人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元巩固练习

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元巩固练习，共9页。试卷主要包含了、单选题，、填空题，、语言表达，、诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。
第 六 单 元 课 外 古 诗 词 分 层 作 业
一 、单选题
1.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。 B. 夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。 C. 终古/高云簇/此城，秋风/吹散马/蹄声。 D. 河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。
2. 选出下列文学常识表述有误的一项。( )
A. 行路难，乐府古题，唐代诗人李白曾以此为题写了三首诗。我们还学过他的《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》。
B. 马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。散曲中以小令《天净沙 ·秋思》 最为有名。
C.《 岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，字希文，谥号文正，有《范文正公集》 传世。
D.《 夜雨寄北》《无题》,体裁分别是律诗和绝句，作者李商隐，字义山，号玉蹈生，唐代 诗人。
3.下列诗文默写与原文不一致的一项是( )
A. 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。(《登岳阳楼》)
B. 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(《醉花阴》)
C. 我是干瘪的稻穗，是失修的路基：是淤滩上的驳船把纤绳深深嵌进你的肩膊， 祖国 啊!(《祖国啊，我亲爱的祖国》)
D. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) 4.下面理解性默写不正确的一项是( )
A. 杜甫在《江南逢李龟年》诗中表现对个人身世和时代变化的悲叹和感慨的诗句是：“岐王 宅里寻常见，崔九堂前九度闻”。
B.李商隐在《夜雨寄北》诗中通过想象表现了他对妻子无尽思念的诗句是：“何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时”
C. 王湾《次北固山下》中借鸿雁传书的典故表现了其思乡之情的诗句是：“乡书何处达?归 雁洛阳边”
D. 谭嗣同《潼关》将水、山写活了，强烈地表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性 解入的少年意气的诗句是：“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”
5.下面表述有误的一项是( )
A.《 江南逢李龟年》全诗运用映衬对照的手法来凸现主题，前两句叙事，后两句直抒胸臆。
B.《 观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了 开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
C.《 十一月四日风雨大作》一诗由述志和记梦两部分组成，抒发了诗人感人至深的报国之志 和忧国忧民的拳拳之心。
D. 谭嗣同的《潼关》诗中的山与水充满动感与活力，全诗洋溢着诗人渴望冲破罗网、勇往直 前、追求个性解放的少年意气。
6. 强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是( )
A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
B. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行)
C. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》)
D. 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
二 、填空题
7. 文学常识填空。
(1)《十一月四日风雨大作(其二)》作者 ,字 ,号 (朝 代)诗人。
(2)《潼关》作者 ,字 ,号 (朝代)维新 家、 家，戊戌变法“ ”之一。
8. 给下列加点的字注音。
(1)不自哀 ( 2 ) 戍 轮台；
(3)夜阑
(4)犹嫌 束；
(5)潼 关。
9. 诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫上“安得广厦千万
间 ， ,忧国忧民之心溢于言表：苏轼是“ ,千里共婢 娟”,表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。
10.陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句 是：
11.借助课下注释及工具书，解释下列诗句中加点词的意思。
(1)僵卧孤村不自哀
(2)尚思为国戍轮台
(3)夜阑卧听风吹雨
(4)铁马冰河入梦来
僵 卧 ：
\l "bkmark2" 尚 ： 戍轮台： -0
0
\l "bkmark3" 夜 阑 ： 风吹雨：
铁 马 ： 冰
\l "bkmark4" 河： _
\l "bkmark5" (5)终古高云簇此城终 古 ： 簇： 城 ： 0
\l "bkmark6" (6)河流大野犹嫌束 河 ： 0
\l "bkmark7" (7)山入潼关不解平 不解平： 0
12. 诗文组向大家分享了借古诗文取笔名的方法。请从下面两首作品中任选一首，仿照示例，为 自己取一个好听又有意义的笔名，并说明理由。( )
A.《 秋词(其一)》(刘禹锡) B.《 诫子书》(诸葛亮)
示例：“冰心”,源于《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶”,意在表明自己不与黑暗社会 同流合污的决心。
我的笔名： ,理由：
三 、语言表达
13.解释下列句子中划线的词语： 僵卧孤村不自哀
① 僵卧
尚思为国戍轮台 ② 戍
夜阑卧听风吹雨 ③ 夜阑
14.用“/”给下列句子划分节奏。
① 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
② 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
四 、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，回答问题。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15. 对《夜雨寄北》的理解不正确的一项是( )
A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C. “何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。
D. 诗中最后两句是实写自己的经历。
16. 诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处?
17. 诗歌运用了怎样的写作手法?表达了诗人怎样的思想感情?
18. 小语同学要参加诗歌朗诵比赛，他选定的篇目是李商隐的《夜雨寄北》。请根据诗歌主 题和知识卡片为他选择一种乐器配乐，并说明理由。
知识卡片
①唢呐：音色明亮粗犷。②大鼓：音色雄壮有力。③长箫：音色柔和细腻。
答案解析
1.【答案】C
【解析】ABD. 正确；
C.有误，句意为：自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。 根据句意“簇此城“马蹄声”中间不能停顿，该句断句应该为：终古/高云/簇此城，秋风吹散/马蹄 声。
故答案为：C 2.【答案】 D
【解析】《夜雨寄北》是七言绝句，《无题》是律诗。 故答案为：D
3.【答案】C
【解析】本题考查对诗句的正确默写。C 项中“嵌”应为“勒”。 4.【答案】A
【解析】A.《 江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹的句子是：正是江南好风景，落花时节 又逢君。
故答案为：A。 5.【答案】A
【解析】A: 后两句直抒胸臆，错误。应该是间接抒情。 故答案为：A。
6.【答案】B
【解析】B: “黑云压城城欲摧”一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬 殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比， 忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人 眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙 无比。
故答案为：B
7. 【答案】(1)陆游；务观；放翁；南宋
(2)谭嗣同；复生；壮飞；清末；政治；思想；六君子。
【解析】(1)本题考查文学常识。陆游，字务观，号放翁。汉族，越州山阴(今浙江绍兴)人， 南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》 《十一月四日风雨
大作(其二)》等。
(2)本题考查文学常识。谭嗣同，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想 家，维新派人士。其所著的《潼关》,是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的 重要著作。
故答案为：(1)陆游；务观；放翁；南宋；(2)谭嗣同；复生；壮飞；清末； 政治 ； 思想 ； 六君子 。
8. 【答案】(1)ai
(2)shù
(3)lán
(4)xián
(5)tóng
【解析】本题考查字音的识记。”ai“是汉字“哀”的拼音；"shù” 是汉字“戍”的拼音；"lán” 是汉字 “阑”的拼音；”xián” 是汉字“嫌”的拼音；tóng 是汉字“潼”的拼音。
故答案为：(1)āi;(2)shù;(3)lán;(4)xián;(5)tóng 9.【答案】大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久
【解析】本题要注意“庇”“俱”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。 严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填 写。考查默写，立足于“常见”,难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平 时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
10.【答案】山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【解析】本题要注意“疑”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁 空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。 考查默写，立足于“常见”,难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加 强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
11. 【答案】(1)躺卧不起，形容老病
(2)还，仍然；指守卫边关
(3)夜将尽：风雨交加
(4)披着铁甲的战马；冰封的河流，指北方地区的河流
(5)久远；簇拥；指潼关
(6)指黄河
(7)形容山势高耸
【解析】(1)句意为：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀。僵卧： 躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。
(2)句意为：心中还想着替国家守卫边疆。尚：还。成轮台：成守边疆。
(3)句意为：深夜里，我躺在床上听到那风雨的声音。夜阑：夜残，夜将尽时。风吹雨：风雨交 加。
(4)句意为：迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。铁马： 披着铁甲的战马。冰河：冰封的河流。
(5)句意为：自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上。终古：自古以来。簇：丛聚。城：指潼 关。
(6)句意为：奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束。河：黄河。
(7)句意为：从华山进入潼关后更不知什么是平坦。不解平：不知道什么是平坦。
故答案为：(1)躺卧不起，形容老病；(2)还，仍然；指守卫边关；(3)夜将尽；风 雨交加； (4)披着铁甲的战马；冰封的河流，指北方地区的河流；(5)久远；簇拥； 指潼关； (6)指黄河；(7)形容山势高耸
12.【答案】示例一：“碧霄”,;源于《秋词(其一)》中的“便引诗情到碧霄”,意在表明奋发 进取的豪情和豁达乐观的情怀。示例二：“致远”,源于《诫子书》中的“非宁静无以致远”,意在 表明要在内心的平和与专注中不断超越自我。
【解析】取名选自诗句，仿照例句格式，言之合理即可。
A 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。出自唐代刘禹锡的《秋词二首 ·其一》。翻译为：秋日天 高气爽，晴空万里，一只白鹤推开云层直冲云霄，把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。诗人 抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观，展现出秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象，给读 者一种励志冶情的美的感受。可以取名为“排云”或者“碧霄”,体现积极乐观的态度。
B 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。出自两汉诸葛亮的《诫子书》。翻译为：不恬静寡欲无 法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。这是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书，诗 人概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫。可以取名为“淡 宁”,即淡泊宁静的意思。或者取名为“致远”,即淡泊名利，内心宁静，追求远大志向的意思。
故答案为：示例一：“碧霄”,源于《秋词(其一)》中的“便引诗情到碧霄”,意在表明奋发进取 的豪情和豁达乐观的情怀。
示例二：“致远”,源于《诫子书》中的“非宁静无以致远”,意在表明要在内心的平和与专注中不 断超越自我。
13.【答案】①挺直躺着，形容年迈，行动不灵便。②防守，守卫边疆。③夜深。
【解析】【分析】熟读诗歌，理解诗句，关注注释，理解记忆。
14.【答案】①僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。②夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。 【解析】反复诵读，理解句意，根据语感、内容或结构划分节奏。注意不要把表示完整语意的词 语断开。
【答案】15.D
16.“涨”字富于动感，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人的思念之苦。
17. 运用了融情于景(或虚实结合)的手法，表达了诗人对家乡亲人的无限思念，急切思归的思 想感情。
【解析】
(1)本题考查古诗理解和分析。古诗鉴赏的基本方法：①了解作者所处时代背景和特定的写作背 景。②把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。③品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
④ 探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
(2)本题考查古诗炼字。品味炼字类解析方法：这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答 时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内 涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
(3)怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感?紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的 “眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨 和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌 的“心脏”。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文 句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不 开意象。意象是诗歌的“建筑材料”,作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。
15. 本题考查古诗理解和分析。 ABC.正确。
D.有误，最后两句是虚写，是想象与妻子团聚的景象。 故答案为：D。
16.本题考查古诗炼字。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”意思：你问我何时回家，我回家的 日期定不下来啊!我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。“涨”
字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思之深重。据此作答，意对即可。 故答案为：“涨”字富于动感，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人的思念之苦。
17. 本题考查古诗写作手法和情感。
“巴山夜雨涨秋池”是眼前的景色，而“何当共剪西窗烛”是想象的景色，时空往复对照，虚实相生。
所以是虚实结合，融情于景。
最后两句诗的意思是：如果有那么一天，我们一起坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵 巴山夜雨中的思念之情。显然是想象相逢后彻夜畅谈的景象，不说思念，只说相见的欢乐，更显 得思念情深。这是想象的情景，故应是虚实结合的写作手法，抒发了作者的思乡思亲之情。
故答案为：运用了融情于景(或虚实结合)的手法，表达了诗人对家乡亲人的无限思念，急切 思归的思想感情。
18.【答案】长箫。《夜雨寄北》表达的是诗人离乡后的孤寂和对妻子的思念，而长箫的音色柔 和细腻，恰能传递出这种孤寂和思念的情感。
【解析】《夜雨寄北》是作者身居异乡巴蜀时以诗的形式写给远在长安的妻子的复信。此诗前 两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对对方的深深思念；后两句设想来日重逢 谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。长箫音色柔和细腻，能更好的传递出作者的孤寂和思念。唢呐 音色明亮粗犷。大鼓音色雄壮有力。唢呐和大鼓不能恰当的传递出作者的情思和孤寂。
故答案为：长箫。《夜雨寄北》表达的是诗人离乡后的孤寂和对妻子的思念，而长箫的音色柔和 细腻，恰能传递出这种孤寂和思念的情感。