请你帮他配上创意说明。
【分析】（1）本题考查通知。通知的格式，标题：写在第一行征中。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。正文：另起一行，空两格写正文。文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法等。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题干“老师要求你以校学生工作处的名义给全体同学通知此次活动”和表格提示：时间为5月2日晚8点，央视综合频道（CCTV﹣1），事项是：观看《非遗里的中国》（江苏篇），注意事项是：准备笔记本，适当记录等可解答。
（2）本题考查提炼与概括。根据材料一“一步一景，一曲一舞；淮音悠扬，水袖传情。沉浸式享受淮剧文化大餐’《小镇有戏》。剧情与现实、传统与现代交织，这样的淮剧秀演每天都在九龙口淮剧小镇精彩上演”可发现，沉浸式享受淮剧“文化大餐”，剧本从台上搬到台下。游客在小镇里游览时，可以近距离互动，拉动了观众与淮剧的距离。根据材料二“‘建湖杂技’唯美、惊险、神奇，先后编创《小桥流水人家》《芦苇青青菜花黄》等四部大型剧目，原创作品《炼——倒立技巧》成功摘得中国杂技比赛最高奖‘金菊奖’。主持人和嘉宾现场观看了以生态环保为主题的杂技诗剧《四季江淮》的精彩片段，与杂技演员现场互动”可发现，杂技人加强活化传承和品牌打造，创编了多个大型新剧目，用杂技语言讲述时代新故事。
（3）本题考查图文转换。根据图片可知，图片上是一只正在飞翔的丹顶鹤，它的翅膀和身体是由“盐”字演化而成。由此可知，小鹿的图片创意说明为：设计中把“盐”演化成了栖息地的国家一级重点保护
动物丹顶鹤。因为江苏唯一的世界自然遗产中国黄海候鸟栖息地，就在盐城。因此，丹顶鹤成为盐城的的名片之。而仿佛正在飞翔的丹顶鹤，有“晴空一鹤排云上”的视觉冲击，象征着城市发展蒸蒸日上。
答案：
（1）
通知
全体同学：
《非遗里的中国》（江苏篇）将于5月2日晚8点在央视综合频道（CCTV﹣1）播出。请同学们准备好笔记本、适当记录，准时收看。
校学生工作处
5月1日
（2）①淮剧沉浸式演出，从台上搬到台下，游客在小镇里游览时可近距离互动，拉近了观众与淮剧的距离。
②杂技人加强活化传承和品牌打造，创编了多个大型新剧目，用杂技语言讲述时代新故事。
（3）小鹿的图片设计中把盐”演化成了栖息地的国家一级重点保护动物丹顶鹤，因为盐城拥有江苏唯一的世界自然遗产中国黄海候鸟栖息地。更有“晴空一鹤排云上”的视觉冲击，象征着城市发展蒸蒸日上。
【解答】（1）
通知
全体同学：
《非遗里的中国》（江苏篇）将于5月2日晚8点在央视综合频道（CCTV﹣1）播出。请同学们准备好笔记本、适当记录，准时收看。
校学生工作处
5月1日
（2）①淮剧沉浸式演出，从台上搬到台下，游客在小镇里游览时可近距离互动，拉近了观众与淮剧的距离。
②杂技人加强活化传承和品牌打造，创编了多个大型新剧目，用杂技语言讲述时代新故事。
（3）小鹿的图片设计中把盐”演化成了栖息地的国家一级重点保护动物丹顶鹤，因为盐城拥有江苏唯一的世界自然遗产中国黄海候鸟栖息地。更有“晴空一鹤排云上”的视觉冲击，象征着城市发展蒸蒸日上。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读与理解（62分）
5．（19分）班级开展“走进苏洵”主题古诗文学习活动，请你参与。
甲
苏洵传
苏洵，字明允，眉州眉山人。少不喜学，壮岁①犹不知书。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中，曰：“此未足为我学也。”悉焚常所为文，闭户益读书，五六年，乃大究《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。
至和、嘉祐间②，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上《荐布衣苏洵状》于帝，其曰：“伏见眉州布衣苏洵，履行淳固，性识明达。亦尝一举有司，不中，遂退而力学。其论议精于物理而善识变权，文章不为空言而期于有用。其所撰《权书》《衡论》《机策》二十篇，辞辩闳伟③，博于古而宜于今，实有用之言，非特能文之士也。其人文行久为乡闾所称，而守道安贫不营仕进苟无荐引则遂弃于圣时。其所撰书二十篇，臣谨随状上进。伏望圣慈下两制④看详⑤，如有可采，乞赐甄⑥录。”
所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
（根据中华书局《宋书•苏洵传》、中国文史出版社《欧阳修全集•荐布衣苏洵状》改编）
【注】①壮岁：青年时代。②至和、嘉佑：均为宋仁宗年号。③闳（hóng）伟：宏大雄伟。④两制：负责起草、撰拟召令的人。唐、宋时翰林学士与中书舍人（负责起草、撰拟召令的人）合称两制。⑤看详：审阅研究。⑥甄：鉴别、选拔。
乙
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
（选自《宋诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社）
【注】①九日，农历九月九日，即重阳节。这年重阳苏洵参加韩琦家宴，席间韩琦赋诗，当晚苏洵写了这首和诗，半年后苏洵就病逝了。韩魏公，即韩琦，时为丞相。早年曾同范仲淹一起防御西夏，推行庆历新政，后新政失败。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指大常寺，掌管礼乐的最高行政机关。
（1）用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，限三处。
而守道安贫不营仕进苟无荐引则遂弃于圣时
（2）根据提示解释甲文中加点的词。
（3）翻译甲文中画线的句子。
既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
（4）甲文中为了表现苏洵的才华，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。请结合具体内容，简要分析其中的侧面描写。
（5）乙诗的颈联尤为历代评论家所称赏，请你作简要分析。
（6）联系甲、乙诗文，谈谈苏洵的人生给你带来的启示。
【分析】参考译文：
【甲】苏洵，字明允，眉州眉山人。年少时不喜欢读书，到了壮年仍不知书。年二十七，始发愤读书。一年多后参加进士考试，又考茂才，都未中选，说：“这不是我理想的学问。”于是把自己以前所写的文章全部烧掉，闭户读书，五六年后，深通《六经》及百家之说，下笔顷刻数千言。
在至和、嘉祐年间，苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一同来到京师。翰林学士欧阳修将苏洵所作的二十二篇文章上呈给朝廷，并附上一篇《荐布衣苏洵状》的奏章，其中有一段是：“臣伏见眉州布衣苏洵，履行淳固，性识明达。亦尝一举于有司，不中，遂退而力学。其论议精于物理而善识变权，文章不为空言而期于有用。其所撰《权书》《衡论》《机策》，辞辩闳伟，博于古而宜于今，实有用之言，非特能文之士也。其人文行久为乡闾所称，苏洵坚守道义，安于贫穷，不谋求官职。如果没有人推荐他，他就会在这个时代被遗忘。其所撰书二十篇，臣谨随状上进。伏望圣慈下两制看详，如有可采，乞赐甄录。”
苏洵所著的书共二十二篇，拿出之后，士大夫们争相传阅，一时之间，学者模仿苏氏写作的很多。
【乙】晚年仕进，自认为最不中用，如今白发丛生，官位却低。
不能承受封侯拜相的荣耀，只落得和许多文士一样，老死在都城长安。
佳节在忧愁中渐渐过去，壮志只能在酒醉时偶然涌上心头。
傍晚时分，冒着寒雨回家，寒冷难耐，难以入眠，只得反复将新诗吟咏。
【解答】（1）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：苏洵坚守道义，安于贫穷，不谋求官职。如果没有人推荐他，他就会在这个时代被遗忘。故断为：即而守道安贫/不营仕进/苟无荐引/则遂弃于圣时。
（2）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
A句意：发愤读书。为：做。
B句意：又考茂才。茂才：优秀人才。结合“年二十七始发愤为学，岁余举进士”，可知前文说苏洵参加进士的考试，意味着他已经具有秀才以上的读书人身份了（秀才乡试中举，举人会试拔贡生，贡生殿试合格为进士），所以这里指优秀人才。
C句意：其人文行久为乡闾所称道。称：称述，称道。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：争，争相；竞，争着。句意为：文章传出后，士大夫们争相传诵，一时之间，学者们都争着向苏洵学习来写文章。
（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“翰林学士欧阳修上《荐布衣苏洵状》于帝，其曰：‘伏见眉州布衣苏洵，履行淳固，性识明达’”，翰林学士欧阳修上书《荐布衣苏洵状》举荐苏洵，夸其品行淳朴坚实，性情和学识都明理通达，虽考试未中，后也刻苦钻研学问：结合“其人文行久为乡闾所称，而守道安贫，不营仕进，苟无荐引，则遂弃于圣时。其所撰书二十篇，臣谨随状上进。伏望圣慈下两制看详，如有可采，乞赐甄录”，可见他的为人和文章很早就为乡邻所称道；他所撰写的书有二十二篇，朝廷将这些文章刊印出来之后，士大夫们争相传阅，一时间，学者们写文章都仿效苏氏文风。
（5）本题考查对诗句的理解和分析。颈联“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”的意思是“佳节在忧愁中渐渐过去，壮志只能在酒醉时偶然涌上心头”，说明中重阳节历来是人们登高赏菊，饮酒赋诗的好日子，但苏洵却在愁里度过。“佳”和“愁”形成鲜明的对比，表明自己的失意和郁闷：颈联第二句中“傍”“来”二字仍表现出“烈士暮年，壮心不已”的豪情，“其意气尤不少衰”。语调苍凉，沉郁又不失雄健。“久”和“偶”形成对比，表示多年的怀才不遇，已让自己平日没有了斗志，只是在醉中燃起希望。
（6）本题考查得到的启示。此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。从“悉焚常所为文，闭户益读书，五六年，乃大究《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言”，甲文中苏洵的人生经历告诉我们，读书学习，永远都不晚，虽然他少不好学，但其游历山水，也增长了不少见识；尽管起步较迟，但是只要能发愤努力，而且坚持到底，依然可以实现自己的理想；乙文中苏洵暮年仍然有壮心，并且一遍遍写下新诗，启示我们无论学习和工作，都要有进取精神，这样的人生才有意义和价值；青少年学生风华正茂，更应当确立人生志向，并为之努力奋斗。
答案：
（1）即而守道安贫/不营仕进/苟无荐引/则遂弃于圣时。
（2）A做
B选②项，理由：前文说苏洵参加进士的考试，意味着他已经具有秀才以上的读书人身份了（秀才乡试中举，举人会试拔贡生，贡生殿试合格为进士），所以这里指优秀人才。
C称述，称道。
（3）文章传出后，士大夫们争相传诵，一时之间，学者们都争着向苏洵学习来写文章。
（4）翰林学士欧阳修上书《荐布衣苏洵状》举荐苏洵，夸其品行淳朴坚实，性情和学识都明理通达，虽考试未中，后也刻苦钻研学问：他的为人和文章很早就为乡邻所称道；他所撰写的书有二十二篇，朝廷将这些文章刊印出来之后，士大夫们争相传阅，一时间，学者们写文章都仿效苏氏文风。
（5）颈联第一句中重阳节历来是人们登高赏菊，饮酒赋诗的好日子，但苏洵却在愁里度过。“佳”和“愁”形成鲜明的对比，表明自己的失意和郁闷：颈联第二句中“傍”“来”二字仍表现出“烈士暮年，壮心不已”的豪情，“其意气尤不少衰”。语调苍凉，沉郁又不失雄健。“久”和“偶”形成对比，表示多年的怀才不遇，已让自己平日没有了斗志，只是在醉中燃起希望。
（6）甲文中苏洵的人生经历告诉我们，读书学习，永远都不晚，虽然他少不好学，但其游历山水，也增长了不少见识；尽管起步较迟，但是只要能发愤努力，而且坚持到底，依然可以实现自己的理想；乙文中苏洵暮年仍然有壮心，并且一遍遍写下新诗，启示我们无论学习和工作，都要有进取精神，这样的人生才有意义和价值；青少年学生风华正茂，更应当确立人生志向，并为之努力奋斗。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
6．（13分）实用类文本阅读。
近年来，一款号称史上最强的聊天机器人ChatGPT迅速火出圈。为此班级在校园科技节时展开了关于ChatGPT的主题讨论，请你一起参与吧。
材料一：
ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAl新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，使用了Transfrmer神经网络架构，也是GPT﹣3.5架构，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。
ChatGPT受到关注的重要原因是引入新技术RLHF，即基于人类反馈的强化学习。RLHF解决了生成模型的一个核心问题，即如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致。该模型能够促进利用人工智能进行内容创作、提升内容生产效率与丰富度。
——百度百科
材料二：
ChatGPT成为史上增长最快的消费级应用程序，仅上线两个月活跃用户已达一亿。不仅如此，以ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们可能将替代一些职业。比如在影视产业，人工智能承担艺术指导，电影剪辑，后期制作等重要任务，与人类已形成了良好的合作关系。如影片《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。
材料三：
机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素村的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。
（中国青年报《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”？》）
ChatGPT暴露出一些问题，比如可能会给抄袭、作弊提供便利。不少代表委员担心，盲目使用类似拍照搜题、ChatGPT等智能技术，会严重惰化学生的独立思考和自主学习能力。
（中国教育报《ChatGPT对教育意味着什么？》）
材料四：
ChatCPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能。
例如：
①知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化。
②数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。
③理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。
④推理极限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。
⑤人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。
（1）ChatCPT能做到有针对性的聊天的原因是什么？请根据材料一填写思维导图。
a 通过连接大量的语料库来训练模型
b 解决了如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致的问题
（2）班级准备运用以上材料出一期黑板报，以下有三个标题，请你推荐一个并说明理由。
标题一：ChatCPT的狂飙之路
标题二：ChatCPT并非无所不能
标题三：ChatCPT：热话题•冷思考
我推荐标题 三 ，因为 材料不仅介绍了ChatCPT功能的强大及引发的热议，而且说明了ChatCPT的局限性和存在问题，标题三能全面概括材料内容 。
（3）洋洋的哥哥即将从北京电影学院毕业，面对发展迅速的人工智能，他对未来就业充满了焦虑，请你结合以上材料开导他。
（4）OpenAl的创始人之一马斯克曾在社交媒体平台上称赞ChatCPT：“这是全新的世界。和家庭作业说再见吧！”你是否支持ChatCPT进入校园，请结合以上材料以及自己学习体验阐述理由。
【分析】本题是关于“人工智能”的主题阅读材料分析。第一题考查提炼概括信息，第二题考查对内容的理解概括，第三题考查对内容的理解概括，第三题考查观点的表达。
【解答】（1）由“尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型”可提炼出①处答案：通过连接大量的语料库来训练模型；由“RLHF解决了生成模型的一个核心问题，即如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致”可概括出②处答案：解决了如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致的问题。
（2）材料一介绍ChatCPT能做到有针对性的聊天的原因；材料二写ChatGPT成为史上增长最快的消费级应用程序，在多个行业广泛应有；材料三ChatGPT在应有中暴露出的一些问题；材料四写ChatCPT的局限性。由此可知，材料不仅介绍了ChatCPT功能的强大及引发的热议，而且说明了ChatCPT的局限性和存在问题，故标题三能全面概括材料内容，适合作为标题。
（3）结合“以ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们可能将替代一些职业。比如在影视产业，人工智能承担艺术指导，电影剪辑，后期制作等重要任务，与人类已形成了良好的合作关系。如影片《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了‘返老还童’。人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功”可知，人工智能技术也为电影、影视等文化产业带来了新的创作手段和创新表现形式，可以让电影更加精彩，带来商业上的成功，是有利的；结合“ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能”“机器对于各类问题的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素村的整理归纳”可知，人工智能只是基于海量素村的整理归纳，并非无所不能；结合“知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化”“数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误”“理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景”“推理极限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算”“人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流”可知，现实社会需要人类进行创意和情感方面的创作，这是人工智能无法替代的。据此作答即可。
（4）解答此题，首先要表明自己的观点，然后结合材料内容阐述理由。
观点一：支持ChatCPT进入校园。结合“ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务”和自己学习体验可知，ChatGPT进校园，可为学生提供诸多帮助，例如提供解决问题的方法、思路，快速解答难题，节省时间；同时还可为与学生进行对话，帮助学生在学习过程中获得更好的支持和指导。
观点二：不支持ChatCPT进入校园。结合“ChatGPT暴露出一些问题，比如可能会给抄袭、作弊提供便利。不少代表委员担心，盲目使用类似拍照搜题、ChatGPT等智能技术，会严重惰化学生的独立思考和自主学习能力”可知，ChatGPT进校园可能惰化学生的独立思考和自主学习能力；结合“机器对于各类问题的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素村的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄‘学识’。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然‘驴唇不对马嘴’，或者充满了‘正确而无用的废话’”可知，ChatGPT还存在一些问题，例如存在事实性错误和常识偏差等诸多问题等，不利于学习；结合“知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化”“数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误”“理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景”“推理极限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算”“人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流”可知，学生在使用时可能会遇到以上问题，如果学生分辨能力不强很可能会受到影响。
答案：
（1）a通过连接大量的语料库来训练模型
b解决了如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致的问题
（2）三 材料不仅介绍了ChatCPT功能的强大及引发的热议，而且说明了ChatCPT的局限性和存在问题，标题三能全面概括材料内容
（3）示例：尽管人工智能技术应用越来越广泛，但仍需要人类进行创意和情感方面的创作，这是人工智能无法替代的。同时，人工智能技术也为电影、影视等文化产业带来了新的创作手段和创新表现形式，可以让电影更加精彩，带来商业上的成功。
（4）示例一：支持ChatCPT进入校园。理由：ChatGPT进校园，可为学生提供诸多帮助，例如提供解决问题的方法、思路，快速解答难题，节省时间；同时还可为与学生进行对话，帮助学生在学习过程中获得更好的支持和指导。
示例二：不支持ChatCPT进入校园。理由：ChatGPT进校园可能惰化学生的独立思考和自主学习能力；ChatGPT对于各类问题的理解，并非真正的“理解，而是基于海量素村的整理归纳，回答一些问题“驴唇不对马嘴”，会误导学生；ChatGPT具有某些局限性，学生在使用时可能会遇到问题，如果分辨能力不强很可能会受到影响。
【点评】解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。
7．（22分）阅读文章，回答问题。
猫的成长史
汪雨萌
和所有的大学宿舍一样，复旦的南区也到处都是猫。这些猫春天谈对象，夏天生孩子，秋天搞地盘，冬天不知道去了哪里。我搬进南区的时候，这些猫刚生完孩子正在搞地盘，而我们楼下的这只猫，很显然是只公的，不要带小孩，他的工作早在春天就已经完成。那个夏天，他翘着尾巴，年富力强，充满了优越感和自尊，他看着我们搬进宿舍，挥汗如雨进进出出。
从本质上来说，一只生长在宿舍园区的野猫，他的身份是乞食者，然而他更像一个戏子，以各种我见犹怜的娇憨姿态来换取他的衣食无忧。他很会选，选择了中文系、外文系女生楼，这些浪漫而母性的女生们，往往对可爱的生物格外敏感。为了谋生，他变得不那么阳刚，因为阳刚对乞食是没有用的，他总是带有一种阴柔的美，像小媳妇一样，通晓人性，知进退，讲分寸。他出现在我们面前的时候，已经是一只正值壮年的大猫，他很聪明，知道自己不再有猫崽子的天然优势，他必须好好拾掇自己，摆好姿态，使自己不会因年华老去而失宠。
他常常半卧在我们的寝室楼前，一身雪白的毛永远没有一点脏污和瑕疵，当我们傍晚下课满身疲惫地回到寝室时，他那慵懒的姿势让你对悠闲的生活充满无比的渴望。如果你手上捉了吃的，他会慢悠悠地站起身，走到你的身边，在你的脚边蹭来蹭去，发出猫所特有的楚楚可怜的声音。他一边撒娇，一边看你的脸色，如果你心情大好，对他的撒娇感到有趣，他会再接再厉，动作更加轻柔可人，声音更加哀婉动听，能够一下子激发出你满心的爱怜。你分他一小份食物，他回报你一声满意的叫声，于是大家皆大欢喜，他吃到了东西，而你因为被需要和被吹捧而满足。当然，如果你今天考试挂科，实习加班，他也能够嗅得出你身上的火药味、疲惫感，但他不会立刻撤走，他会继续纠缠一会儿，仿佛在安抚你的情绪。运气好，女王被成功安慰，他还是有东西吃；运气不好，女王抽身离开，但买卖不成仁义在，他也不算那么的势利。
我们楼下就一直只有这一只猫。虽然他在我们面前是个伪娘，但一旦有别的猫想要霸占这块吃穿不愁的风水宝地时，他就会一展雄风，把他们全部撂倒。我想，这也许正是他生活艰辛的地方。也许他的慵懒的姿势下面总是埋藏着一根时时紧绷的神经，但我总是会无端地嫉妒他。每每看见他躺在阳光下晒太阳，整个身子成大字形展开，浑身油光发亮，眼睛满足地眯成一条线，我总会恨恨地想，这年头，猫比人活得还像个人样儿。不是吗？不缺吃，不缺穿，不缺休息，不缺爱情，他的家族早已开枝散叶，他的子孙们早就几世同堂，承欢膝下。一个人在世俗生活中所要追求的东西，他都已经拥有了，还要什么呢？真是太幸福了。
可是再好的日子，总还是有尽头的。不过是两年的功夫，我们还没有来得及离开宿舍楼，他的世界已经急转直下，无力回天。今年的春天，不知道是母猫们营养充足，还是公猫们精力充沛，总之小猫特别的多。动物界大概没有什么多余的情感可以浪费在下一代身上，夏天一到，我就看见那些跌跌爬爬的小猫崽子，路都不大会走，却已经要为自己的生存而战斗。可是宿舍楼下一直很太平，我们的白猫依旧悠然自得，独享我们的宠爱。直到有一天，我看见一只小猫，甜甜地睡在我的车篮里，一群女生围着他，赞叹着他的可爱和娇弱。入侵者！这是明目张胆的入侵，难道白猫就这样坐视不管吗？他没有，他蹲在车篮边，看着我们围绕着那只可爱的小花猫，他试图引起我们的注意，可是我们的全部注意力都在那熟睡的小猫身上。白猫没有靠过来贴着我们打转撒娇，也许是因为他觉得即使这样也再难挽回我们的心，他这么老练，这种残忍的事情，他见多了，甚至，做多了。他变脏了，身上全是落叶和尘土。是怎样衰老的身与心，才能让一个弄臣，一个戏子不再爱护自己的行头？“冯唐易老，李广难封。”“廉颇老矣，尚能饭否①？”他的时代已经过去，新的名角儿已经登场。小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风。
现在楼下有两只猫，老白猫仍然守在楼下的老地方，可是那种撒娇的神态已经荡然无存。他一身落叶，颓唐而期盼地注视着来来往往的人们，希望他们能施舍一点食物，而另一只小花猫，他根本不用着急，他不用做什么，就会有母性泛滥的女生们送来食物，他的好日子才刚刚开始。我不知道动物会不会有老去之后的悲哀和凄凉，也许他们根本没有想过，只是会哀叹一下日渐短缺的食物供给。其实我们也都在经历这样的轮回：诞生、旺盛、衰老和死亡。只是在动物那里，这样的轮回显得赤裸而残忍。但是这种揣度和伤怀在动物看来也许是非常可笑的，小猫只要享受就好，再大一点，他自然又学会了弄臣的那一套，生活蒸蒸日上起来，而老猫早就超然物外，安静地等待死亡的降临，就像等待一个必然到来的节日。他们谁都没有像我们这样，想不开，看不透。
（选自《青年文摘》有删改）
【注】①“廉颇老矣，尚能饭否？”语出辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》。廉颇：战国时赵国名将。《史记•廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇人郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之米饭一斗，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。使者回来报告赵王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢（通假字，即屎）矣。”赵王以为廉颇已老，遂不用。
（1）阅读全文，梳理大白猫的成长史，按照要求完成表格。
（2）文中对于猫的称呼有好几种，请你结合文章内容说说对这些称呼的理解。（任选二个）
戏子 弄臣 伪娘
（3）赏析文中画线句。
小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风。
（4）文中引用“冯唐易老，李广难封。”“廉颇老矣，尚能饭否？”有什么作用？
（5）大白猫和小花猫的关系让你联想到老舍先生的《骆驼祥子》中哪两个人物？这两个人物对于《骆驼祥子》一书主题的表达有何作用？
（6）同样都是写猫，结合资料链接比较本文与郑振铎的《猫》在主题上的不同之处。
资料链接：
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
——（郑振铎《猫》）
【分析】本文通过写两只猫其实是展现了一只猫的成长史，从年轻到衰老，从得宠到失宠。写出了一只猫为了生存的各种付出。表现了动物世界赤裸而残忍的轮回，由此申发出人生的感慨：生的艰辛和衰老的无奈。
【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“我们楼下就一直只有这一只猫。虽然他在我们面前是个伪娘，但一旦有别的猫想要霸占这块吃穿不愁的风水宝地时，他就会一展雄风，把他们全部撂倒。我想，这也许正是他生活艰辛的地方。也许他的慵懒的姿势下面总是埋藏着一根时时紧绷的神经，但我总是会无端地嫉妒他”，①概括为：年富力强、娇憨、慵懒的姿势下埋藏着紧绷的神经；结合“现在楼下有两只猫，老白猫仍然守在楼下的老地方，可是那种撒娇的神态已经荡然无存。他一身落叶，颓唐而期盼地注视着来来往往的人们，希望他们能施舍一点食物”，②概括为：等待施舍，等待死亡；结合“而老猫早就超然物外，安静地等待死亡的降临，就像等待一个必然到来的节日。他们谁都没有像我们这样，想不开，看不透”，③概括为：悲哀、伤怀、自嘲。
（2）本题考查文章内容分析。从“戏子、弄臣、伪娘”中任选两个分析即可。示例：弄臣：本意是古代宫廷中与君主亲近，为君主消烦解闷，讨君主欢心的臣子。文中指大白猫懂得察言观色，根据人的脸色来接近他们，讨他们欢心，并获得食物。伪娘：因为白猫是一只公猫，为了讨得女生楼浪漫而母性的女生的欢心，它收起了本来的阳刚之气，而总带着一种阴柔的美，像小媳妇一样接近我们。
（3）本题考查句子赏析。“小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风”运用拟人手法和动作描写，生动形象地写出了小猫离开时慵懒、缓慢、骄傲的姿态，同时又以细小的背影和它骄傲范儿形成鲜明对比，写出小猫虽小却有当年大猫的风范。从而引发“我”对于猫的成长史的思考和感悟。
（4）本题考查引用作用分析。引用古诗句“冯唐易老，李广难封”“廉颇老矣，尚能饭否？”，增添了文学气息，结合“他的时代已经过去，新的名角儿已经登场。小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风”分析，表现出大白猫在小猫的衬托下衰老的身影，感叹大猫的失宠。又给人一种诙谐幽默之感。
（5）本题考查文章内容分析。大白猫和小花猫的关系会让人联想到老舍先生的《骆驼祥子》中老马和祥子。《骆驼祥子》中的老马和祥子的关系同样如此，祥子从老马的身上看到了将来的自己。在黑暗的社会中底层劳动者永远逃不出悲惨的命运。
（6）本题考查阅读比较。结合“小猫崽子在我们的聒噪下缓缓抬起双眼，懒散而优雅地离开车篮，缓步而去，他那细小的背影还没能散发出足够的气场，但是那骄傲的范儿，却已经颇有其父之风”等内容分析，写小猫虽小却有当年大猫的风范，引发“我”对于猫的成长史的思考和感悟，表现了动物世界赤裸而残忍的轮回，由此申发出人生的感慨：生的艰辛和衰老的无奈。郑振铎的《猫》主要描写的是“我”家养的第三只猫的情况，叙述真相大白后“我”对猫的自责与愧疚。文章通过第三只猫的经历，意在告诉读者：不能以貌取人；在做事时不能妄下断语，造成不可弥补的过错。同时引发读者关于尊重弱小、善待生命、不妄下定论等人生哲思。
答案：
（1）①年富力强、娇憨、慵懒的姿势下埋藏着紧绷的神经；②等待施舍，等待死亡；③悲哀、伤怀、自嘲
（2）示例：戏子：本意是演戏的演员，文中指大白猫以各种我见犹怜的娇憨姿态来换取他的衣食无忧；弄臣：这里指大白猫懂得察言观色，根据人的脸色来接近他们，讨他们欢心，并获得食物。
（3）运用拟人手法，动作描写，写出了小猫离开时慵懒、骄傲的姿态，又以细小的背影和它骄傲范儿形成鲜明对比，写出小猫虽小却有当年大猫的风范，引发“我”对于猫的成长史的思考和感悟。
（4）引用古诗句，增添了文学气息表现出大白猫在小猫的衬托下衰老的身影，感叹大猫的失宠。又给人一种诙谐幽默之感。
（5）老马和祥子。《骆驼祥子》中的老马和祥子的关系同样如此，祥子是年轻时的老马，老马是年老的祥子。在黑暗的社会中底层劳动者永远逃不出悲惨的命运。
（6）本文通过写两只猫其实是展现了一只猫的成长史，从年轻到衰老，从得宠到失宠。写出了一只猫为了生存的各种付出。表现了动物世界赤裸而残忍的轮回，由此申发出人生的感慨：生的艰辛和衰老的无奈。郑振铎的《猫》通过写家中三只猫的遭遇，尤其是第三只猫，真切地表现作者复杂的内心情感，引发读者关于尊重弱小、善待生命、不妄下定论等人生哲思。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
8．（8分）名著中有很多与“水”相关的人和事，请仔细阅读下表，完成任务。
【分析】本题考查名著中人物的判定及情节的识记。
【解答】根据“双手拿钯”及A拿钯打怪可知，A是猪八戒（或“猪悟能”）。根据“水中激战，打成兄弟”可知，猪八戒与那怪最终成为了兄弟，由此可知那怪是沙僧（或“沙悟净”）。根据“故人溺水，意外身亡”可知，文段中的“他”指的是范爱农。从同乡处得知范爱农掉在水里被淹死了，作者先是对此消息感到震惊，然后为朋友离世感到伤心难过。结合平时的阅读积累可知，采珠人遭鲨鱼袭击时，尼摩船长主动相助，并且还送给他珍珠。结合平时的阅读积累以及人物所说的话可知，以上《儒林外史》的选段中的“我”是严贡生，“这一料药”其实是云片糕。他故意把云片糕说成很名贵的药，是为了敲诈船艄公，赖掉船费。
答案：
①猪八戒；②沙悟净；③范爱农；④溺水而亡的震惊、悲痛；⑤尼摩船长；⑥严贡生；⑦云片糕；⑧为了敲诈船艄公，赖掉船费。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要有更为深入的理解，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三、写作与表达（60分）
9．（60分）作文。
请以“留”为题写一篇文章。
要求：①立意自定，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【分析】本题考查命题作文写作。一、审题：“留”这个题目看似简单，实则包含了许多层次的含义。首先，我们要明确“留”的对象可以是什么。它可能是一段美好的回忆、一种深刻的情感、一个难忘的人、一处美丽的风景，或是一种精神、一种传统。其次，“留”这个动作意味着保存、记忆、传承或保留下来。因此，在审题时，我们需要思考自己想要“留”下的是什么，以及为什么想要“留”下它。二、立意：在立意上，我们可以选择一种或多种情感或经历来展开。比如，我们可以选择“留住时光”，表达对过去美好时光的怀念和不舍；或者选择“留住乡愁”，描绘对家乡的深深眷恋和思念；还可以选择“留住文化”，强调对传统文化的保护和传承。无论选择哪种立意，都要确保表达的是自己的真情实感，让读者能够感受到作者的内心世界。三、构思：在构思时，我们可以采用回忆叙述的方式，通过具体的事件和场景来展现自己想要“留”下的对象。比如，如果选择“留住时光”，可以回忆小时候和家人一起度过的快乐时光，描述那些温馨的画面和感人的瞬间；如果选择“留住乡愁”，可以描绘家乡的山水风光、人文风情和自己的生活经历，让读者感受到作者对家乡的深深眷恋。同时，要注意在叙述中穿插自己的思考和感悟，让文章不仅仅是对过去的回忆，更是对现实的思考和对未来的期许。
【解答】
留
岁月如流，时光荏苒。在人生的长河中，我们总会经历许多次的离别与重逢。然而，有些事物，一旦离开，就再也难以留下。它们或是美好的回忆，或是珍贵的情感，或是无法再次拥有的机会。在我成长的道路上，有一个“留”字，让我深思不已。
小时候，我总喜欢流连于家乡的那片田野。每当春天来临，田野上便开满了五彩斑斓的野花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜。我和小伙伴们在田野上奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在空中。那时的我，总是想：如果能一直留在这片田野上，那该多好啊！然而，随着时光的流逝，我渐渐长大，离开了家乡，也离开了那片田野。每当我回想起那片田野，心中总是充满了无尽的怀念和惆怅。
进入初中后，我遇到了许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起成长、一起分享彼此的喜怒哀乐。那些日子里，我们留下了许多美好的回忆。然而，随着中考的临近，我们不得不面临分别的命运。我知道，一旦分别，我们可能再也无法像从前那样亲密无间地相处了。于是，我开始珍惜和朋友们在一起的每一分每一秒，努力将那些美好的时光留在心中。
除了友情和回忆，我还学会了留住那些无法再次拥有的机会。记得有一次，学校组织了一次演讲比赛，我因为害怕失败而犹豫不决。然而，我的老师鼓励我勇敢地尝试，告诉我只有敢于挑战自己，才能抓住更多的机会。在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛。虽然最终我没有获得冠军，但那次比赛让我学会了如何面对挑战和失败。从那以后，我开始更加珍惜每一个机会，努力将它们留在我的人生中。
“留”字教会了我许多东西。它让我明白，有些事物一旦离开，就再也难以留下。因此，我们应该珍惜眼前人、珍惜眼前事、珍惜眼前时光。同时，“留”字也让我学会了如何面对生活中的挑战和失败。只有勇敢地面对它们，我们才能将更多的美好留在心中。在未来的日子里，我会继续努力留住那些珍贵的事物和情感让它们成为我人生中最宝贵的财富。
【点评】作文采用了总分总的结构，开篇直接点题，引出“留”的主题；中间部分通过三个不同的例子（家乡田野、初中友情、演讲比赛）来具体阐述“留”的含义；结尾部分总结全文，强调珍惜和留住美好事物的重要性。这种结构安排使得作文条理清晰，层次分明。
主题
古诗文名句
自然风光
自然风光是“大漠孤烟直，① ”的塞外壮美；是“② ，清泉石上流”的山中幽美；是“③ ，水村山郭酒旗风”的江南秀美。
思乡怀人
思乡怀人是王湾在《次北固山下》中“乡书何处达？④ ”的深情托付；是范仲淹在《渔家傲•秋思》中“⑤ ，⑥ ”的矛盾惆怅。
浩然正气
浩然正气是“富贵不能淫，⑦ ，⑧ ”（《孟子》）的自我坚守；是“⑨ ，⑩ ”（文天祥《过零丁洋》）的舍生取义。
类别
具体内容
A.文化常识
封建科举考试中，乡试、会试、殿试的第一名分别是解元、会元、状元。
B.古代作品
《左传》是一部纪传体史书，用事实解释《春秋》，文字优美，记事详明。
C.外国作家
法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
D.语法知识
“盐城是一座历史悠久的城市”中“座”是量词，“历史悠久”是主谓短语。
对象
时间
频道
事项
全体同学
5月2日
晚8点
央视综合频道（CCTV﹣1）
观看《非遗里的中国》（江苏篇）
注意事项
准备笔记本，适当记录
文言词句
方法
解释
发愤为学
关联课内
A
举茂才
查阅词典：①即秀才，汉代推举人才的科目之一。明清时代科举考试中的秀才有时也用此名。②优秀人才。
B选项 （填序号），理由是： 。
其人文行久为乡闾所称
结合语境
C
时间
外貌
姿态
心理
我的感受
两年前
一身雪白的毛，没有脏污和瑕疵，浑
①
通人性，知进退，讲分寸，争宠
无端的嫉妒
两年后
变脏了，满身落叶和尘土
颓唐、毫无撒娇的姿态
②
③
书名
文段
与水的关联
相关人物及内容理解
《西游记》
好 A，抹抹脸，抖擞精神，双手拿钯，到河沿，分开水路，依然又下至窝巢。那怪见他执钯下至，喝道：“慢来！看杖！”
水中激战，
打成兄弟。
①文段中A是 ，
②“那怪”是 。
《朝花夕拾》
不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。
故人溺水，
意外身亡。
③文段中的“他”指 ，④看似平淡的句子透出作者对“他” 之情。
《海底两万里》
就这样一连好几次，他浮出水面后，又重新潜入水中，每次最多采集到十来只珠母。
水中采珠，
险象环生。
在采珠人遭鲨鱼袭击时，⑤ 主动相助。
《儒林外史》
“我因素日里有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参……”
水上闹剧，
丑态毕现。
⑥文段中的“我”是 ，⑦“这一料药”其实是 ，⑧“我”这么说的目的是
主题
古诗文名句
自然风光
自然风光是“大漠孤烟直，① 长河落日圆 ”的塞外壮美；是“② 明月松间照 ，清泉石上流”的山中幽美；是“③ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风”的江南秀美。
思乡怀人
思乡怀人是王湾在《次北固山下》中“乡书何处达？④ 归雁洛阳边 ”的深情托付；是范仲淹在《渔家傲•秋思》中“⑤ 浊酒一杯有万里 ，⑥ 燕然未勒归无计 ”的矛盾惆怅。
浩然正气
浩然正气是“富贵不能淫，⑦ 贫贱不能移 ，⑧ 威武不能屈 ”（《孟子》）的自我坚守；是“⑨ 人生自古谁无死 ，⑩ 留取丹心照汗青 ”（文天祥《过零丁洋》）的舍生取义。
类别
具体内容
A.文化常识
封建科举考试中，乡试、会试、殿试的第一名分别是解元、会元、状元。
B.古代作品
《左传》是一部纪传体史书，用事实解释《春秋》，文字优美，记事详明。
C.外国作家
法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
D.语法知识
“盐城是一座历史悠久的城市”中“座”是量词，“历史悠久”是主谓短语。
对象
时间
频道
事项
全体同学
5月2日
晚8点
央视综合频道（CCTV﹣1）
观看《非遗里的中国》（江苏篇）
注意事项
准备笔记本，适当记录
文言词句
方法
解释
发愤为学
关联课内
A 做
举茂才
查阅词典：①即秀才，汉代推举人才的科目之一。明清时代科举考试中的秀才有时也用此名。②优秀人才。
B选项 ② （填序号），理由是： 前文说苏洵参加进士的考试，意味着他已经具有秀才以上的读书人身份了（秀才乡试中举，举人会试拔贡生，贡生殿试合格为进士），所以这里指优秀人才 。
其人文行久为乡闾所称
结合语境
C 称述，称道
时间
外貌
姿态
心理
我的感受
两年前
一身雪白的毛，没有脏污和瑕疵，浑
① 年富力强、娇憨、慵懒的姿势下埋藏着紧绷的神经
通人性，知进退，讲分寸，争宠
无端的嫉妒
两年后
变脏了，满身落叶和尘土
颓唐、毫无撒娇的姿态
② 等待施舍，等待死亡
③ 悲哀、伤怀、自嘲
书名
文段
与水的关联
相关人物及内容理解
《西游记》
好 A，抹抹脸，抖擞精神，双手拿钯，到河沿，分开水路，依然又下至窝巢。那怪见他执钯下至，喝道：“慢来！看杖！”
水中激战，
打成兄弟。
①文段中A是 猪八戒 ，
②“那怪”是 沙悟净 。
《朝花夕拾》
不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。
故人溺水，
意外身亡。
③文段中的“他”指 范爱农 ，④看似平淡的句子透出作者对“他” 溺水而亡的震惊、悲痛 之情。
《海底两万里》
就这样一连好几次，他浮出水面后，又重新潜入水中，每次最多采集到十来只珠母。
水中采珠，
险象环生。
在采珠人遭鲨鱼袭击时，⑤ 尼摩船长 主动相助。
《儒林外史》
“我因素日里有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参……”
水上闹剧，
丑态毕现。
⑥文段中的“我”是 严贡生 ，⑦“这一料药”其实是 云片糕 ，⑧“我”这么说的目的是 为了敲诈船艄公，赖掉船费。