[物理][期末]山东省德州市宁津县2023-2024学年八年级下学期期末试卷+

这是一份[物理][期末]山东省德州市宁津县2023-2024学年八年级下学期期末试卷+，共23页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是( )
A. 身高约为160mmB. 体重约为50N
C. 在地面上站立时对地面的压强约为100PaD. 正常走路时速度约为
2.将一个物体竖直向上抛出去，当它上升到最高点时，如果受到的力全部消失，下列猜想正确的是( )
A. 保持静止状态B. 竖直向上做匀速直线运动
C. 竖直向下做匀速直线运动D. 自由下落
3.写字时笔尖与纸面间的摩擦属于滚动摩擦的是( )
A. 铅笔B. 毛笔C. 水彩笔D. 圆珠笔
4.小汽车已经进入普通家庭，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 人用力推静止在地面的小车没推动，是因为人对小车的推力小于路面对车的摩擦力
B. 汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力
C. 在同一水平路上，汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力
D. 汽车高速行驶时对地面的压强小于静止时对地面的压强
5.如图，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲乙剩余部分的高度均为h。若甲乙此时的剩余部分对地面的压力相等，则甲乙原先对地面的压强、和压力、的关系是( )
A. ，B. ，
C. ，D. ，
6.如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A. 若玻璃管内含有少量空气，会使实验测量值偏小
B. 换用较粗的玻璃管，玻璃管内水银柱会变低
C. 将该装置移到高处，玻璃管内水银柱会变高
D. 将玻璃管稍稍倾斜，管内外水银面高度差变小
7.如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在竖直放置静止的轻弹簧上的A点，到达B点时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中C点是小球到达的最低点不计空气阻力，下列说法正确的是( )
A. 从A到C，小球重力势能减小、动能增大、小球与弹簧机械能总量不守恒
B. 从A到C，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能总量不变
C. 到C点时，小球的动能为零，小球受到的重力大于弹簧的弹力
D. 从A到C，小球的机械能保持不变
8.在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验中，如图甲在空气中测石块所受的重力，图乙中石块浸入水中后，弹簧测力计的示数为，图丙中弹簧测力计的示数为图丁弹簧测力计的示数为，则下列说法错误的是( )
A. 甲图中石块所受的重力
B. 乙图中排出的水受到的重力为
C. 乙图中石块所受的浮力
D. 乙图中石块下沉一些，所受浮力变大
9.在学校的安全教育中，要求学生骑自行车时不载人、不超速。下列说法中正确的是( )
A. 载人后总质量变大，惯性变大B. 载人后对地面的压强变小
C. 载人超速后机械能不变D. 自行车匀速转弯时运动状态不变
10.2023年6月4日，“神舟十五号”载人飞船制动减速、从大气层外自由滑行进入返航轨道；返回舱进入大气层后自由降落，与空气剧烈摩擦产生上千摄氏度的高温；又经系列降落伞继续减速、在四台反推发动机保护下于6时33分在东风着陆场成功软着陆。整个过程中，舱壁的烧蚀材料、高性能隔热材料和舱内恒温系统的共同作用保持了返回舱内温度的正常；除“黑障”时段外，地面系统实时监测着返回舱的位置。在上述过程中，对返回舱的分析错误的是( )
A. 在大气层外自由滑行的阶段仍受重力
B. 在进入大气层之后机械能转化为内能
C. 位置通过超声波被地面系统实时监测
D. 反推发动机保护返回舱软着陆，利用了物体间力的作用是相互的
11.如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( )
A. ABC是一个省力杠杆
B. D处刀刃较薄，可以增大压力
C. 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D. 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
12.下列工具正常使用时，属于费力杠杆的是( )
A. 开瓶器B. 核桃夹
C. 镊子D. 羊角锤
二、填空题：本大题共5小题，共12分。
13.物理学知识在生产、生活中有着广泛的应用。在如图所示中，吸盘式挂钩图，是利用了______的作用；铁轨铺设在枕木上图，是为了减小铁轨对地面的______；工人利用装水的管子，分别在两头静止水面位置做标记图，两标记的连线一定水平，这根装水的管子实际上是一个______。
14.为了增强同学们的体质，学校开展了各项体育活动。在踢足球时，脚对足球的作用力产生的效果主要是改变足球的______，同时脚也感觉到疼痛，说明了______。
15.两个完全相同的容器放在水平桌面上，容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体。若将一个物体分别轻放入两容器中，其静止后状态如图所示，则物体在两液体中受到的浮力______，液体的密度______，两种液体对容器底部的压强______。均选填“大于”“等于”或“小于”
16.如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，绳重和摩擦均忽略不计，______，机械效率______选填“>”“=”或“>”。
17.如图所示，U型玻璃管中装有适量的水，在B管管口上方沿水平方向吹气，B管中的水面会______选填“上升”或“下降”，这是因为空气流速越快的地方______。
三、作图题：本大题共2小题，共8分。
18.请画出下图中漂浮在水面上静止的西瓜所受力的示意图。
19.如图1所示是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请在图2中画出阻力臂并画出施加在A点的最小动力。
四、实验探究题：本大题共5小题，共23分。
20.某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。
如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量程是______ N，此时测力计的示数是______ N；
根据上表中测量的实验数据分析下列图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是______；
分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成正比，其比值，下列理解正确的是______；
A.
B.
C.g的大小与物体重力和质量的大小无关
该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法______。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
21.同学们在“探究浮力的大小”的实验中，先按图甲所示完成了实验。课后复习时，物理兴趣小组的同学们提出了一个新的实验方案，并动手制作出了图乙所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋质量不计，E是自制的溢水杯，F是升降平台摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降，G为铁架台。
若在图甲A中弹簧测力计的示数为3N，图甲B中弹簧测力计的示数为1N，则物块完全浸没在水中时受到的浮力为______ N。
图甲C的步骤是为了测量物块排开的水的重力。若在实验前烧杯中的水未到达溢水口，此步骤的测量值将______选填“偏大”、“偏小”。
在图乙的实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______，弹簧测力计 B的示数______。选填“变大”、“变小”或“不变”
比较弹簧测力计A、B的示数变化量______选填“>”、“<”或“=”，说明物体受到的浮力等于______。
22.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验。
实验数据记录如表所示。
在实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使够吗竖直向上做______运动。
第2次实验时滑轮组的机械效率是______。
分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越______选填“大”或“小”，滑轮组的机械效率越高；
结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。
A.增大增量
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
五、计算题：本大题共3小题，共21分。
23.如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，它采用100马力V型水冷涡轮增
压柴油机，安装了先进的火控系统和多种光电设备，使火炮威力更大、火力反应时间更短、打击精度更高，该坦克具有潜渡功能，坦克重42t，高，履带与地面的总接触面积为。请利用给出的数据求：取，河水密度
该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强；
坦克在6m深的河水潜渡时，坦克顶部面积为的舱门受到的水的压力；
坦克在该河段水中潜渡时，坦克受到的浮力是，该坦克的体积是多大？
24.2017年9月15日16时，日照到潍坊高速公路日照段大瓮山隧道实现双幅安全顺利贯通，大瓮山隧道位于日照市五莲县境内全长706米，是日照市第一条隧道。该隧道暂定限速，一辆长城哈弗H6运动版汽车车与乘客总质量为，完全通过该隧道用时分钟。试求：
这辆汽车与乘客的总重力。
通过计算说明此汽车是否超速？
27.目前我区体育馆正在进行装修建设中。某建设工地上，工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体A以的速度沿水平方向匀速向前拉动2m，拉力F大小为200N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的倍，求：
物体A与地面间的滑动摩擦力大小是多少？
该滑轮组的机械效率是多少？保留小数点后一位小数
拉力F做功的功率是多少？
【参考答案】
1.【答案】D
【解析】解：A、普通中学生的身高为170cm，故A错误；
BC、普通中学生体重约为500N，故B错误；
普通中学生双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，对水平地面的压强在，故C错误；
D、普通中学生的走路速度为，故D正确。
故选：D。
A、普通中学生的身高为170cm；
BC、普通中学生体重约为500N；
普通中学生双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，根据得出对水平地面的压强；
D、普通中学生的走路速度为。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】A
【解析】解：当物体上升到最高点时，物体的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体要保持现在的静止状态。
故选：A。
根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。
物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态。
3.【答案】D
【解析】解：铅笔、毛笔、水彩笔在写字的过程中，笔尖在纸面上滑动，在接触面产生阻碍运动的滑动摩擦力，故ABC不正确；
D.圆珠笔写字时，笔尖处有一个小滚珠，在纸面上滚动，故D正确。
故选：D。
当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦。
本题考查了摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式--滑动、滚动、有运动趋势相对静止。
4.【答案】D
【解析】解：A、人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力等于路面对车的摩擦力，车处于平衡状态，故A错误；
B、汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C、在同一水平路上，汽车加速运动时受到的牵引力应大于受到的阻力，故C错误；
D、汽车高速行驶时，空气经过汽车上面的速度比下面的速度快，汽车上面受到的气体压强比下面受到的气体压强小，故汽车高速行驶时对地面的压强小于静止时对地面的压强，故D正确。
故选：D。
物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受平衡力作用；
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
物体加速运动时拉力大于摩擦力；
流体压强与流速的关系是流速快的地方压强小。
本题考查平衡力以及流体压强与流速的关系，难度不大。
5.【答案】B
【解析】解：切去之后甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；
由于甲、乙剩余部分的高度均为h，且，所以，
由可知，；
由图可知，原来两柱体的高度关系为，
由可知，原来的压强关系为，故AC错误；
由题意和前面解答可知，等高度剩余部分的甲柱体和乙柱体的重力相等，而甲切去部分的高度更大，所以可知甲切去部分的重力更大，即；
而原来的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以，即，故B正确，D错误。
故选：B。
圆柱体放置地面时，对地面的压力等于物体重力，切去之后甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；由此可知甲、乙的密度关系，根据压强公式来判断压强大小关系。
本题主要考查了有关压强和压力的大小比较，关键能够利用好图示，切去部分与剩下部分的比例关系。
6.【答案】A
【解析】解：A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气，会产生向下的压强，使水银柱的高度变小，测量结果偏小，故A正确；
BD、换用较粗的玻璃管，将玻璃管稍稍倾斜，玻璃管内水银柱高度差不变，故BD错误；
C、将实验装置转移到高山上进行的时候，高度增加了，大气压减小了，管内外水银面的高度差也减小，故C错误。
故选：A。
实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气测量结果偏小；
影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中的水银的多少无关；
本题主要考查学生对托里拆利实验和大气压和高度关系的理解和掌握，是一道基础题。
7.【答案】B
【解析】解：AB、小球在AC段下落过程中，质量不变，高度减小，则小球的重力势能一直减小；
在AB段，向下的重力大于向上的弹力，合力向下，小球做加速运动，动能逐渐增大，同时弹簧的弹性势能增加；
在BC段，向上的弹力大于向下的重力，合力向上，小球做减速运动，动能逐渐减小，同时弹簧的弹性势能增加；
综上所述，下落过程中小球的动能先增大后减小；不计空气阻力，整个过程中小球与弹簧无机械能损失，则小球与弹簧的机械能总量守恒，故A错误、B正确；
C、到达C点时，小球的动能为零；由于在B点时重力等于弹力，C点的弹性形变程度大于B点的弹性程度，所以C点的弹力大于B点的弹力，即C点的弹力大于小球的重力，故C错误；
D、从A到C过程中，弹簧的弹性势能增大，且增大的弹性势能是由小球的机械能转化而来的，所以小球的机械能一直在减小，故D错误。
故选：B。
在小球下降过程中，在接触弹簧之前只有重力做功，则重力势能转化为动能；当重力大于弹力的AB段，继续加速下落；在BC段重力小于弹力，开始做减速运动；到达C点后，重力势能与动能完全转化为弹性势能。
解答本题关键是要明确能量是如何转化，同时要知道在B点时动能最大，在C点时速度为零时动能为零。
8.【答案】D
【解析】解：A、弹簧测力计的分度值为，指针指在3N刻度上，所以在空气中石块的重力为；故A正确；
B、空桶的重力为，空桶和石块排开的水总重力为，所以石块排开水所受的重力；故B正确；
C、石块浸入水中后，弹簧测力计的指针指在1N下面第4个小格上，示数为，石块在水中所受浮力；故C正确；
D、乙图中石块浸没，下沉一些，排开液体的体积不变，所受浮力不变，故D错误。
故选：D。
读取弹簧测力计的示数时，首先要认清分度值和指针所指示的刻度；
根据差值法计算排开液体的重力；
物体在液体中受到的浮力等于在空气中时弹簧测力计的示数减去物体浸没在液体中弹簧测力计的示数；
根据阿基米德原理分析解答。
浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力，由本实验可以验证著名的阿基米德原理。
9.【答案】A
【解析】解：A、惯性的大小与物体的质量有关，自行车载人后总质量变大，惯性变大，故A正确；
B、自行车载人后对地面的受力面积几乎不变，而对地面的压力变大，由可知，对地面的压强变大，故B错误；
C、载人超速后，自行车的质量和速度都增大，而随着质量的增大，可以认为其势能也增大，故自行车的机械能变大，故C错误；
D、当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故D错误。
故选：A。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；
压强等于压力与受力面积之比，利用进行分析；
机械能等于动能与势能之和，影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度，据此判断；
运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了。
本题考查了对惯性的理解，对压强大小的判断，对机械能的判断，对运动状态是否变化的判断等，属于综合性题目。
10.【答案】C
【解析】解：A、“神舟十五号”载人飞船始终受到重力的作用，故A正确；
B、穿越大气层返回地面时，返回舱与大气层摩擦，克服摩擦通过做功，将机械能转化为火箭的内能，故B正确；
C、真空不能传声，返回舱的位置通过电磁波被地面系统实时监测，故C不正确；
D、反推发动机保护返回舱软着陆，利用了物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：C。
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用；
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程；做功过程是能量的转化过程，即机械能与内能之间相互转化；
飞船在太空中是通过电磁波传播信息的；
物体间力的作用是相互的。
此题是一道与社会热点有关的综合题，考查的知识点较多，熟练掌握基础知识是正确解答的关键。
11.【答案】A
【解析】【分析】
本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型。
对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；
压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；
增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
【解答】
解：A、对于杠杆ABC，如图所示：，C点为支点，使用时明显它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，符合题意；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，并不是压力增大了，不符合题意；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合题意；
D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，不符合题意。
故选A。
12.【答案】C
【解析】解：A、开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；
B、核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不合题意；
C、镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不合题意。
故选：C。
结合图片和生活经验分析动力臂和阻力臂的大小关系，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆。
本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
13.【答案】大气压 压强 连通器
【解析】解：挤压吸盘，吸盘内空气减少，外部大气压把吸盘紧紧压住，所以吸盘式挂钩是利用了大气压强的作用；
铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大了受力面积，减小压强；
装水的塑料管上端开口、底部连通符合连通器的特点，其中的水不流动时，两边的水面总保持相平。
故答案为：大气压；压强；连通器。
生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等；
减小压强的方法：压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，减小压力；
连通器的结构特征是上端开口、底部连通。连通器的特点是：如果连通器中只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面总是相平的。
本题考查大气压的应用、减小压强的方法以及连通器的有关知识，是一道综合题。
14.【答案】运动状态 物体间力的作用是相互的
【解析】解：在踢足球时，脚对足球的作用力使足球由静止变为运动，因此脚对足球的作用力产生的效果主要是改变足球的运动状态；
在踢足球时，脚对足球施加力的同时足球对脚也施加了反作用力，所以脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；物体间力的作用是相互的。
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的作用效果和力的作用是相互的，是一道基础题。
15.【答案】
【解析】解：物体在甲、乙液体中漂浮，受到液体的浮力等于物体的重力，所以物体在两液体中受到的浮力；
物体在甲液体中比乙液体中排开液体的体积小，根据阿基米德原理可知甲液体的密度大于乙液体的密度，即；
甲乙两种液体体积相同，根据可知，甲液体的重力大于乙液体的重力，
放入物体后，甲液体和物体的总重大于乙液体和物体的总重，由于容器是规则形状的，液体对容器底的压力等于液体和物体总重，所以甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力，
根据知两种液体对容器底部的压强。
故答案为：=；>；>。
根据物体的浮沉条件分析物体在不同液体中受到浮力的关系；根据阿基米德原理判断液体密度的大小关系；
甲、乙两种不同液体体积相同，根据判断液体重力的大小关系；容器是规则形状的，液体对容器底的压力等于液体的重力，物体漂浮，则液体对容器底的压力等于液体和物体总重；根据知两种液体对容器底部的压强关系。
本题考查了浮沉条件、阿基米德原理、液体内部压强公式等知识的应用，要注意：规则容器液体对容器底部的压力等于液体的重力。
16.【答案】
【解析】解：
由图知，甲滑轮是定滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力，即；
乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计且，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，；
所以，；
两幅图中的有用功是克服物体重力做的功，在提升高度相同时，有用功是相同的，
但乙图中还要克服动滑轮的重力做额外功，则乙图比甲图中做的总功要多，
结合机械效率公式可知，有用功相同时，总功越大的，机械效率越小，所以；
故答案为：>；>。
绳重和摩擦均忽略不计，使用定滑轮不省力但能改变力的方向，使用动滑轮能省一半力，但费距离；
机械效率可以利用公式，其中是克服物体重力做的功，是拉力做的功。
本题考查了定滑轮的特点、机械效率的比较，确定甲乙滑轮的种类是关键。
17.【答案】上升；压强越小。
【解析】【分析】
气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。结合实验中的现象可做出判断。
对于流体压强和流速的关系的问题，首先确定好被研究的物体，然后分析物体两侧流体流速的变化，从而确定压强大小变化。
【解答】
当用一个管子沿开口B吹气时，B管上方空气流速快、压强比A管口小，于是B管中的水面会上升，A管中的水面会下降。
18.【答案】解：西瓜漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，过西瓜的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，作图时要注意两条线段长度要相等。如下图所示：

【解析】西瓜在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于西瓜漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等。
画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力。
19.【答案】解：反向延长阻力的作用线，过O点作阻力的垂线，即为阻力对支点O的力臂；
根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。由图可知，OA为最长动力臂时，动力最小，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力，如下图所示：

【解析】力臂是指从支点到力的作用线的距离；
根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题。
根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力。
20.【答案】
【解析】解：如图甲所示是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量程是，该测力计的分度值是，此时测力计的示数是2N；
根据表格中的实验数据，找出对应的点后连线，物体的重力随质量的变化关系为一过原点的直线，故选A；
表示质量是1kg的物体所受的重力是，g的大小与物体重力和质量的大小无关；
重力和质量的比值与物质的种类无关，所以小明可以探究物体所受重力大小与质量的关系，故选C。
故答案为：；2；；；。
根据图甲可得测力计的量程、分度值、读数；
根据上表中测量的实验数据分析物体的重力随质量的变化关系得出结论；
表示质量是1kg的物体所受的重力是；
重力和质量的比值与物质的种类无关。
本题研究物体的重力大小与物体的质量的关系，考查测力计原理和读数、及数据分析的知识。
21.【答案】2 偏小 变小 变大 排开液体的重力
【解析】解：由图甲A中可知，物块的重力为，由图甲B中可知，物块完全浸没在水中时弹簧测力计的拉力为，故由称重法可得，物块完全浸没在水中时受到的浮力为：；
若在实验前烧杯中的水未到达溢水口，则此时测得的物块排开水的体积将偏小，故可知此步骤测得的物块排开水的重力测量值会偏小。
在图乙的实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，则重物排开水的体积也越来越大，故物块所受浮力越来越大，则由称重法可知，弹簧测力计A的示数逐渐变小，因溢水杯中溢出的液体越来越多，故弹簧测力计B的示数逐渐变大。
浸入水后，由称重法测浮力A的示数变化量即受到的浮力大小，B的示数变化量即排开水的重力，由阿基米德原理可知，，因此弹簧测力计A、B的示数变化量，从而说明物体受到的浮力等于排开液体的重力。
故答案为：；偏小；变小；变大；；排开液体的重力。
在图甲中，已知A图的弹簧测力计示数即物块的重力大小，根据称重法测浮力，得出物块完全浸没在水中时受到的浮力；
若在实验前烧杯中的水未到达溢水口，则此时测得的物块排开水的体积将偏小，据此分析；
由阿基米德原理分析受到的浮力变大，根据称重法确定观察到A的示数变化，根据浮力等于排开水的重力可知B的示数变化；
由称重法可知浮力A的示数变化量即受到的浮力大小，B的示数变化量即排开水的重力，根据阿基米德原理分析两者之间的关系。
本题主要是考查学生对阿基米德原理的理解和科学探究的观察、分析推理能力，弄清楚实验装置中每一个仪器的作用，结合阿基米德原理，即可轻松解题。
22.【答案】匀速 大 B
【解析】解：
实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动；
第2次实验时所做的有用功为：
；
第2次做的总功：
；
则第2次滑轮组的机械效率为：
；
分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高；
、增大绳重，增大了额外功，而有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值变小，即机械效率变小，故A错误；
B、减轻动滑轮重，减小了额外功，而有用功不变，总功减小，则有用功与总功的比值变大，即机械效率变大，故B正确；
C、由知滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关，也与物体提升的速度无关，故C错误。
故选：B。
故答案为：匀速；；大；。
实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；
根据得出第2次实验时所做的有用功，
根据得出第2次做的总功，根据求出滑轮组的机械效率；
分析1、2、3次实验的数据得出结论；
、增大绳重，增大了额外功，而有用功不变，总功增大，结合滑轮组的机械效率公式分析；
B、减轻动滑轮重，减小了额外功，而有用功不变，总功减小，结合滑轮组的机械效率公式分析；
C、由知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度、速度无关。
本题是测量滑轮组机械效率的实验，考查了实验注意事项、滑轮组的省力公式、功和机械效率的计算、数据分析及影响机械效率大小的因素。
23.【答案】解：坦克的重力，
坦克在水平路面行驶时，对地面的压力，
坦克在水平路面行驶时，对地面的压强；
坦克顶部受到水的压强，
由可知，坦克顶部面积为的舱门受到的水的压力；
由可知，坦克排开水的体积；
坦克潜渡时，浸没在水中，坦克的体积等于排开水的体积。
答：该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强为；
坦克在6m深的河水潜渡时，坦克顶部面积为的舱门受到的水的压力为；
坦克在该河段水中潜渡时，坦克受到的浮力是，该坦克的体积是。
【解析】利用求出坦克的重力，坦克对地面的压力等于坦克自身的重力，利用求出坦克在水平路面行驶时，对地面的压强；
求出坦克顶部的深度，利用求出坦克顶部受到水的压强，利用求出坦克顶部面积为的舱门受到的水的压力；
坦克潜渡时，浸没在水中，利用求出坦克排开水的体积，坦克的体积等于排开水的体积。
本题考查重力的计算、固体压强和液体压强的计算、阿基米德原理的应用，是一道在力学综合题，有一定的难度。
24.【答案】解：
车与乘客的总质量：，
车与乘客的总重：；
汽车通过隧道所用时间：，
汽车通过隧道的速度：，
所以该汽车超速了。
【解析】知道车与乘客的总质量，利用求车与乘客的总重；
知道汽车通过隧道所用时间，利用速度公式求汽车通过隧道的速度，进而判断是否超速。
本题考查了重力公式和速度公式的应用，属于基础题目。
27.【答案】解：物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的倍，故物体A与地面间的滑动摩擦力大小为：
；
由图可知，，该滑轮组的机械效率为：
；
拉力F做功的功率为：
。
答：物体A与地面间的滑动摩擦力大小是400N；
该滑轮组的机械效率是；
拉力F做功的功率是240W。
【解析】物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的倍，据此求出物体A与地面间的滑动摩擦力大小；
根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出该滑轮组的机械效率；
根据求出拉力F做功的功率。
本题主要考查的是滑轮组的机械效率，关键是会根据题目的条件进行简单的计算。
被测物体
物体质量
重力
G与m的比值
1
1
10
2
3
3
10
4
4
10
序号
钩码重力
钩码上升高度
拉力
绳端移动距离
机械效率
1
2
10
30
2
4
10
30
3
6
10
30