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第一次月考试题-2024-2025学年统编版语文三年级上册
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这是一份第一次月考试题-2024-2025学年统编版语文三年级上册，共10页。试卷主要包含了我会查字典填空，读拼音，写词语，默写古诗《 夜书所见》，选择，按要求完成句子练习，我会根据课本内容填空等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会查字典填空。（3分）
1、“盖”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________；用部首查字法应先查______部，再查______画。组词语（ ）。注意“盖”上下在田字格中的占位情况，中间的“王”跟平时写法不一样，（ ）一横跟（ ）横长度差不多。
2、“臂”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组 二字词语（ ），组四字词语（ ）。
二、读拼音，写词语。（10分）
1、一阵 kuáng fēng( ) 过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yáng qĭ shuāng bì( )，快乐地wŭ dòng( ) 起来。
2、这多像两只zōng hóng sè（ ）的小鸟，在秋天金黄的yè cóng（ ）间，yú kuài( )地蹦跳着、歌唱着
3、他zhuàng zhe dǎn zi( )站起来,问:“先生,您gāng cái( )让我背的这段书是什么意思?qǐng nǐn( )给我讲讲吧!”
三、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
放假(jiǎ jià) 一曲丰收的歌(qū qǔ) 摔跤(jiā jiǎ)
挨打(āi ái) 橙黄橘绿(chén chéng) 衣裳(shɑng sháng)
四、用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（3分）
1、戒尺（jèi） 照例（lì） 洁白（jié） （ ）
2、语段（duàn） 圈出（qüān） 糊涂（tu） （ ）
3、厉声（lì） 挨打（āi） 调查（dià） （ ）
4、描述（sù） 衣裳（shang） 吓呆（dāi） （ ）
五、把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（7分）
①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ）
④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ）
⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声
词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC式的词语我还知道：_________________、_________________。
词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道：
_________________、_________________。
节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空）
六、默写古诗《 夜书所见》。(4分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
七、选择。(9分)
1、下面词语（ ）不属于描写夏天的词语。
A烈日当空 B电闪雷鸣 C酷暑难耐 D傲雪凌霜
2、写好钢笔字要注意做到的内容是（ ）。
A注意间架结构和布局。
B注意握笔和坐姿。
C做到横平竖直。
3、“假”属于( )结构，书写时，注意各部分在格中的位置。
A 上下 B 左中右 C 上中下 D左右
4、“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。“㘗㘗”是（ ）。
A、拟声词 B、比喻词 C、动作词
5、《铺满金色巴掌的水泥道》课文中“金色巴掌”指的是（ ）。
A法国梧桐树叶 B 手掌 C脚掌
6、《山行》描写的（ ）季节的景色。
A 春季 B 夏季 C秋季 D冬季
八、下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。(5分)
一叶知秋 层林尽染 天高云淡 秋风习习 秋高气爽
1、空山新雨后，天气晚来秋。 （ ）
2、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ）
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ）
4、待到秋来九月八，我花开后百花杀。 （ ）
5、解落三秋叶，能开二月花。 （ ）
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
___________________________________________________
2、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)
_________________________________________________________
3、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
“_____________________________________
十、我会根据课本内容填空。(9分)
1、补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。
2、理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
3、写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4、《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在________读书的故事。故事中孙中山对____________________________________根本不懂，他要求老师讲一讲______________________。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
_________________________________________
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优异的孩子，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。
有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，他把列宁给问住了，列宁答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁先是向哥哥请教，又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎壳郎把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。
1、给文中出现的词语打上“√”。
老师（ ） 严厉（ ） 屎壳郎（ ） 粪球（ ）
给短文写一个合适的题目。
________________________________________________________
3、 有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”列宁是怎样做的？从文中找出来用“—”画出来。
4、你要向列宁学习什么? ________________________________________________________
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
同 情
泰戈尔
如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？
你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？
那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。
如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？
你要对我指指点点地说“怎样的一个不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？
那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去；我就永不再让你抱我在你的臂里了。
1、填空。
泰戈尔在文中表达了对___________和___________的同情，同情它们_________________________。
2、你体会到泰戈尔希望母亲怎么对待小狗和鹦鹉？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、读文中画线的句子，说说这样假设的好处是什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作乐园
十二、小练笔（10分）
孙中山不懂就问的态度和勇气，值得我学习。学习中，你遇到不懂的问题是怎么做的？
十三、习作百花园。（30分）
题目：___________________的同学
要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
参考答案
积累运用
一、我会查字典填空。（3分）
1、G gai 皿 6 盖子 最后 第一
2、上下B bi 月 13 手臂 一臂之力
二、读拼音，写词语。（10分）
1、1、狂风 扬起双臂 舞动
2、棕红色 叶丛 愉快 3、壮着胆子 刚才 请您
三、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
jià qǔ jiā ái chéng shɑng
四、用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（3分）
1、jèi jiè 2、qüān quān 3、āi ái 4、sù shù
五、把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（7分）
①多彩 ②忙忙 ③头 脑 ④里 涂 ⑤舞爪 ⑥红 赤 ⑦心 胆 ⑧雀 无
（1）认识模糊，不明事理 示例：自由自在 一心一意
（2）相近 示例：口干舌燥 眼疾手快
（3）绚丽多彩
六、默写古诗《 夜书所见》。(4分)
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
七、选择。(9分)
1、D 2、ABC 3、B4、A5、A6、C
八、下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。(5分)
1、秋高气爽 2、天高云淡3、层林尽染4、一叶知秋5、秋风习习
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这样糊里糊涂地背没有用。
2、孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
3、学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
十、我会根据课本内容填空。(9分)
1、霜叶红于二月花
2、品格和秉性 人生成熟、大有作为
3、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
4、私塾 所学的功课 书里说的是什么意思
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
1.屎壳郎（√） 粪球（√）
2、不懂就问
3、 他把列宁给问住了，列宁答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁先是向哥哥请教，又找来好多书籍查找。第二天，他带来了答案
4、学习列宁不懂就问和他积极探索的学习精神，如：向别人请教，自己读书查找答案等。
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1、小狗 鹦鹉 得不到疼爱，没有自由
2、泰戈尔希望妈妈像对待自己的孩子一样对待小狗和鹦鹉，乐意给小狗想吃的东西，让鹦鹉得到自由。
3、这样的假设说明泰戈尔喜欢小狗和鹦鹉，把它们看成自己的朋友，应该同自己一样享受到妈妈的爱。
习作乐园
十二、小练笔（10分）
孙中山不懂就问的态度和勇气，值得我学习。学习中，你遇到不懂的问题是怎么做的？
我遇到不懂的问题要敢于去问。遇到不懂的问题我有时查阅资料，我有时有时问同学，同学耐心给我解释，有时问老师，老师细心给我讲解。
十三、习作百花园。（30分）
我心中的秋天
提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
[来源:学*科*网]
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会查字典填空。（3分）
1、“盖”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________；用部首查字法应先查______部，再查______画。组词语（ ）。注意“盖”上下在田字格中的占位情况，中间的“王”跟平时写法不一样，（ ）一横跟（ ）横长度差不多。
2、“臂”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，组 二字词语（ ），组四字词语（ ）。
二、读拼音，写词语。（10分）
1、一阵 kuáng fēng( ) 过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yáng qĭ shuāng bì( )，快乐地wŭ dòng( ) 起来。
2、这多像两只zōng hóng sè（ ）的小鸟，在秋天金黄的yè cóng（ ）间，yú kuài( )地蹦跳着、歌唱着
3、他zhuàng zhe dǎn zi( )站起来,问:“先生,您gāng cái( )让我背的这段书是什么意思?qǐng nǐn( )给我讲讲吧!”
三、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
放假(jiǎ jià) 一曲丰收的歌(qū qǔ) 摔跤(jiā jiǎ)
挨打(āi ái) 橙黄橘绿(chén chéng) 衣裳(shɑng sháng)
四、用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（3分）
1、戒尺（jèi） 照例（lì） 洁白（jié） （ ）
2、语段（duàn） 圈出（qüān） 糊涂（tu） （ ）
3、厉声（lì） 挨打（āi） 调查（dià） （ ）
4、描述（sù） 衣裳（shang） 吓呆（dāi） （ ）
五、把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（7分）
①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ）
④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ）
⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声
词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC式的词语我还知道：_________________、_________________。
词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道：
_________________、_________________。
节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空）
六、默写古诗《 夜书所见》。(4分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
七、选择。(9分)
1、下面词语（ ）不属于描写夏天的词语。
A烈日当空 B电闪雷鸣 C酷暑难耐 D傲雪凌霜
2、写好钢笔字要注意做到的内容是（ ）。
A注意间架结构和布局。
B注意握笔和坐姿。
C做到横平竖直。
3、“假”属于( )结构，书写时，注意各部分在格中的位置。
A 上下 B 左中右 C 上中下 D左右
4、“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。“㘗㘗”是（ ）。
A、拟声词 B、比喻词 C、动作词
5、《铺满金色巴掌的水泥道》课文中“金色巴掌”指的是（ ）。
A法国梧桐树叶 B 手掌 C脚掌
6、《山行》描写的（ ）季节的景色。
A 春季 B 夏季 C秋季 D冬季
八、下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。(5分)
一叶知秋 层林尽染 天高云淡 秋风习习 秋高气爽
1、空山新雨后，天气晚来秋。 （ ）
2、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ）
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ）
4、待到秋来九月八，我花开后百花杀。 （ ）
5、解落三秋叶，能开二月花。 （ ）
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
___________________________________________________
2、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)
_________________________________________________________
3、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
“_____________________________________
十、我会根据课本内容填空。(9分)
1、补充诗句：停车坐爱枫林晚，________________。
2、理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景文的______________，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是____________________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
3、写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4、《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在________读书的故事。故事中孙中山对____________________________________根本不懂，他要求老师讲一讲______________________。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
_________________________________________
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优异的孩子，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。
有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，他把列宁给问住了，列宁答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁先是向哥哥请教，又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎壳郎把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。
1、给文中出现的词语打上“√”。
老师（ ） 严厉（ ） 屎壳郎（ ） 粪球（ ）
给短文写一个合适的题目。
________________________________________________________
3、 有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”列宁是怎样做的？从文中找出来用“—”画出来。
4、你要向列宁学习什么? ________________________________________________________
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
同 情
泰戈尔
如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？
你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？
那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。
如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？
你要对我指指点点地说“怎样的一个不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？
那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去；我就永不再让你抱我在你的臂里了。
1、填空。
泰戈尔在文中表达了对___________和___________的同情，同情它们_________________________。
2、你体会到泰戈尔希望母亲怎么对待小狗和鹦鹉？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、读文中画线的句子，说说这样假设的好处是什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作乐园
十二、小练笔（10分）
孙中山不懂就问的态度和勇气，值得我学习。学习中，你遇到不懂的问题是怎么做的？
十三、习作百花园。（30分）
题目：___________________的同学
要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
2.语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
参考答案
积累运用
一、我会查字典填空。（3分）
1、G gai 皿 6 盖子 最后 第一
2、上下B bi 月 13 手臂 一臂之力
二、读拼音，写词语。（10分）
1、1、狂风 扬起双臂 舞动
2、棕红色 叶丛 愉快 3、壮着胆子 刚才 请您
三、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
jià qǔ jiā ái chéng shɑng
四、用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（3分）
1、jèi jiè 2、qüān quān 3、āi ái 4、sù shù
五、把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（7分）
①多彩 ②忙忙 ③头 脑 ④里 涂 ⑤舞爪 ⑥红 赤 ⑦心 胆 ⑧雀 无
（1）认识模糊，不明事理 示例：自由自在 一心一意
（2）相近 示例：口干舌燥 眼疾手快
（3）绚丽多彩
六、默写古诗《 夜书所见》。(4分)
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
七、选择。(9分)
1、D 2、ABC 3、B4、A5、A6、C
八、下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。(5分)
1、秋高气爽 2、天高云淡3、层林尽染4、一叶知秋5、秋风习习
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、这样糊里糊涂地背没有用。
2、孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
3、学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
十、我会根据课本内容填空。(9分)
1、霜叶红于二月花
2、品格和秉性 人生成熟、大有作为
3、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
4、私塾 所学的功课 书里说的是什么意思
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
1.屎壳郎（√） 粪球（√）
2、不懂就问
3、 他把列宁给问住了，列宁答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁先是向哥哥请教，又找来好多书籍查找。第二天，他带来了答案
4、学习列宁不懂就问和他积极探索的学习精神，如：向别人请教，自己读书查找答案等。
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1、小狗 鹦鹉 得不到疼爱，没有自由
2、泰戈尔希望妈妈像对待自己的孩子一样对待小狗和鹦鹉，乐意给小狗想吃的东西，让鹦鹉得到自由。
3、这样的假设说明泰戈尔喜欢小狗和鹦鹉，把它们看成自己的朋友，应该同自己一样享受到妈妈的爱。
习作乐园
十二、小练笔（10分）
孙中山不懂就问的态度和勇气，值得我学习。学习中，你遇到不懂的问题是怎么做的？
我遇到不懂的问题要敢于去问。遇到不懂的问题我有时查阅资料，我有时有时问同学，同学耐心给我解释，有时问老师，老师细心给我讲解。
十三、习作百花园。（30分）
我心中的秋天
提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。
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[来源:学*科*网]
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