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    1.4有理数的加减(第2课时 有理数的加法运算律)(课件)-2024-2025学年七年级数学上册 (沪科版2024)

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    初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)1.4 有理数的加减教课内容课件ppt

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    这是一份初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)1.4 有理数的加减教课内容课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了新知探究,情景导入,学习目标,课堂反馈,分层练习,课堂小结,问题1,加法运算律,加法交换律,问题2等内容,欢迎下载使用。
    目录/CONTENTS
    宋国有个非常喜欢猴子的老人.他养了一群猴子,每天早晨给每只猴子4个栗子,晚上再给3个,猴子大吵大闹起来,它们想不通,为什么晚上比早晨少了一个呢?这个人希望猴子愉快一点,可是他又没有更多的栗子,于是改成早晨给3个,晚上给4个.从此,猴子高兴了,它们发现:每天晚上都比早晨吃到更多的栗子.4+3=3+4,它们不懂得交换律,所以朝三暮四和朝四暮三得到了不同的效果.
    计算 [(-2)+(-8)]+(-7),(-2)+[(-8)+(-7)],上面各题中计算的结果相同吗?再换一些数试试
    (a+b)+c=a+(b+c)
    1.加法交换律:在有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.
    2.加法结合律:在有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
    例1(新课本例3 )计算:(-22)+(-5.5)+22+(-4.5);
    解:(1) (-22)+(-5.5)+22+(-4.5) =[(-22)+22]+[(-5.5)+(-4.5)] =0+(-10) =-10.
    相反数结合法:把互为相反数的两数相加.
    同号结合法:把正数或负数分别相加
    1.根据运算步骤,在每步后面的横线上填写运算的根据:
    3. 计算:(1)(-2.6)+(-3.4)+(+2.3)+1.5+(-2.3);=-6+1.5+0=-4.5.
    【解】原式= [(-2.6)+(-3.4)] +1.5+ [(+2.3)+ (-2.3)] =-6+1.5+0=-4.5.
    例2(新课本例4 )某生态农业公司应用现代技术手段,加强对品牌酥梨的全产业链管理,探索数字农业发展新模式.现对一种热销的酥梨逐个称重,超过标准质量(300g)的用正数表示,不足的用负数表示,其中1盒12个酥梨的检测结果如下表:
    2.有理数加法运算律的应用
    解10+(-20)+15+(-10)+40+(-20)+50+(-20)+(-15)+(-8)+10 +6=[10+(-10)]+[15+(-15)]+[(-20)+40+(-20)]+50+(-20)+(-8)+10+6=38(g). 300 x12 +38 =3 638(g).即这盒酥梨的总质量为3638g.
    总结归纳:在进行多个有理数相加时,可根据需要交换加数的位置,从而简化运算。
    5.某产粮专业户出售余粮10袋,每袋质量如下(单位:kg):199,201,197,203,200,195,197,199,202,196.(1)这10袋余粮一共多少千克?
    【解】199+201+197+203+200+195+197+199+ 202+196=1 989(kg).答:这10袋余粮一共1 989 kg.
    【解】 以200 kg为质量标准,超过200 kg的数记作正 数,不足200 kg的数记作负数,则这10袋余粮对应的质 量(单位:kg)分别为-1,+1,-3,+3,0,-5,- 3,-1,+2,-4.(-1)+(+1)+(-3)+(+3)+0+(-5)+(-3)+(-1)+ (+2)+(-4)=-11(kg).
    答:这10袋余粮总计不足11 kg.
    (2)如果每袋余粮以200 kg为质量标准,求这10袋余粮总计 超过多少千克或不足多少千克?
    6.刘洋连续记录了他家私家车一周中每天行驶的路程(如下表),以50 km为标准,多于50 km的部分记为“+”,不足50 km的部分记为“-”.
    则他家私家车这周一共行驶多少千米?
    【解】[(-8)+(-11)+(-14)+(+10)+(-16)+(+31)+(+8)]+50×7=0+350=350(km).
    答:他家私家车这周一共行驶350 km.
    7. [2024·枣庄峄城区期中·尊老爱幼]尊老爱幼是我国的传统美德.九九重阳节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老年人(60周岁以上).如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:km):+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17.(1)将最后一名老人送到目的地时,小王在出发点的什么 方向,距离是多少?
    【解】(+15)+(-4)+(+13)+(-10)+(-12)+(+3)+(-13)+(-17)=-25(km).答:将最后一名老人送到目的地时,小王在出发点的西边,距离是25 km.
    (2)若出租车耗油量为0.08 L/km,这天上午小王的出租车 共耗油多少升?
    【解】|+15|+|-4|+|+13|+|-10|+| -12|+|+3|+|-13|+|-17|=87(km),0.08×87=6.96(L).
    答:这天上午小王的出租车共耗油6.96 L.
    1、计算:(1)(-3)+12+(-17)+(+8);
    解:(-3)+12+(-17)+(+8)=-3+12-17+8=12+8-(3+17)=20-20=0
    (3)(-3.14)+(+4.96)+(+2.14)+(-7.96);
    解:(-3.14)+(+4.96)+(+2.14)+(-7.96)=(-3.14+2.14)+(4.96-7.96)=-1-3=-4.
    2.某村共有8块小麦试验田,每块试验田今年的收成与去年相比情况如下(增产为正,减产为负,单位:kg):55,-40,10,-16,27,-5,-23,38.今年的小麦总产量与去年相比是增加了还是减少了?增加或减少了多少?
    解:55-40+10-16+27-5-23+38=(55-10+27+38)-(40+16+5+23)=130-84= 46(kg),答:今年的小麦总产量与去年相比增产46kg

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