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    小学政治 (道德与法治)统编版(2024)五年级上册8 美丽文字 民族瑰宝精品课件ppt

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    政治认同:了解汉字的悠久历史以及在发展中不同字体的风格。道德素养:萌发民族自豪感和自信心,从而培养爱国情感。法制观念:了解汉字有着悠久的历史,是中华民族文化的重要标志。健全人格:感受汉字悠久的历史和蕴藏的传统文化。责任意识:学生增强民族自豪感,树立将汉字发扬光大的理想信念。
    情感态度与价值观目标:增强文化自觉和文化自信,培养对中华传统文化的珍视和热爱。能力目标:体会汉字所体现出来的传统思想观念,激发民族自豪感和爱国情感。知识目标:了解汉字对世界文化产生的影响,懂得珍视祖国 的传统文化。
    五(6)班计划在本学期课余时间开展一次主题为“趣味汉字”的竞赛活动,同学们开始查阅相关资料,很多同学查到了自己非常感兴趣的汉字。
    汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。
    小丽:我搜集到的是 (诚)字。它的左边是“言”,右边是“成”。这个字告诉我们与人交往要信守诺言。诚实守信是中华民族的传统美德。
    多多:我查到的是 (仁)字。它的左边是“人” ,右边是“二”(是等同、相等的意思) 。这个字告诉我们要尊重人道,相信人性相通,视人若己,同情包容,尤指强势者对弱势者要厚道。仁爱也是中华民族的传统美德。
    乐乐:我找到的古汉字是 (尊)。上部是表示酒器的“酉”,下部是一双“手”,意思是双手捧杯向他人敬酒,其中含有尊重之义。我国自古就有尊老爱幼、尊师重道的传统,这也是中华民族的传统美德。
    汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。汉字之中有故事,汉字之中有文化。从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。
    我的课余生活也很丰富,同时收获颇多。比如,读书让我增强了判断力,以史为镜让我能够明辨是非;旅游让我开阔了眼界,通过观察不同的人文景观,我了解了各地的文化风俗、饮食习惯;我还喜欢参观博物馆,通过参加这项活动,我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化。
    甲骨文 (德)以“行”和“直”的组合,来表示人要走正道,不要误入歧途。这正是道德的“德”最初的含义,反映出古人遵照正确原则行事的道德观念。
     甲骨文中,“友”是两个“又”构成的,“又”像右手之形,意思就是两只右手紧紧握在一起,也有人说是两只手伸向同一个方向,表示双手互相协调,不管怎么会意,“友”都是互相帮助的意思。反映了中华民族互帮互助的道德观念。汉字自古至今一直顽强的坚持自己独特的表意性,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息,一个个字符就如同中国文化的活化石,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。
    搜集一个汉字的故事,与同学交流,并说一说自己的体会。
    ①是金文的形体,其外部为“行”字,表示十字路口。其中的上部为“首”,代表人;下部有“止(脚)”,表示行走。其大意是:人入十字路口,需要引导。所以“导”字的本义为“引导”。②是石鼓文的形体,其下部的“止”讹变为“寸(手)”。③是小篆的形体,又将外部的“行”变成了“辵”,但意义未变。④为繁体字。⑤为简化字。
    古人造的“导”字最初是这样的,金文“导”字两侧是表示十字路口的“行”,中部上方是表示脑袋的“首”,下方是表示手的“又”。几个字符的组合,意思是有人走路迷失了方向,另外有人伸手为他指引道路。也可以理解为人走路或者干活都要靠脑袋来引导。秦篆以后的“导”逐渐演变为上“道”(表示道路)下“寸”(表示手),意思是用手指路。简化后的“导”,把上部换为表示小孩的“巳”(甲骨文为 ,头大身小、刚能爬行的小孩之形),意思变为对小孩子的教育和引导。 从“导”字的演变过程可以体会到:汉字文化博大精深,蕴含着丰富的古代文化信息和古人的聪明才智,传递着古代社会的讯息,也体现了中华文化发展的轨迹,我们一定要热爱汉字,学好汉字,继承和弘扬汉字文化。
    汉字在朝鲜半岛  公元1世纪,朝鲜半岛就出现了用汉字记录的地名、国名。在其后相当长的历史时期内,汉字都是朝鲜半岛的官方文字。
    汉字在日本 汉字是随着汉语文献一起大规模传入日本的。最早传入日本的汉语文献有《论语》,传入的时间是在公元3世纪前后。日本的汉字教育有两大内容,一是识字,二是书法。日本人认为书法是心灵的图画,是体现自我内心世界的方式。
    汉字在越南 越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言,并把汉语和汉字作为正式的官方语言和文字。现代越南语仍然使用大量汉语借词。
    1000多年前日本高僧空海的书法作品《风信帖》(局部)
    新加坡 由于华人华侨很多,大多数是广州福建等地的南方汉人移民后代。华语是新加坡四种官方语言之一。在新加坡有很多学校都是将华语和英语一起作为第一语文来重视的,在2003年,新加坡已经将华文列为他们小学的4门主修课之一。
    在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。
    外国人学习用毛笔写汉字
    在日本京都汉字博物馆10米高的汉字塔,展示了5万个汉字,每年12月12日评选出一个年度汉字,已成惯例。
    在历史上,汉字对朝鲜、日本、越南等国家和地区的经济和文化发挥了重要的作用。在今天这个信息化、全球化的时代,古老的汉字正焕发出新的活力,随着中国文化在海外的影响日渐增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。现在,全世界的人都在了解汉字,学习汉字,运用汉字。
    我认为可以,课余生活就要选择自己喜欢的,只有这样才能快乐。
    截至2018年12月,中国已在154个国家和地区建立548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。孔子学院是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的机构。
    随着科技的进步,古老的汉字还会焕发出怎样的活力?
    世界各国学习汉语的人数逐年增长,在全球范围内出现了一股学习汉语的热潮。这势必会促进中国文化在世界范围内的广泛传播。
    汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。联合国的工作语言共有六种:汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。现在国际上,研究汉语的机构不断建立,学习和研究汉语的人越来越多。
    随着科技的进步,随着我国经济的迅猛发展和国际地位的飞速提升,汉语和中国文化越来越受到世界各国的关注。
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