小学奥数全能解法及训练（盈亏问题)-2024-2025学年度小学六年级奥数 全套教学课件PPT 陕西人民教育出版社

这是一份小学奥数全能解法及训练（盈亏问题)-2024-2025学年度小学六年级奥数 全套教学课件PPT 陕西人民教育出版社，共10页。PPT课件主要包含了解法精讲，知识点一，物体有剩余，物体不够分，知识点二，典例精析，举一反三，练习1，练习2等内容，欢迎下载使用。

一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量．
先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量．
（余数+不足数） ÷两次每份数的差=总份数
幼儿园老师给小朋友们分苹果，如果每人分2个，则多20个苹果；如果每人分3个，则少5个苹果。幼儿园有多少个小朋友？
（20+5） ÷（3 —2）=25（人）
生活老师给学生分宿舍，如果6人/间，则16人没有床位，如果8人/间，则4人没有床位，有多少间宿舍？
思路分析：（较大不足数—较小不足数） ÷两次每份数的差=总份数
解题过程：（16 —4） ÷（8 —6）=6（间）
五（一）班同学参加植树活动，如果每人栽4棵，还剩下18棵，如果每人栽7棵，正好完成植树任务，五（一）同学要栽多少棵树？有多少同学参加植树活动？
（18 —0） ÷（7 —4）=18 ÷3=6（人）
正好栽完按照剩余0棵去思考。
旅行社组织游客到长江旅游，如果每条船坐6人，正好坐满，如果每条船坐9人，可以少租1条船，有多少名游客？