初中人教部编版（2024）综合性学习 人无信不立示范课ppt课件

这是一份初中人教部编版（2024）综合性学习 人无信不立示范课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了新课导入，整体感知，活动实践，活动实践评说诚信，看漫画说诚信，课堂比赛，课堂比赛记忆比拼，课堂比赛故事比拼，课堂比赛演讲比拼，班级演讲活动指导等内容，欢迎下载使用。
1.猜字谜。人言可立。（打一汉字）2.人无信不立
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德之一。也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如诗，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！
1.培养搜集、筛选和整理资料的能力。（重点）2.学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点）3.崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起的道理。（素养）
人无信不立，“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。那什么是“信”？首先从汉字的字型和含义说起。
整体感知——探讨信字内涵
信——字型流变。小组合作展示，相互补充。
信—字义引申。小组合作展示，相互补充。
诚实无欺，如实的，真心的，确实可靠的。信守承诺，遵守协约；诚，无伪也，真也，实也。--《增韵 • 清韵》言行一致，说到做到，表里如一。
小结：信也，信任，承诺。答应别人的事情需要做到，而别人知道了你的隐私你同样也希望他不说出去。那些猜疑、担心什么的，我们把它叫作不信任。信任是美德之一。我对美德的理解是，一剂美化心灵的最佳化妆品。
信任是交流，是责任。在古代，信任也是一种精神，轻易是不可以违背的，甚至比生命还重要。——选自《影响中国人的十大汉字——信》
整体感知——积累信的名言
示例：1、人而无信，不知其可也。 ——孔子2、言不信者，行不果。 ——墨子3、诚信者，天下之结也。——墨子4、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子5、小信诚则大信立。 ——韩非子6、人无忠信，不可立于世。 ——程颐
7、不信不立，不诚不行。 ——晁说之 8、失信就是失败。——左拉 9、没有诚实哪来尊严。——西塞罗 10、诚信为人之本。——鲁迅 11、一言既出，驷马难追。——中国谚语 12、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
13、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚14、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助15、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
1、一诺千金：用来比喻重视诺言，说话算数。 2、一言九鼎：形容一句话能起到重大作用。3、烽火戏诸侯：周幽王为了逗妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己失败丧命4、轻诺必寡信：轻易向别人许诺的人，不会守信用
整体感知——积累信的成语
曾子烹pēng彘zhì
原文：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:"女还，顾反为女杀彘。"妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:"特与婴儿戏耳。"曾子曰:"婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。"遂烹彘也。 (选自《韩非子.外储说左上》)
整体感知——积累信的故事
译文： 曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子的妻子)说:"你回去，等我回家后为你杀一头猪。"妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说:"刚才只不过是与小孩子开了个玩笑罢了。"
曾子说:"小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教孩子骗人。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。"于是就杀了猪把它煮了。
启示： ①做人要言而有信，诚实待人； ②父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响； ③无论做什么事情都要知道自己所做事情的后果，要为以后着想； ④知错能改也很可贵； ⑤自己不能做的事情就不能信口雌黄。
一诺千金 季布是秦末楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受人们的赞誉。季布在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀后，刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。
当时有一个人叫曹丘生，专门喜欢结交有权有势的官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣，特地让人介绍去见季布。季布一见曹丘生，脸上便露出厌恶之情。而曹丘生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布说：“我听楚人说过：‘得到百斤黄金，也抵不上季布的一名诺言。’”接着曹丘生又说：“你的名声如此之大，难道与我到处宣扬一点儿关系都没有吗？”季布听了曹丘生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大，原来与曹丘生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
立木为信 原文：令既具，未布，恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市之南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:"能徙者予五十金。"有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 (选自《史记·商君列传》)
译文：商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是(命人)在国都城市场南门前放置一根高三丈的木头，招募(能)搬到北门的人，给予十金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。(商鞅)又说:"能搬木头的人赏五十金。"有一个人搬了木头，就给了他五十金，以此来表明没有欺骗(百姓)。最终颁布了那法令。
这时太子也触犯了法律，公孙鞅说:"新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。
启示：秦国在实施新法令之前，立于南门，取信于民。新法实行后，太子犯法，刑其师傅。这两件事说明了信用是国家的重宝，善于治理国家的人必定得到民众的信任。
一言九鼎 战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，你别忘了，
楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
孙水林，男，1960年生，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商。孙东林，孙水林弟弟。2010年2月9日，腊月二十六。在北京做建筑工程的孙水林决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回武汉的民工发放工钱。当晚，孙水林提取26万元现金出发了。次日凌晨，由于路面结冰，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前天，将工钱送到了农民工的手中。
哥哥急匆匆赶回武汉就是为了给工人发工资，结果在路上出了车祸。弟弟在没有任何凭据的情况下，凭着做人的良心，把所有工人的工资都结清了，自己还垫付了6万多，老母亲也拿出自己1万元养老金帮儿子付工资。一家人生死接力，让整个社会都为之动容。这是一种怎样的社会责任感，才会造就拥有如此大爱的一家人？
颁奖词：言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但信义打在地上铿锵有力。
2、据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)
评价 ①司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在 保护自己的前提下，依然心存善念，救助老 人，是值得肯定的。 ②司机的行为不正 确，因为人要常存善念，司机在救助他人之 前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为 先，急人之所急。
小结：为尊严承诺，为良心奔波。诚信，铸成人格的丰碑！
用一段话总结对“信”的感悟。例：我觉得“信”是_____________________。因为_________________________，所以需要“信”。在生活、学习中，我应该做到___________________。
每个小组派出一名名言记得最多的同学参加比赛。比赛规则：（1）抽签决定背诵顺序（2）按照顺序来背诵名句，前面背过的后面不能再背。（3）每轮背不出来者则遭到淘汰。
每个小组派1—2名同学上台为大家讲古今中外的诚信故事，也可以讲一讲身边的诚信故事。参考：《影响中国人的十大汉字—信》目录
第1章：桐叶封弟 第13章：言而无信 第25章：李勉葬金第2章：信失国亡 第14章：立木取信 第26章：冒雪守约第3章：季札挂剑 第15章：千金市骨 第27章：不欺买主第4章：无信致祸 第16章：执法立信 第28章：诚归玉带第5章：信史永存 第17章：守信不爽 第29章：做老实人第6章：军令如山 第18章：竹马之期 第30章：忘年之交第7章：退避三舍 第19章：过午不候 第31章：言行一致第8章：杀猪教子 第20章：割发代首 第32章：改题再试第9章：不偏不倚 第21章：秉笔直书 第33章：知错就改第10章：威王审官 第22章：宁死不欺 第34章：卒娶盲女第11章：董狐直笔 第23章：山宾卖牛 第35章：心存不欺第12章：实事求是 第24章：自讨苦吃 第36章：万里访友
阅读课本第50页《演讲小技巧》，思考演讲和刚刚讲的故事的不同，课后开展以“诚信在我心中”为主题的两分钟演讲活动，小组内首先评比，每组推选出一篇最好的演讲稿和一位表现力最强的演讲者。
1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。2.演讲时应注意的事项(1)发音技巧:吐字清楚，发音准确；音量合适，使在场听众都能听真切，听明白；恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情；音调自然，有变化，不拿腔拿调。
(2)表达技巧:多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，使语言富有生气和活力；观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势；演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理距离，营造适宜演讲的氛围；适应口头表达需要，多用短句，适当重复。(3)体态语言:姿势放松，体态自然，给人大大方方的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的眼光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张，过于频繁。
1.主持人解读评分细则。2.正式比赛，评出特等奖、一等奖、二等奖3.获奖同学分享演讲心得，分享演讲技巧。4.主持人总结活动。
诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，而消除误会最好的方法就是以诚信待人。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以讲诚信是一个人最为重要的一个方面。
诚信是德，是人与人交往中必不可少的一种美德。诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。一同去寻找那些用诚信让生命发光的人。诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信：身披一袭灿烂，心系一分执着，带着诚信上路。
人无信不立 “人而无信，不知其可也。”这句话出于《论语》，意思是说，人如果不讲信誉那怎么可以呢？说明孔子对“信”的重视。在《论语》中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。人生活在群体中，与人相处，得到别人的信任十分重要。
子贡问政子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”——《论语·颜渊》
（1）齐读。（2）尝试翻译。
弟子问孔子如何治国，孔子说要做到三点：一要“足食”，就是要有足够的粮食；二要“足兵”，有足够的军队；三要得到百姓的信任。弟子问，如果不得已必须去掉一项，去哪一项？孔子回答：“去兵”。弟子又问如果还必须去掉一项，去哪一项？孔子说“去食。自古皆有死，民无信不立。”
可见，在孔子看来，得到百姓的信任比什么都重要。治国如此，其它事何尝不是如此。如果得不到别人的信任，什么事都办不成，无论大事小事都是如此。
1.希望中学正在开展以“预防电信诈骗”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。材料一　某诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话,称张女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。惊恐之下,张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时,痛悔不已。反诈骗专家表示,公安机关执法期间向老百姓了解情况时会当面询问当事人,不会电话要求你往银行账户转账。近年来,这类案件令许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着巨大的心理痛苦。材料二　受害者对电信诈骗了解不多,缺少警惕,容易轻信来历不明的电话,透露身份和银行卡信息,甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话,思想就被骗子控制了,不能及时询问亲友,或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局,提高警惕,增强防骗意识。
( 1 )请用简短的语言概括材料一的内容。
电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,承受巨大的心理痛苦。
( 2 )为了增强大家的防诈骗意识,请你编写一条宣传标语。( 至少运用一种修辞手法 )
示例:增强防范意识,远离电信诈骗。
2.班级开展以“诚信伴我行”为主题的综合实践活动,请你参与。( 1 )请你为本次活动设计一条宣传标语。
示例:真诚乃做人之本,守信是立世之根。
( 2 )仔细观察下面这幅漫画,写出漫画的寓意。
在诚信与利益的天平上,人们迷失了自己,往往把利益看得太重,把诚信看得太轻。
采访任务：采访对象：朋友、同学、亲戚、长辈采访内容：1.能谈谈你对“诚信”二字的看法吗？2.你如何看待当今考试的诚信问题？
3.面对此类诚信问题，有什么好的建议吗？在采访后选取优质答案，做成一集有关“考试诚信大调查”的调查报告，并剪辑采访视频播放给大家看。