所属成套资源:【备战2025】2025年中考语文二轮复习 古诗文默写背诵与强化训练(可通用)
专题三7 九年级下册第三单元课外诗词默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练
展开
这是一份专题三7 九年级下册第三单元课外诗词默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练,共4页。
(一)定风波(苏轼)
1.苏轼的《定风波》中表现主旨的词句是:一蓑烟雨任平生。
2.苏轼的《定风波》中最能体现苏轼超然物外情怀的句子:也无风雨也无晴。
3.《定风波》词中写出词人此时布衣生活的内心感受的句子是:竹杖芒鞋轻胜马。
4.苏轼在《定风波》中,描写归途遇雨,自己却照常漫步的句子是“何妨吟啸且徐行。
5.从苏轼《定风波》中“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,我们读出了人生的旷达。
6.《定风波》的上片和下片中分别表现苏轼人生态度的两句是“一蓑烟雨任平生”和“也无风雨也无晴”。
7.苏轼《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
8.苏轼的《定风波》中表现诗人“任由雨骤风狂,依然放声吟咏,从容慢行”的诗句是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
9.《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
10.苏轼的《定风波》中“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”几句写天晴后,回头看看萧瑟处,刚才还是大雨,现在已经天晴了。
11.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
12.苏轼的《定风波》中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理,词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。
13.《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。一边是料峭春风,丝丝冷意;一边是山头斜照,些些暖意,在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。
14.苏轼的《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。”一边是料峭春风,丝丝的冷意;一边是山头斜照,些些的暖意,在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。
15.苏轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖,自挂百钱游;可怪深山里,人人识故侯”。他想图个清净逍遥、自在旷达的生活,即使披着蓑衣在风雨里过一辈子,也处之泰然,这才是人追求的最终生活境界。《定风波》中相对应的句子是:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
16.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天,“一蓑烟雨任平生”一句,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨,不畏坎坷的超然情怀。“也无风雨也无晴”一句运用双关的修辞手法,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?
(二)临江仙·夜登小阁(陈与义)
1.陈与义的《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》中,体现空间变化的句子是:长沟流月去无声。
2.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中,诗人追忆当年英雄的诗句是:忆及午桥桥是饮,坐中多是英豪。
3.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中运用了动静结合的表现手法的句子是:杏花疏影里,吹笛到天明。
4. 陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》描写诗人回首往事时的心情的句子是:二十余年如一梦,此身虽在堪惊。
5.陈与义的《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》,点题并回忆当年豪酣欢乐的生活画面的句子是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
6.陈与义的《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》,写雨后新晴时的月色及渔唱樵歌的句子是:闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。
7.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱,表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是:古今多少事,渔唱起三更。
8.陈与义的《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》,描写桥上欢歌笑语,桥下一片宁静,以静衬动的句子是:长沟流月去无声,杏花疏影里,吹笛到天明。
9.陈与义在《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》夜登小阁,回忆当年洛阳旧游,将古今沧桑和国恨家仇融入渔唱之中发出了“古今多少事,渔唱起三更”的感叹。
10.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中侧面显示诗人对现实的极度不满,同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪,以景语来代替叙事抒情的词句是:古今多少事,渔唱起三更。
11.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面,将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是:杏花疏影里,吹笛到天明。
12.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面,将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是:杏花疏影里,吹笛到天明。
13.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中“长沟流月去无影,杏花疏影里,吹笛到天明”描写了白天和朋友们畅饮,晚上在杏树底下吹笛,一直到天明,竟不知月光悄悄消失了的情景。
14.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触,概括国家和个人的激剧变化的情况,写下的感慨深沉的句子是:二十余年如一梦,此身虽在堪惊。
15.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围,而把目光转向历史和人生,去作哲理性的思考的词句是:古今多少事,渔唱起三更。
(三)太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋(辛弃疾)
1.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动、时光飞逝的句子是:一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
2.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是:被白发,欺人奈何?
3. 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现俯瞰祖国的山河的豪情壮志的诗句是:乘风好去,长空万里,直下看山河。
4.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中,表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是:一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
5.辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁,也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是:把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?
6.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中写一轮圆月,从东方冉冉升起,初升的时候,还是一片朦胧,当它慢慢升高,就变得更加明亮,金色的波光,象重新磨过的铜镜那样明亮了的诗句是:一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是:斫去桂婆娑,人道是,清光更多。
(四)浣溪沙(纳兰性德)
1.纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是:一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。
2.纳兰性德的《浣溪沙》词中触景生情,用了工整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍垒”“旧城关”的荒凉破旧景象的句子是:一抹晚烟荒戍垒,半竿斜阳旧城关”。
3.纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是:一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。
4.纳兰性德的《浣溪沙》词中的“身向云山那畔行”一句点明此行之目的地,很容易让人想起同是纳兰的“山一程,水一程,身向榆关那畔行”。点明此词主旨的句子是:古今幽恨几时平。
相关试卷
这是一份专题三9 九年级下册第六单元课外诗词默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练,共2页。
这是一份专题三4 九年级上册第六单元课外诗词默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练,共4页。
这是一份专题三1 九年级上册第三单元课外诗词默写背诵-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练,共4页。