安徽省六安市金安区汇文中学2024-2025学年部编版九年级上学期开学考试历史试题

这是一份安徽省六安市金安区汇文中学2024-2025学年部编版九年级上学期开学考试历史试题，共3页。试卷主要包含了选择题，判断题，材料解析等内容，欢迎下载使用。

参考答案
一、选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）
1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D 10.D 11.C 12.B 13.D 14.D 15.D
二、判断题（8分）
（1）（×）错误：___ 黑海_________正确：_____地中海_______
（2）（×）错误：_____苏格拉底______正确：______德谟克利特__
（3）（×）错误：_______1500________正确：____ 1453_______
（4）（√）错误：__________________正确：____________________
三、材料解析（本题共两大题，17题10分，18题10分，总共20分）
17.（1）主要措施：规定公民大会是最高权力机构；实行职务津贴制；设立民众陪审法庭，所有公民都可以担任法官。（任答两点即可，一点1分）
局限性：就民主范围而言，雅典公民权利是建立在公民制基础之上的，众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外；就性质而言，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦；就参政方式而言，抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力的滥用和误用。（任一角度作答即可2分）
（2）目的：为总结古罗马的统治经验；肯定皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上。（一点1分）
影响：它是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世立法影响深远。（2分）
（3）认识：民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。（2分，言之合理即可）
18（1）改革前：无偿赏赐土地，（1分）改革后：得到土地的人必须提供兵役服务；（1分）特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。（2分，任答两点即可）
经济举措：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。（2分，任答一点即可）
影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）
（3）启示：改革要适应国情，要坚持改革开放，与时俱进；改革要顺应社会发展潮流；要以开放的心态吸收他国优秀文化，加以创新利用。（2分，言之有理即可）
四.活动与探究
19（1）文明：图一：古埃及；图二：古希腊
不同：图一文明起源于大河流域（1分），图二文明的起源与海洋有关（1分）（或者答大河文明和海洋文明也可）
（2）特点：第一组：古埃及的法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，是一种奴隶制君主专制制度。（2分）
第二组：伯里克利主政时期的雅典，奴隶制民主政治发展到高峰。（2分）
（3）示例：公元前334年，亚历山大远征，历经10年征战，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，远征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（4分）