二年级上册第2课 染色游戏教案设计

这是一份二年级上册第2课 染色游戏教案设计，共4页。
课题
第二课 染色游戏
课时数
1课时
教学内容
本课教学的主要目的在于感受和了解传统的扎染技术，结合教材中介绍的纸张折叠方法和步骤，尝试制作染色作品，让学生体验染色的魅力。
课型
造型.表现
教学目标
初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术品的精美。
2. 掌握基本的折纸、染色的方法。用染好的纸做手工或装饰物品。
3. 引导学生通过创意折纸、染色，感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。
教学重点
能运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工或装饰物品。
教学难点
能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意的手工。
教学准备
〇课件 〇教具 〇学具 〇作业单 〇其他：（此项据自己教学勾选）
教学过程（含教学过程 、板书设计、作业布置、教学反思）
环节
教师组织/学习任务/学生活动
二次备课
导入阶段
播放儿童歌曲《欧波扎染》，请学生听听歌曲中介绍的是我国哪种传统工艺。
视频欣赏:走进云南周城白族扎染，了解传统的扎染制作方法。
出示扎染图片，学生欣赏图片，引出课题-
《染色游戏》。

授新阶段
1.教师示范：染色过程基本的流程
(1)首先调色
(2)然后折纸。
(3)接着染色。
(4)最后打开。
(5)获得染色作品。
2.探究纸张的创意折叠方法。
(1)出示四种纸张折叠方法:“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折
(2)学生尝试其他折叠方法( 3分钟尝试时间)。
3.教师挑出学生有创意的折纸，请学生介绍自己的折法。(可请学生上讲台演示)
对能力较的学生，可以根据折法出示相应的染色作品，分析色彩搭配的规律。
4.染色(这里播放染色方法的微视频)
制作一块带有漂亮色彩的“布”
(1)将折叠好的面巾纸放入水粉色的盆子中进行染色，注意手要捏住纸，从边或角开始染色，-个颜色染透后再换另-个颜色。
(2)可在同一张纸上染上不同的色，色彩要清楚而且要变化，为了使颜色染得清晰，可用棉签蘸上颜料帮助染色。染色可以用同一色进行,也可以用多种色彩,为了使色彩变化丰富,操作时要注意胞深浅的搭配。也不能留太多的白色，不能染得太湿，避免影响染色效果。
(3)展开染色布，观察颜色是否有变化
小心地展开染色的“布”，注意动作轻,避免撕破。
请学生相互欣赏展开后的作品，交流下作品中颜色是否产生了什么变化，怎样变化的，从中体验色彩变化的美。
5.欣赏同龄人的作品，从作品及作品名字中，感悟折纸方法和色彩搭配的思路。
6.学生动手尝试。
实践阶段
1.学生尝试用“米”字、“田”字、“十”字、“井”字的折纸方法和染色方法来完成作品。 (教师巡视辅导 )
2.邀请学生介绍自己的经验。
①你是用什么方法来折纸的?
②在你染的过程中，遇到了什么问题，你是怎么解决的?
3.欣赏作品，说说这些有趣的画面，用到了哪些染色方法。
浸染、滴染、浸染和滴染结合。
展评阶段
1.同学之间互相介绍自己的作品:
我用(我一个)折纸方法，( )色彩规律，制作了染纸作品。
我还用折纸制作成了( )。
我的作品最具创意的部分是( )
同学和老师点评，提出建议。
板书设计
作业布置及设计
1.创意折叠宣纸并染色。
2.色彩搭配和谐美观。
3.创意运用染色作品，制作新装饰。
4.清洗干净颜料，整理好工具，保持桌面整洁。
教 学 反 思
亮点
不足
改进措施