小学数学北师大版（2024）六年级上册整理与复习精品复习课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）六年级上册整理与复习精品复习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了分数混合运算，分数连乘应用题，5千克，＝12+4，＝16支，＝45－25，＝20名，答男生有20名，答鸡有2500只，解设鸡有x只等内容，欢迎下载使用。

数运算中的应用整数的运算律在分
之几的问题解决有关增加几分
的计算方法分数乘除混合运算
运算有关的实际问题用方程解决与分数混合
分数乘除混合运算的计算方法
1.分数乘除混合运算与整数的运算顺序相同。
2.计算时先要把分数连除或分数乘除混合运算转换成连乘运算，然后约分再计算。 
整数的运算律在分数运算中的应用
整数运算律和性质对分数四则混合运算同样适用。
连续求一个数的几分之几是多少，可以用分数连乘来解决。
分数连乘运算,可以一次计算，能约分的要先约分。
答：第二个月吃了5千克大米。
方法一：单位“1 ”的量±单位“1 ”的量×另一个量比单位“ 1 ”的量多（少）的几分之几=另一个量（乘加或乘减）
求比一个数多（或少）几分之几的数是多少
方法二：单位“1 ”的量×（1±另一个量比单位“1 ”的量多（少）的几分之几）=另一个量 （乘加或乘减）
答：小华买了16支铅笔。
你会用另一种方法列式解答吗？
已知总量和一部分量占总量的几分之几，求另一部分量
方法一：总量－总量×一部分量占总量的几分之几=另一部分量。
方法二：总量×（1－一部分量占总量的几分之几）=另一部分量。
单位“1”未知，用方程解答
用方程解分数混合运算的实际问题，根据分数乘法的意义，顺向思考，先找到等量关系，列方程解答。
答：一共种了64棵树。
解：设一共种了x棵树。
x= 0.3　　　　　　　
答：笑笑有28枚邮票。
解：设钢笔的单价各是x元。
答：圆珠笔的单价是4元，钢笔的单价是20元。
单位“1”未知用除法或方程解答
答:还剩60页没有看。
答：这段公路长240米。
答：五年级有150人。