2025届高考生物一轮复习苏教版高频考点专题练:+生物的进化
展开
这是一份2025届高考生物一轮复习苏教版高频考点专题练:+生物的进化,共7页。试卷主要包含了单选题,多选题,判断题等内容,欢迎下载使用。
2025届高考生物一轮复习苏教版高频考点专题练: 生物的进化
一、单选题
1.某自然生长条件下随机授粉的XY型性别决定植物,X染色体非同源区上有一对等位基因N和n,N基因控制叶片宽阔,n基因控制叶片狭长。该植物的某个处于遗传平衡的种群,雌雄植株各占50%,且狭长叶个体占12%,则有关该种群叙述正确的是( )
A.形成花粉过程中,有等位基因N和n的分离现象
B.该种群中n基因频率为0.2
C.该种群中雌雄个体随机交配一代后,基因频率不变,基因型频率改变
D.阔叶雌株中,能稳定遗传的占1/3
2.隔离指由于各方面的原因,使各不同种群在自然条件下不能交配,或者即使能交配也不能产生可育后代的隔离机制。若隔离发生在受精以前,称为生殖前隔离;若隔离发生在受精以后,称为生殖后隔离。下列关于隔离的叙述错误的是( )
A.在自然条件下基因不能自由交流的现象叫作隔离
B.两座孤岛上的同种动物不能交配属于生殖前隔离
C.马和驴杂交后代不可育,马和驴之间的隔离属于生殖后隔离
D.物种形成过程都需要经过生殖前隔离和生殖后隔离
3.有很多证据证明了达尔文进化理论的正确,下图所示证据属于( )
A.化石B.比较解剖学
C.胚胎学D.分子生物学
4.拉马克和达尔文对生物进化论的产生发展都做出了卓越的贡献,下列有关两位科学家的叙述错误的是( )
A.拉马克认为鼹鼠的眼睛退化是长期不用的结果
B.拉马克认为生物种类从古至今是一样的
C.对生物进化的解释局限于个体是达尔文进化论的缺点之一
D.达尔文的自然选择学说揭示了生物多样性和适应性是进化的结果
5.某地区有一种蝴蝶,其翅色受一对等位基因A和a控制,黑色(A)对白色(a)为显性。20世纪时,该地区树干颜色很浅,1970年基因型频率为AA=10%、Aa=20%、aa=70%;之后,工业排出的煤烟将树皮熏成黑色。根据现代生物进化理论内容分析,下列叙述不正确的是( )
A.20世纪A基因频率远小于a,树干变黑后A基因频率会远大于a,说明自然选择能改变种群的基因频率
B.若1970年后每年白色个体减少10%,黑色个体增加10%,则1971年A的基因频率约为22.9%
C.蝴蝶在进化过程中自然选择直接作用于个体的表现型
D.蝴蝶的翅色有黑色和白色的原因是环境交替变化诱导产生了不同的变异类型
6.某地山鼠种群部分个体迁出,迁移到新区域的个体与原种群形成两个独立的种群,几百万年后这两个种群的个体之间产生了生殖隔离。下列相关叙述正确的是( )
A.部分个体迁出,不会导致原地域种群基因频率发生改变
B.一般种群越小,环境变化对种群基因频率的影响越小
C.自然选择过程中,两种群中保留和淘汰的基因有差异
D.几百万年后的两种群个体间一定不能相互交配并产生后代
7.下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.有性生殖的出现加速了生物进化的进程
B.捕食者一般吃掉猎物中的老弱病残,不利于种群的可持续发展
C.根据“收割理论”可知食性广的捕食者的存在不利于增加物种多样性
D.协同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
8.下列关于生物多样性的说法,错误的是( )
A.生物多样性的形成是协同进化的结果
B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.雌孔雀和雄孔雀外貌的差异体现了物种多样性
D.保护生物多样性有益于人类的生存和发展
9.下列关于生物进化中适应及其形成相关的叙述,错误的是( )
A.适应的形成离不开生物的遗传和变异与环境的相互作用
B.具有有利变异的个体,都能成功地生存和繁殖后代
C.适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应
D.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
10.下列关于生物遗传、变异与进化的叙述正确的是( )
A.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率也会发生变化
B.有害突变不能成为生物进化的原材料
C.自然选择获得的优良性状都可以通过遗传在后代中积累
D.种群基因型频率的改变标志着该种群发生了进化
11.每个物种可以分为不同的亚种,不同的亚种有一定的形态差异和地理分布差别。草棉有5个亚种,非洲亚种是最原始的野生类型,它的种子只有极短的纤维,不能做纺织用。随着古代非洲和阿拉伯半岛之间的贸易往来,非洲亚种被带到阿拉伯,经过选育后成为长纤维的槭叶亚种,槭叶亚种分布区向东西两方向扩大,东达印度西北,西达非洲北部,最终在新的地区发展出其他三个亚种。下列说法正确的是( )
A.非洲亚种被带到阿拉伯以后产生了长纤维的定向变异
B.五个亚种之间的形态上的差异是所处环境定向选择和人工选择的结果
C.非洲亚种进化到槭叶亚种的过程经过了突变和基因重组、生殖隔离等环节
D.自然选择对五个亚种基因频率的改变是相同的
12.近缘物种动物甲与乙的分布区域有重叠,但交配率为0。某甲种群中黑体(M)与灰体(m)是一对相对性状,其中MM个体占30%,mm个体占30%,5年后,MM个体占20%,mm个体占20%。下列相关叙述正确的是( )
A.甲与乙之间交配率为0是地理隔离导致的
B.8年内该甲种群发生了进化是自然选择的结果
C.5年后该甲种群随机交配,子代中黑体∶灰体=3∶1
D.该甲种群所有个体含有的全部M、m基因为该种群的基因库
13.某二倍体动物的性别决定方式为XY型,雌性和雄性个体数量相等。该动物种群处于遗传平衡,雄性个体中某隐性致病基因a(位于X染色体)的频率为p。下列叙述正确的是( )
A.该种群患该病的个体所占比例p2/2
B.该种群a基因的频率在雌雄群体中相等
C.该种群随机交配后,纯合子基因型频率会增加
D.个体发生的突变、迁移等不影响该种群基因频率的变化
14.生活在山涧瀑布下的凹耳蛙由于其一生绝大部分的时间无法离开水源,且需要通过声信号进行求偶繁殖和保证种族安全。为了防止噪音的影响,凹耳蛙进化出了高度复杂的超声通讯行为。研究发现雌雄个体在对高频声的响应上存在显著差异。下列叙述错误的是( )
A.凹耳蛙之间通过鸣声形成信息流,凹耳蛙既是信息源又是信息受体
B.凹耳蛙成为重要的科研模式动物,这体现出了其直接价值
C.凹耳蛙的超声通讯方式是在长期进化过程中对强环境噪声适应的结果
D.凹耳蛙雌雄个体在对高频声的响应上存在显著差异,体现了物种多样性
15.已知桦尺蛾的黑色和浅色分别受等位基因D、d控制。在工业革命后某森林中桦尺蛾种群的D基因频率的变化情况如图所示(该种群数量足够大、个体之间进行随机交配、无突变、无迁入迁出等)。下列叙述正确的是( )
A.若仅考虑桦尺蛾的体色这一性状,图中0~10年间该种群没有进化
B.图中10~24年间D基因频率不断增大,24~32年间基因型为Dd的个体占比达到最高
C.图中32~36年间D基因频率迅速增大是黑色桦尺蛾大量繁殖导致的
D.黑色桦尺蛾的数量增加对浅色性状的基因频率无影响
16.科研人员对长白山上某种二倍体植物种群的花色(受一对等位基因控制)进行了调查(结果如表所示),并利用一株红花植株和一株白花植株进行杂交,子一代均为粉花,子一代粉花自交,子二代出现红花:粉花:白花=1:2:1。下列叙述正确的是( )
A.该植物控制花色的所有基因可以构成一个基因库
B.该植物的花色遗传不遵循孟德尔遗传定律
C.正常情况下红花与白花植株杂交,子代均为粉花
D.调查期间,该植物种群发生了进化
二、多选题
17.一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。某同学所做的探究抗生素对细菌的选择作用实验步骤如下:
①取少量含大肠杆菌的培养液,用涂布器涂布到固体培养基平板上;
②将含有青霉素的滤纸片放在培养基表面,37℃恒温培养后出现抑菌圈;
③从抑菌圈边缘的菌落中挑取细菌,接种到液体培养基中;
④重复步骤①②。
下列分析正确的是( )
A.步骤③中,抑菌圈边缘生长的细菌都是耐药菌
B.连续培养几代后,抑菌圈直径的变化趋势可能为变小
C.连续培养几代后,该大肠杆菌种群不会发生进化
D.实验结束后,应将耐药菌、培养基、滤纸片等灭菌
18.我国西南横断山区有300多种马先蒿属植物。凸额马先蒿和三色马先蒿异域分布无法传粉,人工杂交能产生可育后代;大王马先蒿和密穗马先蒿同域分布,传粉后异种花粉可萌发,但花粉管很少能成功进入子房。相关分析正确的是( )
A.突变和基因重组决定马先蒿进化的方向
B.该地区不同马先蒿种群的基因库不同
C.该地区马先蒿多样性是生物之间协同进化的结果
D.该地区马先蒿之间存在不同的隔离方式
19.下列有关生物有共同祖先证据的叙述,正确的是( )
A.鲸的鳍和猫的前肢骨骼结构相似,支持现有的脊椎动物有共同的原始祖先的观点
B.大量的化石证据证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代进化而来
C.脊椎动物在胚胎发育早期有鳃裂和尾,支持人和其他脊椎动物有共同祖先的观点
D.不同生物的细胞色素c的氨基酸序列存在差异,不支持生物有共同祖先的观点
20.为研究捕食者在协同进化中的作用,生态学家通过实验获得了如表所示的数据。下列有关分析正确的是( )
A.协同进化只发生在生物与生物之间
B.实验数据的变化可以用“收割理论”来解释
C.实验数据表明,适当引入捕食者对生物有机物的量影响不大
D.实验数据表明,适当引入捕食者有利于增加物种多样性
21.大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分型化,过程如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B.b过程的实质是种群基因频率的定向改变
C.①~⑥仅表示物种形成过程中基因突变是不定向的
D.品系1和品系2两种群的基因库出现了较大差异,就可形成物种1和物种2
三、判断题
22.从基因水平看,生物进化的过程就是种群基因频率发生定向改变的过程。判断下列相关表述是否正确。
(1)某地区红绿色盲患者在男性中约占8%,在女性中约占0.64%,由此可知,红绿色盲基因Xb的基因频率约为8%。( )
(2)基因频率变化是由基因突变和基因重组引起的,不受环境的影响。( )
(3)生物进化的实质是种群基因频率在自然选择作用下的定向改变。( )
23.适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。判断下列与适应及其形成相关的表述是否正确。
(1)适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应。( )
(2)具有有利变异的个体,都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体,会过早死亡,不能留下后代。( )
(3)适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。( )
24.种群内基因频率改变的偶然性随种群个体数量下降而减小( )
红花植株
粉花植株
白花植株
初次调查
64%
32%
4%
二次调查
76%
8%
16%
项目
引入捕食者之前
适当引入捕食者10年之后
生物有机物的量/()
15108
14829
物种的种类数
425
451
相关试卷
这是一份2025版高考生物一轮复习微专题小练习专练62生物的进化综合练,共6页。
这是一份新高考2024版高考生物一轮复习微专题小练习专练62生物的进化综合练,共6页。
这是一份2024届苏教版高考生物一轮复习生物的进化作业含答案,共9页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。