人教版（2024）七年级上册（2024）Section B精品教案及反思

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Section B精品教案及反思，共3页。

学科
英语 （七年级上册）
备课教师
李东
课时
第 4 课时
教学内容
Starter Unit 1 (Prject: Hw t use a dictinary)
教学目标
掌握英文字典中的基本单词排列规则 (in alphabetical rder).
了解英文字典是英语学习中一个重要的工具，并掌握用英文字典查找新单词的方法。
引导学生通过英文的解释去理解和记单词，培养学生英语的思维能力和准确的英语表达习惯。
能够提高学生的合作能力和竞争意识。
教学重点
难点
掌握英文字典中的基本单词排列规则 (in alphabetical rder).
了解英文字典是英语学习中一个重要的工具，并掌握用英文字典查找新单词的方法。
教学方法与手段
任务型教学法，合作学习法
教学准备
多媒体设备，教学课件
教
学
过
程
Step 1: Warm-up
Have students sing the ABC sng.
（设计意图：课前唱字母歌，复习字母表顺序，为课上按照字母表顺序查词典做好准备。）
Step 2 A guessing game
Shw a riddle and let students read and guess what it is:
(It is a bk. It's a useful tl. It is usually thick and heavy. It can't talk, but it can tell yu smething yu dn't knw.)
(设计意图：猜谜语环节一直都是学生喜爱的课堂活动。学生一边阅读理解、一边动脑思考，兴趣盎然。这里的谜底是词典，引入主题学习，同时也引导学生认识到词典的特点和用途，让学生了解的学习查词典的重要性与必要性。)
Step 3 Learn abut a dictinary cver
Ask students t lk at the picture and find ut hw many parts there are n the cver f a dictinary.
（设计意图：引导学生认识英文词典的封皮有助于了解词典、选择适合自己学段的工具书。）
Step 4 Hw t lk up a dictinary
1.Ask Students t read the wrds in blue in the picture and think abut the questin:
What rder are they in?
(In alphabetical rder.)
What are the sentences in black?
Sme are explanatins (with pictures), sme are example sentences.
（设计意图：这个环节引导学生小组合作，阅读图片内容，讨论、了解词典内容页的组成：包含词汇、英文释义(有些释义附有生动形象的图片)和例句。我们要有意识地引导学生借助英文释义来理解单词、识记单词，培养学生英文思维和地道地英文表达习惯，以避免学生的中式英语思维问题的出现。）
Ask students t number the wrds in alphabetical rder in activity
3. Shw the prcess f lking up a wrd t the class.
4. Have a cmpetitin. Ask students t wrk in grups f tw and wrk tgether t lk up the wrds in activity 3.
5. Give students sme wrds in wrng rder and ask them t lk up the difficult wrds in the dictinary, and then put the wrds in rder t make up a new sentence.
(设计意图： 通过引导学生自己观察词典内容页的单词排列规律, 然后教师做示范，展示查单词的过程，接下来在学生掌握方法后小组进行合作，完成第三部分查词典比赛活动。最后通过学生个人展示查词典、给单词排练顺序组成句子、理解句子含义，促进学生查词典的熟练掌握，同时也引导学生明白：熟能生巧。)
Step 5. Hmewrk
1. Read the new wrds in Starter unit 1.
2.Cpy sme new wrds.
（设计意图：课后作业是对本课知识的强化和升华。其中将课堂口头对话练习落实到笔头写成对话，不仅能帮助学生巩固知识点，还能提升学生学习信心。）
修改
板书设计
Starter Unit 1 Hw d yu greet peple? Sectin B
教学反思