2019-2020学年广东省广州市黄埔区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2019-2020学年广东省广州市黄埔区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案，共10页。试卷主要包含了 形近字组词， 照样子，写词语， 按要求条序号， 默写本学期学过的古诗《绝句》， 语文实践活动等内容，欢迎下载使用。
1. 请把下面的字写在方格内，注意写正确，写端正。
不忘初心，方得始终。
【答案】不忘初心，方得始终。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的书写能力。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。书写时要注意“初”容易写错。
2. 给下面加点的字选择正确的读音，用横线画出来。
例：切（qièqiē）菜
①一乘（chéng shèng）轿子 ②耕（gēng gēn）种
③一溜（liù liū）烟④纤（qiēn xiān）细
⑤累（léi lèi）加⑥蚂（mǎ mà）蚱⑦模（mó mú）样
⑧衣裳（shāng shang）⑨束缚（bó fù）⑩折（zhē zhé）腾
【答案】① shèng gēng
③liù xiān
⑤lěi mà mú
⑧shang fù zhē
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。学生需要注意“乘、溜、模、裳”的读音。
3. 看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。
chuàng jǔ xì shuǎ zhì huì xiū jiàn sū xǐng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【答案】 ①. 创举 ②. 戏耍 ③. 智慧 ④. 修建 ⑤. 苏醒
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“戏耍、智慧”的写法。
4. 形近字组词。
且（ ）辨（ ）密（ ）拨（ ）
阻（ ）瓣（ ）蜜（ ）泼（ ）
【答案】 ①. 并且 ②. 辨别 ③. 秘密
④. 拨开 ⑤. 阻止
⑥. 花瓣 ⑦. 蜂蜜
⑧. 泼水
【解析】
【分析】
【详解】这道题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。先让学生尝试读一读每个字，想一想它们有什么区别，怎么组词。此外，教师应强调常见字组词是考试的必拿分点，要重视起来。学生需要注意“辨、瓣、拨”的写法和组词。
5. 照样子，写词语。
源源不断 无忧无虑 红彤彤 葡萄灰
______ ______ ______ ______
【答案】 ①. 彬彬有礼 ②. 无边无际 ③. 绿油油 ④. 樱桃红
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是仿写词语，结合题干的要求进行相应的仿写即可。
本题考查的词语格式是AABC式的词语，类似的词语有念念不忘、头头是道、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、步步登高、面面相觑、窃窃私语、遥遥相对、亭亭玉立、滔滔不绝、碌碌无为、空空如也、多多益善。
本题考查的词语格式是ABAC式的词语，类似的词语有多种多样、非亲非故、再三再四、一五一十、一心一意、毛手毛脚、自由自在、人来人往、百发百中、冷言冷语、十全十美、探头探脑、无边无际、实话实说。
本题考查的词语格式是ABB式且表示颜色的词语，类似的词语有白花花、绿油油、黄澄澄、黑沉沉、黑乎乎、黑压压、金灿灿、白茫茫、黑黝黝、绿油油、金闪闪。
本题考查的词语格式是表示颜色的词语，类似的词语有橄榄绿、柠檬黄、葡萄紫、茄子紫、樱桃红、石榴红、枣青、豆绿、水草绿。
6. 选择括号中恰当的词语，用横线画出来。
（1）水面上的圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
（2）妹妹的耳朵很（灵巧 灵敏）。
（3）孩子们（轻快 轻巧）的歌声在校园上空回响。
【答案】（1）荡漾
（2）灵敏
（3）轻快
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查对字词含义的理解和运用。
（1）荡漾：指水面等起伏波动，形容起伏动荡。
飘荡：在空中飘浮、飘来飘去。
结合“水面上圆晕”可知选择“荡漾”。
（2）灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练。
灵敏：指具有容易受影响或受感动的能力，能够显示微小差别，也指头脑机敏。
结合“妹妹的耳朵”可知选择“灵敏”。
（3）轻快：不费劲儿，轻松愉快。
轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。
结合“歌声”可知选择“轻快”。
积累与运用
7. 写一写和我国寓言故事有关的成语。
南辕北辙_______________ _______________
【答案】 ①. 亡羊补牢 ②. 守株待兔
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对成语的积累，除答案外还有：坐井观天、井底之蛙、刻舟求剑、狐假虎威、揠苗助长、叶公好龙、自相矛盾、掩耳盗铃、南辕北辙、画蛇添足、滥竽充数、杯弓蛇影。
积累填空
8. 按要求条序号。
①介绍古时候人们过新年的习俗，可以用诗句____________。
②劝说别人要及时改正错误，可以用名言___________。
③建议同学要亲身实践，不仅要靠耳朵，可以用名言____________。
A．过而不改，是谓过也。 B．眼见为实，耳听为虚。 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
【答案】 ①. C ②. A ③. B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对古诗句及名人名言的识记与理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容和知识积累，选出符合句子语境的诗句或名人名言即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握古诗、名人名言知识内容，这样在答题时我们才能更准确地选出答案。
A．“过而不改，是谓过也。”出自《论语·卫灵公》，指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
B．“眼见为实，耳听为虚。”出自汉代刘向的《说苑·政理》，指亲眼看见的比听说的要真实可靠。
C．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代王安石的《元日》，诗句意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
全诗是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。此诗描写春节除旧迎新的景象。
①根据关键信息“介绍古时候人们过新年的习俗”，结合诗句或名言意思可知，这里适合填上“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”诗句。故本题填上C。
②根据关键信息“劝说别人要及时改正错误”，结合诗句或名言意思可知，这里说的是“过而不改，是谓过也。”名言。故本题填上A。
③根据关键信息“建议同学要亲身实践，不仅要靠耳朵”，结合诗句或名言意思可知，这里说的是“眼见为实，耳听为虚。”名言。故本题填上B。
9. 默写本学期学过的古诗《绝句》。
绝句
__________________，__________________。
__________________，__________________。
【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春风花草香 ③. 泥融飞燕子 ④. 沙暖睡鸳鸯
【解析】
【分析】
【详解】这道题考查学生对所学古诗文的识记和理解情况，要求学生在日常学习中注意复习学过的知识，把学过的古诗文背诵和默写清楚，将其运用方向和表达的思想感情理清楚。
绝句 杜甫 （唐）
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这首诗写于成都草堂，诗一开始，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
10. 语文实践活动。
（1）你同学小明坐地铁时不按规定戴口罩，你应该怎么劝说？想一想，写在下面的横线上。
____________________________________________
（2）这学期大家开展了以“中国传统节日”为主题的综合性学习，请你用“首先……接着……然后……最后”这样的句式，简单写一写你们活动的经过。
____________________________________________
【答案】 ①. 小明，现在新冠肺炎十分恐怖，它会随时来偷袭你的肺部，若你不戴口罩的话，很有可能它会选择你当它的目标。这不仅会让你被隔离并且还会连累地铁上的人，让他们也会被隔离的。请你把口罩戴上吧。 ②. 我们的活动经过是这样的：我们首先了解中国有哪些传统节日，接着查资料了解每个节日的风俗，然后把资料整理成手抄报，最后进行手抄报评比。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的语言表达能力。
（1）本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。做好此题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。围绕“坐地铁时应按规定戴口罩”主题来劝说小明，言之有理即可。
（2）本题考查造句的能力。首先题目要内容相关“中国传统节日”，中国的传统节日主要有春节、元宵节、龙抬头、端午节、七夕节、中秋节、冬至节、除夕等。找到一个自己熟悉的节日，然后按照给出句式进行作答。注意内容不要过于复杂，要简单。
阅读理解
大海
①我们在海边长大，非常热爱大海。大海是我们的乐园。
②夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，气温由（ ）变得凉爽了，孩子们也出来了。看，孩子们在家长的陪伴下玩得多快乐!沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩，打个滚儿；一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿？沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡，有的在捡贝壳，有的在放风筝，有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。看，成群的鱼儿在他们的身边游来游去，好像在和他们比赛。他们在家人的照看下，有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐。夕阳下，孩子们的脸上都洋溢着快乐。这就是孩子们欢乐的世界啊!
③大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就好像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。我想鱼儿们会不会也不知道他们到底是在天空还是海里？
④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了，喧闹的大海变得（ ）了。月亮和星星都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着，它们多像睡在摇篮里，多么美妙呀!
11. 读短文，猜一猜，联系上下文，填一填。
①太阳下山的时候，气温由变得（ ）变得凉爽了。
②夜深了，喧闹的大海变得（ ）了。
12. 读短文，找一找每个自然段的关键句，根据关键句完成下面的图表。
13. 在第②自然段中，围绕关键句，从三个方面写了孩子们欢乐的情景，读一读，完成下面的图表。
14. 仿照第②自然段的写法，将下面的情境写清楚。
大家忙起来了，有的_____________，有的____________，有的____________。
15. 读短文，把你认为生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。
_______________________________________
16. 在句子“月亮和星星都‘躲’入了海里。”中，关于“躲”理解正确的一项是（ ）
A. “躲”在句子中是“倒映”的意思。
B. “躲”在句子中是“躲藏”的意思。
C. “躲”在句子中是“看不见”的意思。
【答案】11. ①. 炎热 ②. 安静
12. ③大海是鱼儿们的乐园。 ④大海是月亮、星星们的乐园。
13. 沙滩上的孩子们也乐得不得了。 海水中的孩子们更加兴奋了。
14. ①. 在拖地 ②. 在扫地 ③. 在擦桌子
15. 你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。 16. A
【解析】
【分析】
【11题详解】
本题考查反义词填写的能力。
①“太阳下山了，气温由午后的（ ）变得凉爽了。”这就说明午后的气温并不凉爽，所以要填写凉爽的反义词，比如炎热、闷热、酷热等。
②“夜深了，沙滩由喧闹变得（ ）了。”这就说明夜深之后的沙滩并不喧闹，所以要填写喧闹的反义词，比如宁静、安静、清净等。
【12题详解】
这道题考查学生找中心句的能力。中心句是指能够直接表明文章中心思想或者概括文段主要内容的句子，一般出现在文章开头或者结尾。
结合第③段可知，本段主要讲述鱼儿在大海里嬉戏的情景，所以关键句为“大海是鱼儿们的乐园”。
结合第④段可知，本段主要讲述了夜深以后，月亮和星星会“躲”入海里的情景，所以关键句为“大海是月亮、星星们的乐园”。
【13题详解】
本题考查学生查找关键句子的能力。结合题干所给示例可知，要求找到体现孩子情感的句子。结合第②段内容可知答案为“沙滩上的孩子们也乐得不得了”和“海水中的孩子们更加兴奋了”。
【14题详解】
本题考查仿写排比修辞的能力。在仿写时要观察所给例句的句式特点，仿照例句的格式和表达方式完成仿写。本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。如：大家忙起来了，有的洗苹果，有的切西瓜，有的剥榴莲。
【15题详解】
本题考查学生赏析优美句子的能力，学生可查找运用了描写手法和修辞手法的句子，本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。
【16题详解】
本题考查文章内容的理解能力。在文章第四自然段，“月亮和星星都“躲”入了海里，海水轻轻地摇晃着，多像睡在摇篮里。”此处的含义是月亮和星星倒映在水中，海水摇晃，就像是摇篮，所以这个“躲”的含义是倒映，选A。
写作
17. 习作
题目：_______
习作提示：（1）如果小动物具有了和原本完全不一样的特征，会遇到什么有趣的事情呢？请你选择一个动物，大胆想象，编写一个童话故事。题目可以自定，如会飞的猫，会游泳的鸟，会走路的鱼等。注意先写题目。
（2）试着使用平时学习和积累的词句，写完后可以试着用学过的修改符号修改。字数在250左右。
【答案】范文：
会游泳的鸟
有一天，小鸟布丁飞到了一棵树上，上面有一颗与众不同的蓝色果子。布丁很好奇，于是就一口吞下了这颗蓝色的果子。不一会儿，它就感觉到好像是大海正在远处呼唤它。布丁就飞到了大海边，一头扎进了海里。
布丁发现自己竟然可以在大海里自由自在地遨游，它在大海里开心地玩，和珊瑚打招呼，和小海龟翩翩起舞，和小丑鱼拥抱，和剑鱼比速度。在它玩得正开心的时候，忽然看见了一只正在哭泣的小海豚，布丁游过去担心地问：“你为什么哭呢？”小海豚说：“我找不到我的妈妈了。”布丁拍了拍小海豚说：“我带你去找你的妈妈吧。”
布丁拉着小海豚，带它游遍了整个海洋，终于在大海西边找到了小海豚的妈妈。小海豚的妈妈也在焦急地寻找自己的孩子呢！它们现在终于团聚了。小海豚和妈妈非常感谢小布丁。“谢谢你，善良的小布丁！”它们还送给布丁一颗闪亮的大珍珠，以表达它们的谢意。
布丁今天开心极了。它帮助了别人，使他们获得了幸福。
这个故事让我们明白的道理是，我们要做善良的人，帮助别人也能使自己快乐！
【解析】
【分析】
【详解】这是一篇想象类作文。要求选择一种动物，发挥想象，编写一个童话故事。
写作这类文章，要注意以下几点：
首先，要确定中心，选好材料。根据自己看过的童话故事，考虑哪些故事是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。
其次，在构思上，要有逻辑性，故事的起因、经过、结果要写清楚。
第三，写作时，要注意紧扣主题，充分发挥自己的想象与联想写一篇童话题材的作文。
写作前可以先回忆自己读过有趣的童话，借此理顺自己的童话的发展过程，主要人物，发生地点等，并应该找到一个支点，一个能够支撑起整篇童话的情感依托，让自己的童话感染人，吸引人。