广西壮族自治区南宁地区2023-2024学年四年级下学期期末素质评价语文试题
展开第一部分 积累与运用(35分)
1.(略)
2.健康 胳膊 疾病 努力 成绩
3.1 pài hè
3.2 错 改为 措 具 改为 惧
4.1车, 手,轮子、抡起
4.2 ④ ① ②
5.1略(写出比喻句即可)(2分)
5.2例:①懒洋洋的小猪 奶奶家有一只懒洋洋的小猪:它每天只想着吃饭和睡觉,从不劳动,到了吃饭时间就呼噜噜地叫,还不停地撞击门板,好像在责怪主人供养不周。吃饱后就随便找个地方躺下呼呼大睡。
茅檐低小,溪上青青草。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。天行健,君子以自强不息。
第二部分 阅读与鉴赏(30分)
(一)课内阅读(15分)
天窗 (节选)
7.1安慰、抚慰
7.2被逼着上床去“休息”的时候
8.(1)一粒星,一朵云。(2)灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰。
例:一滴雨,千千万万颗断线的珍珠。
海上日出(节选)
9.1( ③ )→( ① )→( ② )
9.2从下到上,颜色、光亮、位置变化(写对其中两个即可)
10.拟人,充满活力、蓬勃向上的太阳慢慢往上爬。
(二)课外阅读(15分)
男子汉铁皮
11.
12.② ④ ①
13.1语言 动作, 懂事、孝顺、勇敢、有担当、采药本领高
13.2例:我的哥哥是我心中的男子汉,他学习非常刻苦。每天放学回家,他总是第一时间拿出作业认认真真地写起来,遇到难题他总是反复思考,在草稿上不停地验算。
第三部分 表达与交流(35分)
(一)交流(5分)
(1)例:阳光小学,我性格开朗,普通话标准,擅长演讲与交流。
(2)③ ④
一类文(27~30分)
选材一:
1.中心明确,能围绕主题抓住自己的外貌、性格、兴趣爱好、做过的引以为傲的事情等方面,通过一两件具体的事例来表达出自己的真情实感;
2.叙述真实,抓住人物描写,并恰当使用一些修辞手法;
3.文章段落结构清楚,语言流畅,用词准确,句子生动形象;
4.卷面整洁、书写规范,正确使用标点符号,错别字少,不少于350字。
选材二
1.能把故事编得情节生动,还能写出一定的道理。
2.想象丰富,能运用多种写作方法把动物形象写生动。
3.文章段落结构清楚,语言流畅,用词准确,句子生动形象;
4.卷面整洁、书写规范,正确使用标点符号,错别字少,不少于350字。
二类作文(24~26分)
选材一:
1.中心明确,能围绕主题抓住自己的外貌、性格、兴趣爱好、做过的引以为傲的事情等方面,通过一两件具体的事例来表达出自己的真情实感;
2.叙述较真实,抓住人物描写,并恰当使用一些修辞手法;
3.文章段落结构较清楚,语言流畅,用词准确;
4.卷面整洁、书写规范,正确使用标点符号,错别字少,不少于300字。
选材二
1.能把故事编得情节生动,还能写出一定的道理。
2.想象较丰富,能运用方法把动物形象写生动。
3.文章段落结构较清楚,语言流畅,用词准确;
4.卷面较整洁、书写规范,正确使用标点符号,错别字少,不少于300字。
三类文:(21~23分)
选材一:
1.中心较明确,能围绕主题抓住自己的外貌、性格、兴趣爱好、做过的引以为傲的事情等方面,通过一两件简单的事例来表达出自己的真情实感;
2.叙述较真实,运用简单的人物描写方法;
3.文章段落结构较清楚,语言流畅,用词准确;
4.卷面较整洁,标点符号较,不少于250字。
选材二
1.能把故事编得情节较生动,写出简单的道理。
2.想象较丰富,简单写出动物形象。
3.文章段落结构较清楚,用词准确;
4.卷面较整洁、标点符号基本正确,不少于250字。
四类文:( 13~20分)
选材一:
1.中心不明确,事例不具体;
选材二
1.想象不够丰富,故事编得情节较简单,写出的道理不明确。
总体:(1)字数200—250字给18-20分。
(2)字数150—200字给15-17分。
(3)字数100—150字给13-14分。
五类特殊作文:
1. 离题最高给12分:如果一篇离题作文写得具体,结构完整,语言表达流畅,字数有350字,可给12分,离题作文也分等次给分,字数作为参考,从12分往下酌情扣分。
(1)字数200—300字给10-12分。
(2)字数150—200字给8-10分。
(3)字数100—150字给5-8分。
(4)在100字以下,给5分以下。
2.抄阅读题的短文或者课文的,最高给2分
3.纂改课文或者课外短文的相似度达90%的,给5分。
4.整篇文章为了凑字数重复1-4句话写的给3-5分。
5.围绕主题只写下题目,没有写作文的给1分。
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