基础模块2 Unit5 Ancient Civilization知识讲解-2025年中职高考英语一轮复习讲练测（高教版2023修订版·全国通用）

这是一份基础模块2 Unit5 Ancient Civilization知识讲解-2025年中职高考英语一轮复习讲练测（高教版2023修订版·全国通用），共8页。试卷主要包含了单元思维导图，考点清单解读等内容，欢迎下载使用。

一、单元思维导图
二、考点清单解读
I.单词背记及拓展
II、词形变换（根据要求填写单词）
1. chse ( v .) .( n .) . 2. mean ( v .) ( n .)
3.clr( n .) .( adj .) 4.invent( v .) .( n .)
5. explain ( v .) ( n .) 6.strng( adj .) ( n .) ( v .)
7. actual ( adj .) ( adv .) 8. exhibitin ( n .) ( v .)
9.attract( v .) ( n .) ( adj .) 10. impress ( v .) ( n .)
11. live ( v .) ( adj .) 12.west( n .) ( adj .)
1. chse ( v .) chice .( n .) . 2. mean ( v .) meaning ( n .)
3.clr( n .) clrful .( adj .) 4.invent( v .) inventin .( n .) inventr.( n .)
5. explain ( v .) explainatin ( n .) 6.strng( adj .) strength ( n .) strngly ( v .)
7. actual ( adj .) actually ( adv .) 8. exhibitin ( n .) exhibit ( v .)
9.attract( v .) attractin ( n .) attractive ( adj .)
10. impress ( v .) impressin ( n .) impressive ( adj .)
11. live ( v .) alive lively living ( adj .) 12.west( n .) western ( adj .)
III.重点短语
1.link up 连接； 2.make a living 谋生；
3.as early as 早在……的时候； 4.attract t 吸引；
5.date back t 追溯到； 6.search fr 寻找
7.be full f 充满； 8.cnnect with 连接，联系；
9.between ... and 在……之间； 10. in search f 寻找；
11.be famus fr 因为……而出名； 12.be intrduced t 被介绍；
13.be thught t be 被认为是……; 14.at that time 在那时候；
15.write abut 写作
IV.句型整理
1.Hw lng have yu prepared fr this exhibitin? Fr abut 3 mnths.
你为这次展览准备了多长时间？大概三个月。
2.Which artist r wrks impress yu mst in the exhibitin?
在这次展览中，哪位艺术家或作品给你留下了最深刻的印象?
impress yu mst 最吸引你的 ，impress吸引，给...留下深刻印象
3.I think I am mst attracted t the wrks f the Spanish painter Pabl Picass.
我认为最吸引我的是西班牙画家毕加索的作品。
Attract sb t sth某事把某人吸引了， be attracted t ，被吸引了
I was mst attracted t the special design.
4.He is thught t be ne f the greatest artists and sculptrs f the 20th century.
他被认为是20世纪最伟大的艺术家和雕塑家之一。
is thught t be 被认为是，被动语态，
thught t be后面一般跟形容词或形容词性短语
习惯性用法是It is thught t be +adj that...
例如：He was thught t be a kind man. 他被认为是一个善良的人。
5.I think even tday we are influenced by his ideas.
我认为即使在今天，我们仍然受到他思想的影响。
are influenced by被...影响，被动语态，by引出施动者
6.Did yu knw that the Silk Rad was neither an actual rad nr a single rute?
你知道丝绸之路既不是一条真正的道路也不是一条单一的路线吗？
neither ... nr...既不...也不... (全部否定)，可连接任意两个并列的成份。例如：
She likes neither butter nr cheese.（连接名词） 她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。
She is neither clever nr hardwrking. （连接形容词）她既不聪明， 又不勤奋。
此句中连接两个宾语。
当连接两个主语时，也应遵循"就近原则"。例如：
Neither he nr she is at hme tday. （连接代词）今天他和她都不在家。
若将句型变为肯定句，只需把改为即可，同时谓语动词必须用复数形式。
7.The eyes f the artist in the picture are curius, and they are full f vitality.
画中艺术家的眼睛充满好奇，充满活力。
Be full f 充满 （=be filled with）
8.When we lk at Picass’s paintings there is always smething t enlighten ur mind and heart.
当我们欣赏毕加索的画作时，总有一些东西能启发我们的思想和心灵。
there is always smething t enlighten ur mind and heart.
there be结构中，注意两个句型：There is sth（表示事物的名词） t d
There is sb（表示人物的名词） ding
例句：
1.There is nthing t wrried abut.没有什么可担心的御铅坦。
2.There are many students playing basketball n the playgrund.操场上有很多学生在打篮球。
9.This is Picass’s gift t us.
这是毕加索给我们的礼物。
10. During the Eastern Han Dynasty , Gan Ying was sent t search fr " Da Qin ", the Chinese name f the Rman Empire at that time .
东汉时期，甘英被派出去寻找"大秦"，这是当时中国对古罗马帝国的称呼。
was sent t 被派往，被动语态，sent，原形是send，送，派
search fr 搜寻，寻找， search 为...而搜查
11.Strng evidence suggests that silk prducts were intrduced t Greece frm China in the 6th century BC .
强有力的证据表明，公元前六世纪希腊就从中国引进了丝绸。
were intrduced t 被引进，被动语态，
12. Althugh sme histrians have questined what he said in it , his bk gave many peple in the West their first lk at the civilizatins f the East and inspired many travelers after him .
尽管有些历史学家质疑他在书中说的话，但是他的书使得西方人首次得以一窥东方文明，并激励了之后的很多旅行家。
13.What’s mre, there were nt nly rutes n land, but als rutes by sea.
此外，不仅有陆路，还有海路。
nt nly als...不仅而且...
连接两个并列主语时，谓语动词采取“就近原则”
14.As early as ver 2 000 years ag, China and ancient Rme were already cnnected by the Silk Rad.
早在2000多年前，中国和古罗马就已经通过丝绸之路相连。
15.These inventins helped bst the develpment f Western scieties.
这些发明促进了西方社会的发展。
16.Gan Ying was famus fr traveling the maritime Silk Rad.
甘英以旅游海上丝绸之路而闻名。
17.In this sense(从这种意义上说), Marc Pl and his bk have truly brught the West and the East clser tgether.
在这个意义上(从这种意义上说) ，马可波罗和他的书确实使东西方走得更近了。
Bring ... and ... clser tgether.使...(走得)更近了
IV.语法要点 宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。宾语从句通常由下面一些词引导。
1. 由that引导（that在口语或非正式文体中常省略）。
2. 由what , when , where, which, wh, hw ,why等连接代词或连接副词引导。
3. 由连词whether或if引导（口语中常用if）。
应注意的几个问题：
1. 宾语从句可放在形容词后。常用形式是“be+形容词+宾语从句”
e.g. I am glad yu like it .
2. 宾语从句与主句时态的一致。
1）主句是现在（或将来）时态时，宾语从句可根据实际需要用不同的时态。如：
He says Mary is playing with the cat .
He says Mary ften plays with the cat.
He says Mary will play with the cat.
I think he left yesterday mrning.
2) 主句时态是一般过去时，从句要用过去时态的某种形式。
He said Mary was playing with the cat.
He said he hped t be back sn..
3)当从句所表示的是客观事实或客观真理时，该从句都用一般现在时，不用过去时。
如：He said light travels much faster than sund.
（主现从随意，主过从过去，真理永不变）
宾语从句中的否定转移。
如果主句谓语动词是think , believe suppse 等，而从句的意思是否定的，这时主句的谓语动词用否定式，从句用肯定式。如：
I dn’t think yu are right. 我认为你不对。
4. 将普通的特殊疑问句变成宾语从句时，从句的语序要由疑问句变成陈述句的语序。
When will the meeting begin?——-I want t knw when the meeting will begin.
5. 将普通的一般疑问句变成宾语从句时，则用if /whether连接，同时变成陈述句语序。
Are yu an English teacher ?
-He asked if I was an English teacher.
在下列情况下只能用whether
1）介词后的宾语从句:
I’m thinking abut whether we shuld g fishing.
2）宾语从句提前时 Whether this is true r nt, I can’t say.
3）直接与r nt连用时:
I dn’t knw whether r nt he was ready.
4）在带t 的动词不定式前:
She hasn’t decided whether t g r nt.
if也可引导条件状语从句，表示“如果”（主将从现，主过从过）。比较：
I dn’t knw if he will cme.
If he cmes ,I will tell yu.
6. 在变宾语从句时，要注意以下几点:
1）连接词 2）人称 3）语序 4）时态 5）标点
【例题】
1. Miss Green didn’t tell us ____ in 2002.
A. where des she live B. Where she lives C. where did she live D. where she lived
【解析】答案：D。该题考查的是宾语从句的语序和时态。宾语从句应用陈述句的语序和时态，所以应选D。
2. Wuld yu please tell me _____?
A. when did he cme hme B. where he wuld play ftball
C. if he had seen the film D. why he didn’t watch the game
【解析】答案：D。该题考查的是宾语从句的语序和时态。主句用的实际上是现在时，宾语从句在这个句子里应用陈述句的语序和一般过去时。
3. I dn’t knw when _____.
A. will the train leave B. the train will leave
C. wuld the train leave D. the train leave
【解析】答案：B。该题考查的是宾语从句的语序和时态。只有B在语序和时态上符合要求。
4. —We dn’t knw _______.
—It is said that he was brn in Sweden.
A. what he is B. if he lives here
C. where he cmes frm D. which cuntry is he frm
【解析】答案: C。该题考查的是宾语从句的语序。按照他们谈论的话题可知：他们说的是某人是哪里人。A和B可以排除掉。D的语序不对，只有C正确。
课文中含有宾语从句的句子，注意句子中蓝色的部分，体会宾语从句的特点。
I wnder whether there’re any vlunteer guides fr the exhibitin r nt.
1) The bk describes hw Bi Sheng invented clay types in the 11th century.
2) I dn’t knw if there will be an exhibitin in the museum tmrrw.
3) I’ve learned in class that culture is part f a civilizatin.
4) He explained why the Silk Rad was s imprtant at that time.
5) D yu knw wh made the first printing machine?
6) Histry tells us that mutual learning was imprtant between different civilizatins.
7)Did yu knw that the Silk Rad was neither an actual rad nr a single rute?
8)Strng evidence suggests that Greece was intrduced t silk prducts frm China in the 6th century BC.
9)Culd yu tell me where the Silk Rad exhibitin is?
练习：选择合适的连接词
1) The picture shws (hw / whse) paper was made in ancient China.
2) D yu knw (whm / wh) was the inventr f the first cmputer?
3) He asked me (if / that) I had read The Travels f Marc Pl.
4) I fund (that / what) all the tickets fr the exhibitin had been sld ut.
5) Culd yu tell me (when / what) was used t build the Great Wall?
6) I wnder (whether / if) the newly-designed device will wrk r nt.
单词听写
Unit 5 Ancient Civilizatin
1.actual 2.artist
3.attractive 4.BC
5.bst 6.century
7.character 8.civilizatin
9.Cubism 10.curius
11.emissary 12.enlighten
13.exchange 14.exhibitin
15.Greece 16.impress
17.indeed 18.link
19.lively 20.maritime
21.memry 22.painting
23.peak 24.pdcast
25.prtrait 26.reprter
27.rute 28.sculpture
29.Spanish 30.technlgy
31.treasure 32.vitality
33.Western 34.as early as
35.attract t 36.China fever
37.date back t 38.search fr
39.the Olympic Games 40.the Silk Rad
Unit 5 Ancient Civilizatin
1. 真实的；实际的 2. 艺术家
3. 有魅力的 4. 公元前
5. 促进 6. 世纪
7. 文字 8. 文明
9. 立体派；立体主义 10. 好奇的
11. 使者 12. 启迪
13. 交流；交换 14. 展览
15. 希腊 16. 使留下印象
17. 确实 18. 连接
19. 活泼的 20. 航海的；海事的
21. 记忆 22. 画作
23. 顶峰 24. 播客
25. 画像 26. 记者
27. 路线 28. 雕塑
29. 西班牙的 30. 科技
31. 珍品 32. 活力
33. 西方国家的 34. 早在……的时候
35. 吸引 36. 中国热
37. 追溯到 38. 寻找
39. 奥林匹克运动会 40. 丝绸之路
UNIT 5
painting n ．画作 lively adj .生机勃勃的；活泼的
reprter n .记者 exhibitin n.展览
artist n.艺术家 impress v .使留下印象
Curius adj .好奇 attractive adj .有魅力的
indeed adv.确实 fresh adj.新鲜的
treasure n.财宝；珍品 century n.世纪
BC abbr .公元前 technlgy n.科技
actual adj .真实的；实际的 rute n .路线
peak n .顶峰 Link n./ v.连接
Western adj.西方国家的 exchange n.交流；交换
attract t 吸引 the Silk Rad 丝绸之路
as early as 早在……的时候 search fr 寻找
cntribute t 有助于

单元思维导图
知识讲解
考点清单解读

单词背记及拓展
词性转换
重点短语
句型整理
语法要点宾语从句
单词英汉听写表
话题
Exchang ideas abut Ancient Civilizatin
词汇
Painting, lively, reprter, exhibitin, artist, impress, Curius, attractive, indeed, fresh, treasure, century, BC, technlgy, actual, rute, peak, link western, exchange
短语
attract t, the Silk Rad, as early as, search fr, cntribute t, link up
as early as , date back t ,be full f, cnnect with,in search f,
be intrduced t,be thught t be , at that time ,
句式
1.hw lng have yu prepared fr this exhibitin? Fr abut 3 mnths.
2.Which artist r wrks impress yu mst in the exhibitin?
3.I think I am mst attracted t the wrks f the Spanish painter Pabl Picass, the riginatr f Cubism.
4.He is thught t be ne f the greatest artists and sculptrs f the 20th century.
5.I think even tday we are influenced by his ideas.
6.Did yu knw that the Silk Rad was neither an actual rad nr a single rute?
7.During the Eastern Han Dynasty , Gan Ying was sent t search fr " Da Qin ", the Chinese name f the Rman Empire at that time .
8.Strng evidence suggests that silk prducts were intrduced t Greece frm China in the 6th century BC .
语法
掌握宾语从句的连接词，时态和语序
能力
能用英语对于艺术家和艺术作品进行简单的交流
重点单词
词汇拓展
painting n ．画作
She enjys il painting.她喜欢画油画。
lively adj .生机勃勃的；
活泼的
lk lively! 行动敏捷点；快点
She's gt a lively persnality.她个性活泼。
memry n.记忆
Memrize v.记忆
And the whle experience is still fresh in my memry.
整个经历我记忆犹新。
in memry f 纪念
Let ' s plant a cherry tree in memry f ur graduatin
我们种棵樱桃树作为毕业纪念吧
exhibitin n.展览
结构：名词+过去分词，类似的词：man-made人造的
We are preparing a handmade gift fr them.
artist n.艺术家
art（n.）：艺术，技术，技巧；
article（n.）：文章，物品，条款；
artist（n.）：艺术家，画家，大师。
impress v .使留下印象
impress sth n sb 使某人铭记（或注意到）某事物
She's trying t impress yu. 她是在试图引起你的注意。
Curius adj .好奇的
be curius abut sth 对某事好奇
be curius t d sth 对做某事好奇，有强烈的想法
The by was curius abut everything he saw.
attractive adj .有魅力的
attract 动词 ，吸引，引来 attractin 名词，魅力，吸引力
I think I am mst attracted t the wrks f the Spanish painter Pabl Picass,
我认为我最喜欢西班牙画家巴勃罗·毕加索的作品
be attractive t sb使某人着迷;招某人喜爱；
be attracted t sb对某人着迷，迷上了某人。
indeed adv.确实
A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
fresh adj.新鲜的
the gift f life 生命的给予
treasure n.财宝；珍品
cker n.炊具;厨灶，炉具chef n.厨师;主厨，厨师长
century n.世纪
technlgy n.科技
vcatin n.职业;工作;
actual adj .真实的；实际的
actually 副词，实际上，真正地
actuality （n）现状，现实，事实
Link n./ v.连接

link t 与…连接 link up 连接;结合
link with 将…与…相连;与…联合”
link up with 与…联合〔汇合，碰头〕
Link Verb 系动词
exchange n.交流；交换
a cultural exchange 文化交流
There is nly time fr a brief exchange. 只有短暂的交流时间。
rute n .路线
this sea rute 海路
g the rute 把事情从头进行到底；贯彻始终
What's the rute? 路线怎么走？