苏教版（2024）一年级下册二 认识图形（二）同步训练题

这是一份苏教版（2024）一年级下册二 认识图形（二）同步训练题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共16分）
1．□可以用（ ）根同样的小棒围成。
A．4B．6C．10
2．如图，三角形有（ ）个，长方形有（ ）个。
A．7，4B．4，6C．2，7
3．下图是一副七巧板，下列选项中哪几块不能拼成正方形？（ ）
A．①和②B．③、⑤、⑥C．③、⑥、⑦
4．小丽将一张正方形纸对折两次，猜猜她不能折出什么图形？（ ）
A．三角形B．长方形C．圆
5．将一张正方形纸对折，不可能得到（ ）。
A．长方形B．三角形C．正方形
6．选（ ）与左边的图形可以拼成正方形。
A．①B．②C．③
7．根据规律，被挡住的部分应有（ ）个。
A．3B．4C．5
8．图中有几个三角形？（ ）
A．7B．5C．6
二、填空题(共23分)
9．(7分)数一数，填一填。
(1)
(2)( )形的个数最少。
(3)( )和( )形的个数一样多。
10．(4分)数一数，填一填。
□有( )个，○有( )个，△有( )个，有( )个。
11．(4分)数一数。
( )个，( )个，( )个，( )个。
12．(6分)数一数，填一填。
( )形最多，比最少的图形多( )个。
13．数一数。

有( )个长方形 有( )个正方形
三、判断题（每题2分，共8分）
14．左图中有平行四边形。( )
15．是长方形。( )
16．左图是圆。( )
17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。 ( )
四、连线题（每题6分，共12分）
18．(6分)下面一排的图形是照哪个积木画下来的？连一连。
19．(6分)用下面的物体可以画出哪些图形？连一连。
五、作图题(共5分)
20．(5分)在正方形中画两条线，把正方形分成四个形状和大小都一样的图形。
六、解答题(共36分)
21．(12分)看图整理。
（1）看上图，按形状分一分、涂一涂。
（2）填表。
（3）（ ）和（ ）的个数同样多，（ ）的个数最少。
（4）三角形比圆多（ ）个。
22．(12分)看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？
（3）一共有多少个图形？
（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？
23．(12分)观察与操作。
（1）按形状数一数，涂一涂，填一填。
（2）（ ）的数量最多，（ ）的数量最少。
（3）一共有（ ）个图形。
（4）你还能提出什么数学问题？
参考答案
1．A
【分析】正方形由4条边围成；据此选择。
【详解】由分析得：
□可以用4根同样的小棒围成。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是正方形的认识，要熟悉它的特征。
2．A
3．B
【分析】七巧板里有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形，再根据正方形的特点及七巧板各部分的特点摆一摆，完成选择。
【详解】A．把①和②拼在一起，可以拼成正方形；
B．⑤是一个正方形，②⑤⑥无论如何拼都不能得到正方形；
C．③⑥拼在一起，再与⑦拼，可以得到一个正方形；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是根据七巧板各部分的特点做题。
4．C
【分析】四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形，一张正方形纸对折两次后的图形肯定有角，据此判断。
【详解】一张正方形纸对折两次后能折出三角形，小正方形或者长方形；圆没有角，不能折出圆。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握长方形、正方形、圆和三角形的定义是解题关键。
5．C
6．C
7．B
【分析】根据图形的排列规律：第一组1个圆和1个心形；第二组1个圆和2个心形；第三组1个圆和3个心形所以挡住的第4组应是1个圆和4个心形。据此解答。
【详解】根据分析可知：被挡住的部分应有4个。
故答案为：B
【点睛】先找到规律，再根据规律求解。
8．C
9．(1)3 2 3 4
(2)正方
(3)长方形 三角
【分析】（1）先按照图形的特点数一数，再填空。
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成。
（2）和（3）通过（1）中的统计结果，比一比即可找出答案。
【详解】（1）
（2）2＜3＜4
故，正方形的个数最少。
（3）长方形和三角形的个数一样多。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，关键是熟悉图形的特点。
10．4 6 4 4
【分析】三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
圆：由一条曲线围成。
【详解】由题意可得：
图中，□有4个，○有6个，△有4个，有4个。
【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形、圆及三角形的初步认识。
11．3 1 4 5
12．6 5 8 10 圆 5
13．3 5
【分析】①单个的长方形有2个，2个单个的长方形组成一个大的长方形，一共3个长方形；
②单个的正方形有4个，4个单个的正方形组成一个大的正方形，一共5个正方形；据此解答。
【详解】
有3个长方形 有5个正方形
【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形的认识，要熟练掌握它们的特征。
14．√
15．×
【分析】长方形是平面图形，而图中所给的是立体图形，所以是长方体。
【详解】这个图形是长方体。
故答案为：×。
16．×
17．√
【详解】
如图所示，一个正方形画出两条对角线，就可以分成四个完全一样的三角形，据此判断即可。
【解答】解：一个正方形可以分成四个完全一样的三角形，说法正确。
故答案为：。
【点评】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握。
18．见详解
【分析】长方体：含有长方形的面，故用长方体可以画出长方形。
正三棱柱：含有三角形的面，故用正三棱体可以画出三角形。
圆柱：含有圆形的面，故用圆柱可以画出圆形。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。
19．
20．见详解
【分析】分别连接正方形相对的两个顶点，可以把正方形分成四个形状和大小都一样的图形；
或分别连接正方形相对的边的中点，可以把正方形分成四个形状和大小都一样的图形。
【详解】由题意得：
或
【点睛】此题主要考查的是正方形的特点及分割，了解正方形的特点是关键。
21．（1）如图：
（2）如表：
（3）；；
（4）2
【分析】（1）数出图中四种图形各有多少个，根据数的数量在对应位置涂色即可；
（2）根据数的数量填表即可；
（3）比较每种图形的数量的大小即可；
（4）用多的图形的数量减少的图形的数量即可。
【详解】（1）根据所给的图可知，长方形有4个，正方有1个，三角形有4个，圆形有2个。
如图：
（2）如表：
（3）4＝4＞2＞1
所和的个数同样多，的个数最少。
（4）4－2＝2（个）
所以三角形比圆多2个。
【点睛】此题考查的目的是根据所给信息绘制统计图，掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
22．（1）7；3；6；5；1
（2）长方形；平行四边形
（3）22个
（4）16个
【分析】（1）根据平面图形的特征，分别数出每种图形的个数即可；
（2）比较每种图形的个数，即可解答；
（3）将每种图形的个数相加即可解答。
（4）先数出摆一个图形所需要○的个数，在根据加法的意义相加即可。
【详解】（1）
（2）7＞6＞5＞3＞1
答：长方形图形的数量最多，平行四边形最少。
（3）7＋3＋6＋5＋1＝22（个）
答：一共有22个图形。
（4）4＋4＋4＋4＝16（个）
答：一共用了16个○。
【点睛】本题主要考查平面图形的认识，数图形个数时要注意，根据信息逐步解答。
23．（1）
（2）圆形；平行四边形
（3）20
（4）圆形的数量比三角形多多少个？（答案不唯一）
3
【分析】（1）根据平面图形的定义，结合图片，即可得出各种图形的数量。
（2）对第（1）小题数出的各种图形的数量进行比较大小，即可得出答案。
（3）将所有的图形的数量相加，即可得出答案。
（4）结合题干提出数学问题即可，本题答案不唯一。
【详解】（1）
（2）6＞5＞4＞3＞2，所以圆形的数量最多，平行四边形的数量最少。
（3）6＋5＋3＋2＋4
＝11＋5＋4
＝16＋4
＝20（个）
一共有20个图形。
（4）圆形的数量比三角形多多少个？（答案不唯一）
6－3＝3（个）
答：圆形的数量比三角形多3个。
【点睛】本题主要考查学生对平面图形的认识，要求学生熟练掌握各种平面图形的特点。 图形
个数
长方形
( )个
正方形
( )个
三角形
( )个
圆形
( )个
△
○
( )个
( )个
( )个
( )个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
图形
个数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
图形
个数
6
5
3
2
4
图形
个数
长方形
3个
正方形
2个
三角形
3个
圆形
4个
4个
1个
4个
2个
4个
1个
4个
2个
图形
个数
7
3
6
5
1
图形
个数
6
5
3
2
4
图形
个数
6
5
3
2
4