初中生物人教版（2024）八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用授课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用授课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了想一想议一议，课本练习等内容，欢迎下载使用。
动物啃食某些植物后，会促进植物的分蘖生长，动物排出的粪便也可作植物生长的肥料。
P61 适度的放牧对羊草的生长有好处吗？
通过本章学习，你将知道：
1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用？ 2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用？ 3、动物对植物的生长、繁殖有什么影响？
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。"“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。"在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？
一、动物在生态平衡中的重要作用
麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟。20世纪50—60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。具有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀68万6千172只，获雀卵26万5千968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么？
1.通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？
2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
3.通过对实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4.从资料分析里面三则资料，能得到哪些启示？
二、促进生态系统的物质循环
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
三、帮助植物传粉、传播种子
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
但是，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
生物防治：用一种生物去防治另一种生物。
1、连线：请把下列设备与生物正确连接起来。
2、下列各项中不属于仿生的是（　　）　A、萤火虫与冷光 B、蝙蝠回声定位与雷达 C、篮球与西瓜 D、乌龟背甲与薄壳建筑
★有道理。★蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统的未来遭遇很大威胁，农作物可能因此大量减产，人类最终可能面临大规模的食物短缺。
★引入害虫的天敌方法好些。★对环境污染小，能有效地保护天敌，发挥持续控灾作用。★长期使用农药易产生药害，使病虫产生抗药性，污染环境，杀伤天敌。
1、下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是 （ ） A、帮助植物传粉、传播种子 B、用于观赏 C、促进生态系统的物质循环 D、维持生态平衡2、动物能够帮助植物传播种子,有利于植物（ ） A、扩大植物的分布范围　 B、躲避不良环境　 C、进行光合作用　 D、进行呼吸作用3、随着农业科学技术的发展，推广温室大棚种植农作物的速度很 快，但大棚内的农作物结实率低，主要原因是大棚内缺少（ ） A、无机盐 B、水 C、氧气 D、昆虫传粉4、动物能够帮助植物 ，使这些植物能够顺利地繁殖后代； 动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的　　 。