|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    1.2内环境的稳态导学案  高中生物人教版选择性必修101
    1.2内环境的稳态导学案  高中生物人教版选择性必修102
    1.2内环境的稳态导学案  高中生物人教版选择性必修103
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物选择性必修1第2节 内环境的稳态学案设计

    展开
    这是一份生物选择性必修1第2节 内环境的稳态学案设计,共7页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。

    1.运用稳态与平衡观,说明内环境稳态维持的机制。(生命观念)
    2.采用归纳与概括、模型与建模的方法,构建内环境稳态的模型。(科学思维)
    3.模拟生物体维持pH的稳定,理解机体具有维持稳态的机制。(科学探究)
    预学案(自主学习)
    一.内环境的动态变化
    1.原因:
    (1)外因:___________的变化
    (2)内因:______________活动的进行
    2.变化:各种化学成分和_________________
    3.实例:
    (1)pH:人体内环境中也有很多___________,其中最重要的是___________,其次还有___________等。
    (2)体温:
    ①正常情况下,不同人的体温,会因___________、___________等的不同而存在着微小的差异。
    ②同一个人的体温在一日内也有变化,但一般不超过___________。
    4.稳态:正常机体通过_______作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的______________的状态。
    二、对内环境调节机制的认识
    1.调节机制:___________________________调节。
    2.稳态失调的原因:人体维持稳态的调节能力_____________________的。
    (1)外因:_______________过于剧烈。
    (2)内因:人体自身的_______功能出现障碍。
    三、内环境稳态的重要意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动__________。
    (1)正常_______浓度和血液中___________是供给机体所需能量的重要保障
    (2)适宜的______和________是酶正常发挥催化作用的基本条件
    导学案(疑难点拨)
    探究一、内环境的动态变化
    1.成分:如图为某人的血液生化检查化验单的一部分
    项目
    测定值
    单位
    参考范围
    丙氨酸氨基转移酶
    ALT
    17
    IU/L
    0~45
    肌酐
    CRE
    1.5
    mg/dL
    0.5~1.5
    尿素氮
    BUN
    14.6
    mg/dL
    6.0~23.0
    (1)血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围,说明内环境的各种成分不是___________的,而是______________________。
    (2)如果某男性的各种成分都是正常范围,那么该男性健康状况是:______________。
    2.理化性质:下表为某同学调查的日体温变化
    (1)依据曲线如果仅考虑体温,该同学及其父母的健康状况:_______________。
    (2)结合必修一酶的知识分析为什么体温高于正常值时,会出现一些不良反应?
    (3)内环境中各种成分的含量和理化性质的相对稳定的调节机制是____________________。
    例1:有关内环境及其稳态的叙述,错误的是( )
    A.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
    B.血浆的生化指标能反映机体的健康状况
    C.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调来共同维持的
    D.生理盐水的渗透压与细胞外液大致相等
    例2:(多选)以下关于内环境稳态的说法,不正确的是( )
    A.稳态就是指内环境的各种成分及理化性质处于绝对稳定的状态
    B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
    C.目前认为,内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络
    D.即使外界环境发生剧变,人体也一定能保持稳态的平衡
    探究二、模拟生物体维持pH的稳定
    1.缓冲液的作用:维持pH相对稳定。
    下图为逐滴加入HCl后三种溶液pH变化曲线
    (1)若B为缓冲液,那么表示生物组织样液的曲线是:___________,表示清水的曲线是:___________。
    (2)在生物组织样液中具有缓冲作用的物质主要是__________________。
    例3:某生物小组通过实验的方法来研究生物材料维持pH稳定的机理。该生物小组以等量的肝匀浆、自来水和pH为7的磷酸盐缓冲液为实验材料,向三组溶液中滴加酸或碱后,测定溶液pH的变化。下列相关叙述正确的是( )
    A.向各种溶液中一次性加入等量的酸或碱来确定其调节pH的能力
    B.在一定的范围内,三组溶液中,自来水组的pH变化可能最小
    C.即使加入的酸或碱过多,肝匀浆的pH依然能保持稳定
    D.在肝匀浆组中,加入酸或碱后调节pH的缓冲物质不同
    例4:如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对ab段和bc段变化原因的分析,正确的是( )
    A.ab段上升是因为人初进高原,有氧呼吸速率加快造成的
    B.bc段下降的原因是被血液中缓冲物质转化为其他物质或造血功能增强使红细胞数量增多
    C.ab段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液
    D.ab段产生的乳酸,在bc段与Na2CO3反应
    固学案(巩固提升)
    1. 下列不属于内环境稳态失调实例的是( )
    A.夏天户外工作人员中暑
    B.血液中钙盐过多引起肌无力
    C.某人登上雪山后出现胸闷头晕
    D.体内失水导致细胞外液渗透压升高
    2.生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时,容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状,补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。下列有关叙述正确的是( )
    A.血浆中乳酸与Na2CO3反应
    B.出现肺水肿的原因可能是组织液的渗透压升高导致组织液含量增多
    C.高浓度葡萄糖溶液可减轻脑水肿的原因是葡萄糖提供的能量增加
    D.人体具有维持稳态的调节机制,因此人体稳态不会随外界环境的变化而变化
    3. 职业运动员剧烈运动,大量出汗后,往往不是饮用清水,而是饮用含有特定成分的“功能饮料”,下表为某种功能饮料的主要成分。据表分析,下列说法错误的是( )
    A.运动员剧烈运动消耗了大量能量,所以蔗糖等糖类的作用是提供能源
    B.大量出汗不只是丧失了水分,也丧失了盐分,所以功能饮料既含水也含无机盐
    C.功能饮料中含有大量的钠离子和钾离子,是维持细胞外液渗透压稳定的主要成分
    D.细胞外液中的HCOeq \\al(-,3)和H2CO3,对维持细胞外液pH的稳定有重要作用
    4.(多选)低渗性脱水是指水和钠同时缺失,但缺水少于缺钠,血浆中钠低于正常范围,细胞外液呈低渗状态,需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。下列判断错误的是( )
    A.治疗时输入的溶液不能从血浆直接进入组织液
    B.低渗性脱水时,细胞内液和细胞外液的水分均丢失
    C.滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量
    D.长时间大量出汗后若只补充水分,易转变为低渗性脱水
    5.常规体检时,通常要做血液生化六项检查,以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。下表是某男子血液生化六项检查的结果,请分析回答:
    (1)血液的生化指标可以反映机体健康状况,作为诊断疾病的依据,原因是
    __________________________________________________________________。
    化验单显示血液中每种成分的参考值都有一个变化范围,说明健康人的血液中每一种成分都处于____________中。
    (2)肌酐是人体肌肉代谢的产物,属于小分子物质,可通过肾小球滤过随尿液排出。根据此化验单中肌酐的数值,可推测该男子________(填器官)的功能可能损伤。
    (3)根据化验单中血清葡萄糖的数值,可以推断该男子可能患________(填疾病名称)。检测血糖最好在空腹时进行,其理由是_____________________________
    ____________________________。
    (4)科学家用化学分析的方法测得人体血浆的化学组成中,血浆蛋白含量占6.9%,无机盐含量约占1%,但血浆渗透压的大小主要取决于无机盐,原因是__________
    __________________________________________________________________。葡萄糖
    GLU
    223↑
    mg/dL
    60~110
    甘油三酯
    TG
    217↑
    mg/dL
    50~200
    总胆固醇
    TCH
    179
    mg/dL
    150~220
    成员
    6:00
    9:00
    12:00
    15:00
    18:00
    21:00
    睡前
    平均温度
    母亲
    36.3
    36.6
    36.8
    36.8
    36.6
    36.4
    36.7
    36.60
    父亲
    36.1
    36.4
    36.5
    36.6
    36.3
    36.2
    36.6
    36.39
    自己
    36.3
    36.8
    36.9
    37.0
    36.7
    36.4
    36.8
    36.70
    成分
    质量浓度/(g·L-1)
    成分
    质量浓度/(g·L-1)
    蔗糖
    30
    氯化钾
    0.1
    其他糖类
    10
    磷酸二氢钠
    0.1
    柠檬酸
    10
    磷酸二氢钾
    0.1
    氯化钠
    0.1
    碳酸氢钠
    0.1
    项目
    测定值
    单位
    参考范围
    丙氨酸氨基转移酶
    ALT
    17
    IU/L
    0~45
    肌酐
    CRE
    1.9
    mg/dL
    0.5~1.5
    尿素氮
    BUN
    14.6
    mg/dL
    6~23
    血清葡萄糖
    GLU
    223
    mg/dL
    60~110
    甘油三酯
    TG
    217
    mg/dL
    50~200
    总胆固醇
    TCHO
    179
    mg/dL
    150~220
    相关学案

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 内环境的稳态学案设计: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1<a href="/sw/tb_c4003864_t4/?tag_id=42" target="_blank">第2节 内环境的稳态学案设计</a>,共5页。学案主要包含了内环境的动态变化,对稳态调节机制的认识等内容,欢迎下载使用。

    高中人教版 (2019)第2节 内环境的稳态学案及答案: 这是一份高中人教版 (2019)第2节 内环境的稳态学案及答案,共10页。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境的稳态导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1章 人体的内环境与稳态第2节 内环境的稳态导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,自主梳理,自学检测等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map