人教版（2024）二年级上册1 长度单位随堂练习题

这是一份人教版（2024）二年级上册1 长度单位随堂练习题，共11页。试卷主要包含了填一填，选一选，判断题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填一填
1．用尺子量一量自己身上各部位的长度。
一脚底长约 cm，一约 cm。
2．乐乐把100条1厘米长的线段一条接一条，接成条长线段，接成的线段是 米。
3．直尺上6厘米到12厘米之间长 厘米。
4．1米里面有 个1厘米。一棵小树高70厘米，再长 厘米，它就1米高了。
5．我会排
38厘米 2米 1米50厘米 15米 240厘米
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6．2米 = 厘米，400厘米= 米。
7．填“厘米”或“米”。
课本长26 手指宽1 黑板大约长3
房子大约高4 一辆长途汽车长8 一张课桌大约高80
8．根据下面的对话，把名称填在相应的表格中。
9．下面组合物体的高分别是多少？填在（ ）里。
二、选一选
10．小明用手测量桌子长度，正好4柞。这张桌子长约（ ）厘米。
A．60厘米B．1米C．15厘米D．4米
11．丫丫身高95厘米，她再长（ ）就1米高了。
A．1厘米B．5厘米C．5分米
12．一个长15cm、宽7cm、高0.6cm的物体，最有可能是（ ）。
A．衣柜B．数学书C．橡皮D．手机
13．小丽的身高是120厘米，爸爸比小丽高60（ ）。
A．厘米B．分米C．米
14．这把小刀的长度是（ ）。
A．6厘米5毫米B．5厘米5毫米C．6分米5毫米
15．你的“一步”长（ ）。
A．50厘米左右B．10厘米左右C．接近5米
16． 下面物体的长度中（ ）的长度大约是1厘米。
A．田字格一条边的长B．铅笔盒的长
C．双人课桌长D．黑板长
17．用不同的测量工具测量四枝花，（ ）图中花的高度最高。
A．B．C．D．
18．如下图，铅笔长是（ ）厘米。
A．5B．9C．6
三、判断题
19．1米比99厘米短。（ ）
20．小明一拃长20米。（ ）
21．小明家离学校大约有20厘米。（ ）
22．在同一把尺子上，刻度1到3和刻度2到4之间的距离一样长，本题说法正确。（ ）
23．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。（ ）
四、操作题
24．画一条比4厘米长1厘米的线段。
25．量一量，填一填。
26．画一画。
（1）画一条长3厘米的线段。
（2） 画一条比下面线段短1厘米的线段。
五、解决问题
27． 早晨的影子比中午的影子长多少厘米？
28．有一把奇怪的尺子，上面只有“0”“1”“4”和“6”这几个刻度（单位：厘米），用这把尺子一次可以画出哪几条不同长度的整厘米线段？
29．
（1）第②只蜗牛爬行了 厘米，也就是 米。
（2）第①只蜗牛已经爬行了 厘米，还要爬行 厘米才到终点。
（3）第③只蜗牛已经爬行了 厘米，还要爬行 厘米才到终点。
（4）第 只蜗牛获得了第一名。
（5）第②只蜗牛比第①只蜗牛多爬行了多少厘米？
（6）第①只蜗牛和第③只蜗牛一共爬行了多少厘米？
答案解析部分
1．【答案】20；10
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】一脚底长约20厘米；
一约10厘米。
故答案为：20；10。（答案不唯一）
【分析】用直尺分别测量出自己脚底的长度和一拃的长度即可。
2．【答案】1
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：100个1厘米=100厘米
100厘米=1米。
故答案为：1。
【分析】100个1厘米是100厘米，100厘米=1米。
3．【答案】6
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：12-6=6（厘米）。
故答案为：6。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
4．【答案】100；30
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1米=100厘米，1米里面有100个1厘米。
100-70=30（厘米），一棵小树高70厘米，再长30厘米，它就1米高了。
故答案为：100；30。
【分析】1米=100厘米，100厘米里面有100个1厘米；
小树再长的高度=1米-小树现在的高度。
5．【答案】15米；240厘米；2米；1米50厘米；38厘米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】38厘米，2米=200厘米，1米50厘米=150厘米，15米=1500厘米，240厘米，
从大到小排列是：15米＞240厘米＞2米＞1米50厘米＞38厘米。
故答案为：15米；240厘米；2米；1米50厘米；38厘米。
【分析】1米=100厘米，把单位都换算成厘米，然后从大到小排列即可。
6．【答案】200；4
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】2米=200厘米，400厘米=4米。
故答案为：200；4。
【分析】1米=100厘米，根据米和厘米之间的进率换算单位。
7．【答案】厘米；厘米；米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：课本长26厘米；
手指宽1厘米；
黑板大约长3米；
房子大约高4米；
一辆长途汽车长8米；
一张课桌大约高80厘米。
故答案为：厘米； 厘米；米；米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
8．【答案】爸爸；爷爷；弟弟；果果
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】1米80厘米＝1米70厘米＝1米32厘米＝86厘米，
故答案为：爸爸；爷爷；弟弟；果果。
【分析】1米80厘米最高，86厘米最低。因此爸爸是1米80厘米，弟弟不到1米是86厘米。爷爷比果果高，那么爷爷是1米70厘米，果果是1米32厘米。
9．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
10．【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：一柞大约15厘米，4柞就是4个15厘米，大约60厘米。
故答案为：A。
【分析】一柞大约15厘米，根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
11．【答案】B
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1米=100厘米，100-95=5（厘米）。
故答案为：B。
【分析】1米=100厘米，用100厘米减去95厘米即可求出再长的高度即可。
12．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：一个长15cm、宽7cm、高0.6cm的物体，最有可能是数学书。
故答案为：B。
【分析】先回忆一下这几个长度具体有多长，再和这几个物体联系起来，把最有可能的选出来。
13．【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】解：120＋60=180（厘米），则爸爸比小丽高60厘米。
故答案为：A。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
14．【答案】B
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】小刀的长度是5厘米5毫米。
故答案为：B。
【分析】直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米。左端指向1厘米，右端指向6厘米5毫米，所以小刀的长度是5厘米5毫米。
15．【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：二年级学生的“一步”大约是50厘米左右。
故答案为：A。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
16．【答案】A
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】A：田字格一条边的长大约是1厘米；
B：铅笔盒的长大约是20厘米；
C：双人课桌长大约100厘米；
D：黑板长大约是400厘米。
故答案为：A。
【分析】手指甲盖的宽度大约是1厘米，由此判断哪个长度大约是1厘米即可。
17．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：A项：12厘米；
B项：40厘米；
C项：0.5米=50厘米；
D项：5厘米；
50厘米＞40厘米＞12厘米＞5厘米。
故答案为：C。
【分析】先要观察测量工具上的单位，然后观察对应的刻度，再比较大小。
18．【答案】C
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：9-3=6（厘米）。
故答案为：C。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
19．【答案】错误
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
20．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【解答】小明一拃长20厘米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1米=100厘米，一拃的长度不可能是20米。
21．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：小明家离学校大约有20厘米，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】20厘米距离太短，不符合实际情况。
22．【答案】正确
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：3-1=2
4-2=2，在同一把尺子上，刻度1到3和刻度2到4之间的距离一样长。
故答案为：正确。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
23．【答案】错误
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：直尺上从刻度1到刻度10的长度是9厘米，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】直尺上测量物体的方法：直尺上后一个刻度值减去前一个刻度值，计算即可。
24．【答案】解：4厘米＋1厘米=5厘米
如图所示：
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺5厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是5厘米长的线段。
25．【答案】
【知识点】厘米的认识与使用；物体长度的测量与计算
26．【答案】（1）解：
（2）解：5-1=4（厘米）
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【分析】线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺要求长度的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是要画的线段。
27．【答案】解：12－6=6(厘米)
答：早晨的影子比中午的影子长6 厘米。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；厘米的认识与使用
【解析】【分析】早晨的影子比中午的影子长的厘米数=早晨影子的长度-中午影子的长度。
28．【答案】用这把尺子一次可以画出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米等不同长度的整厘米线段。
【知识点】厘米的认识与使用
【解析】【分析】0~1可以画1厘米；4~6可以画2厘米；1~4可以画3厘米；0~4可以画4厘米；1~6可以画5厘米；0~6可以画6厘米。
29．【答案】（1）100；1
（2）60；40
（3）40；60
（4）②
（5）100－60＝40（厘米）
答：第②只蜗牛比第①只蜗牛多爬行了40厘米。
（6）60＋40＝100（厘米）
答：一共爬行了100厘米。
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】（1）观察图可知，每格长度是10厘米，数一数第②只蜗牛爬了几格，就是几个10厘米，根据1米=100厘米，据此单位换算；
（2）观察图可知，爬行的终点是100厘米，数一数第①只蜗牛已经爬行了几格，还要爬行几格，就是几个10厘米；
（3）观察图可知，爬行的终点是100厘米，数一数第③只蜗牛已经爬行了几格，还要爬行几格，就是几个10厘米；
（4）观察对比，最先到达终点的是第一名；
（5）根据题意， 第②只蜗牛爬行的长度-第①只蜗牛爬行的长度=第②只蜗牛比第①只蜗牛多爬行的长度，据此列式解答；
（6）根据题意， 第①只蜗牛爬行的长度+第③只蜗牛爬行的长度=第①只蜗牛和第③只蜗牛一共爬行的长度，据此列式解答。1米80厘米
1米70厘米
86厘米
1米32厘米




1米80厘米
1米70厘米
86厘米
1米32厘米
爸爸
爷爷
弟弟
果果