人教部编版（2024）七年级上册（2024）蚊子和狮子/《伊索寓言》集体备课ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）蚊子和狮子/《伊索寓言》集体备课ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了检查预习，唱着凯歌，鼻子周围，吹着喇叭，有智谋，骄傲自大，遵循生活经验，鲜活感，不料被蜘蛛网粘住，赫耳墨斯和雕像者等内容，欢迎下载使用。

学习目标:1．通过形象和情节的分析，破解通过故事探究寓意的密码，感受寓言讽喻意味。2．借助变换立场和添加假设两个方法，发挥联想和想象，多角度解读文本，培养发散性思维；结合生活经验，丰富寓言的启示意义。3．通过寓言改编，深入体会寓言的文体特点。
小任务：朗读寓言，概括故事和寓意。
一、讲好故事——欣赏寓言之美
1．对比原文相应部分，感受哪个片段更好
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我们来较量较量吧！”蚊子冲过去，乱咬狮子没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，飞走……
我不怕你，你并不比我强。
若说…………也会这么干。
我比你强得多。你要是愿意，
化身成蚊子，感受描写的鲜活生动。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
2．结合情节发展，绘制情节线索图，探究形象塑造的作用
蚊子认为：（ ）。
（ ）的蚊子战胜了狮子。
（ ）的蚊子又吹起喇叭，唱着凯歌。
不料：（ ）。
赫耳墨斯心想：人们会很尊重他。
爱慕虚荣的赫耳墨斯分别问了宙斯与赫拉雕像的价格。
当爱慕虚荣的赫耳墨斯对自己雕像价格的期待达到顶点，终于忍不住问到自己的时候。
不料：一文不值，白送。
蚊子认为：自己比狮子强。
自大、有智谋的蚊子挑战狮子并战胜了狮子。
当蚊子骄傲自大、得意忘形到极点，又吹起喇叭，唱着凯歌的时候。
3．对比两个情节线路图，发现它们有什么共同特点？
A. 做事不要冲动，要冷静分析，这样才能不被敌人蒙蔽。B. 做事情要多动脑筋，用智慧才能取胜。C. 要理性地认识自己，凭借智慧战胜强敌或者取得成绩不能骄傲得意，否则终究会失败。
4．破译通过故事探究寓意的密码
蚊子（ ）形象塑造是为蚊子战胜狮子，却被蜘蛛网粘住的意外情节服务；情节意外转折是为讽刺像蚊子这样的人服务，讽刺这类人，最终是为了寄托（ ），让我们从这类人身上获得教训。通过故事，我们可以推理得出：（ ）的道理。
蚊子（ 有智谋、骄傲自大）的形象塑造是为蚊子战胜狮子，却被蜘蛛网粘住的意外情节服务；情节意外转折是为讽刺像蚊子这样的人服务，讽刺这类人，最终是为了寄托（ 寓意 ）。推理得出：（ 要理性地认识自己，凭借智慧战胜强敌或者取得成绩不能骄傲得意，否则终究会失败 ）的道理。
情节清晰简单，意外转折
二、深悟道理——爱上寓言之慧
假如：蚊子战胜狮子后，没有得意忘形，而是谨慎离开。启发：获得成绩后，戒骄戒躁，谨慎处事，才是真正的强大。
假如：蚊子战胜狮子后，帮助其他小动物，躲避狮子的攻击，获得大家的认可。启发：聪明又乐于助人者会受到拥护。
3．结合生活实际，分享你的收获
三、合理改编——体验寓言之活
蚊子正在束手无策时，松树上滴下一滴松脂，正好落在蜘蛛背上……
清晰简单，但缺少意外转折。
故事和寓意不太贴合，建议增加狮子的情节。