2019-2020学年广东省广州市天河区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2019-2020学年广东省广州市天河区部编版小学三年级下册语文期末试题及答案，共11页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 将下列词语补充完整， 掩 ， 下列词语书写完全正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
1. 读句子，用“√”给加点字选择正确读音。
（1）几只燕子闲散（sǎn sàn）地站在枝头休息，听到枪声都散（sǎn sàn）开了。
（2）等你积累（lěi lèi）了足够经验，就不会那么累（lěi lèi）了。
（3）提到自己做的模（mó mú）型，小华就一脸自豪的模（mó mú）样。
（4）折（zhē zhé）腾了一会儿，小松鼠终于把树枝折（zhē zhé）断了。
【答案】（1）sǎn sàn
（2）lěi lèi
（3）mó mú
（4）zhē zhé
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2. 读拼音，写词语。
jù lǒng zī shì qiān xū zhì huì

chuí liǔ wēi wǔ chèn shān lì hài

【答案】聚拢 姿势 谦虚 智慧
垂柳 威武 衬衫 厉害
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“聚”“谦”“慧”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 将下列词语补充完整。
（ ）（ ）盗铃 杞人（ ）（ ）
（ ）舟求（ ） 滥竽（ ）（ ）
请写出两个含有动物的成语：___________、___________。
【答案】 (1). 掩 (2). 耳 (3). 忧 (4). 天 (5). 刻 (6). 剑 (7). 充 (8). 数 (9). 画蛇添足 (10). 井底之蛙
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。以及考查了词语的积累，根据词语的要求写出含有动物的成语。
掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
滥竽充数：意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
含有动物的成语例如有：牛刀小试、兔起凫举、两鼠斗穴、牛头马面、春蚓秋蛇、鼠牙雀角、牛刀割鸡、牛骥同皂、十鼠同穴、龙肝豹胎、虎口拔牙、龙蟠凤逸、封豕长蛇、龙肝凤髓。
4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 没精打彩 春风送暖 举世闻名 星空浩瀚
B. 气喘吁吁 清清爽爽 夺门而逃 通情达礼
C. 光彩夺目 相提并论 翩翩起舞 风和日丽
D. 挨挨挤挤 争其斗艳 物产丰富 晕头转向
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是字形的书写和辨析，注意平时对易错字的积累和辨析，在本题中，书写完全正确的是C项。
A项：没精打彩——没精打采
B项：通情达礼——通情达理
D项：争其斗艳——争奇斗艳
5. 给下面加点的词语选择正确的解释。
A．自高自大，看不起别人； B．自豪； C．值得自豪的人或事物。
（1）他是我们的榜样，是少先队员的骄傲。（ ）
（2）他犯错的原因是骄傲自满。（ ）
（3）邓小平爷爷骄傲地说：“我是中国人民的儿子！”（ ）
【答案】 (1). C (2). A (3). B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是多义词。多义词也就是一个词语在不同的句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义词在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的句子的意思，再在语境中理解词语的意思，然后选出正确的答案。
（1）骄傲指值得自豪的人或事物。
（2）骄傲指自高自大，看不起别人。
（3）骄傲指自豪。
判断下列说法，正确打“√”，错误打“×”。
6. “迟日江山丽”中的“迟日”是指“春日”。（ ）
7. 词语“花骨朵儿、莲蓬、衣裳、金灿灿”都读轻声。（ ）
8. 我国有很多传统节日，如春节、圣诞节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。（ ）
9. 课文《赵州桥》第三自然段的第一句“这座桥不但坚固，而且美观。”是一个过渡句，起到承上启下的作用。（ ）
10. “海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这是一个设问句。（ ）
【答案】6. √ 7. ×
8. × 9. √
10. √
【解析】
【分析】
【6题详解】
本句话的说法是正确的。
【7题详解】
本句话的说法是错误的。金灿灿的读音是càn
【8题详解】
本句话说法是错误的。圣诞节不属于中国传统节日。
【9题详解】
本句话的说法是正确的。
【10题详解】
本句话的说法是正确的。
11. 按要求写句子。
（1）想象人物说话时的动作或神态，把提示语补充完整。
他__________________：“你真是急死我了！”
（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写句子）
____________________
（3）裁缝说：“我指的是明年冬天。”（用自己的话转述裁缝说的话）
____________________
（4）修改病句。
小螃蟹立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
__________
【答案】 (1). 瞪着眼睛生气地说 (2). 太阳露出了红红的笑脸。 (3). 裁缝说，他指的是明年冬天。 (4). 小螃蟹立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是按要求写句子，根据题干的要求进行写句子即可。
（1）本题考查的是补全句子，题干要求要想象人物说话的动作和神态进行补充，结合后面的语境是急死人，所以本句话可以补充为他生气的神态，例如他瞪着眼睛生气地说。
（2）本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本句话使用的修辞手法是拟人，仿写时要注意修辞手法的运用。
（3）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为裁缝说，他指的是明年冬天。
（4）本题考查的是修改病句，仔细分析原句内容可以得出问题在于语序不当，应该是剪刀似的大钳子。而不是大钳子剪刀似的。
12. 根据课文内容填空。
（1）通过王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“遥知兄弟_________，遍插茱萸_________。”我们可以知道，中国古代重阳节有登高和插茱萸的风俗。
（2）清明时节，细雨蒙蒙，在回家祭祖的途中，我总会想起杜牧的诗句“清明时节_____，______欲断魂。”
（3）“眼_______，耳_______。”这句话告诉我们，凡事要亲眼见证，不要道听途说。
（4）桃花是报春使者，正如《惠崇春江晚景》所写的“竹外桃花_______，_______水暖鸭先知。”但是，大林寺的桃花却开得迟，从“人间四月芳菲尽，山寺_______始盛开”这句诗中可以看出。
【答案】 (1). 登高处 (2). 少一人 (3). 雨纷纷 (4). 路上行人 (5). 见为实 (6). 听为虚 (7). 三两枝 (8). 春江水暖 (9). 桃花
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。
（1）本题考查的诗歌王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗内容是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）本题考查的诗歌是杜牧的《清明》，全诗内容是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（3）“耳听为虚，眼见为实”形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
（4）本题考查的是苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗内容是竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
本题考查的是白居易的《大林寺桃花》，全诗内容是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
13. 语言实践。
寓言是一个小小的魔袋，从里面能获取很多神奇的东西。这个学期，我们学习了《陶罐和铁罐》等寓言故事，也阅读了一些课外寓言故事，给你印象最深的寓言故事是《____》，这个故事给你的启发是______。
【答案】 (1). 掩耳盗铃 (2). 我们不要做自欺欺人的事
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是语言实践，注意平时对课外文学常识的积累和识记，写下一部自己印象最深刻的寓言故事以及故事带给自己的启发即可。注意语言表达要完整流畅，符合题目的要求即可。
阅读理解
课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
14. 文段选自课文《________》，作者是_____________。
15. 文中加点的词“山巅”的意思是______________。
16. 文中的“她们”指的是________，作者想象扇子的轻风把她们一个个送上_______去送过_______去。她们还可能去了___________。
17. 读这段话，下列朗读语气最合适的一项是（ ）
A. 坚定豪迈B. 悲伤担忧C. 兴奋激动D. 优美舒缓
18. 用“﹏﹏﹏”划出文中你最喜欢的一个句子，写写自己为什么喜欢这个句子。

【答案】14. (1). 肥皂泡 (2). 冰心
15. 山的最顶峰 16. (1). 肥皂泡 (2). 天 (3). 海 (4). 云朵上 17. D
18. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 充满了童真和童趣。
【解析】
【分析】
【14题详解】
此题考查对课文熟悉程度，由课文的内容可知。文段选自课文《肥皂泡》，作者是冰心，《肥皂泡》出自冰心的《冰心散文》，文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。
【15题详解】
此题考查的是字词解释，联系上下文内容以及新华词典的解释，我们可知，山巅指山的最顶峰，亦作“山颠”。
【16题详解】
此题考查的是对课文内容的理解，由文章的内容可知，文中的“她们”指的是肥皂泡，由句子：借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上，我们可知，作者想象扇子的轻风把他们一个个送上天去，送过海去。她们还可能去了云朵上。
【17题详解】
由整个文段的内容我们可知，整篇文档充满童趣，非常优美，因此适合优美舒缓的语气。
【18题详解】
此题考查的是对文章内容的熟悉程度，我们可以选择优美的句子，带有修辞手法的句子，如：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这个句子充满了童真和童趣。
课外阅读。
有一天，一只小燕子飞过沙漠上空，舵鸟看见了，热情地邀请它停下来休息一下。小燕子高兴地接受了邀请，收起翅膀，落在一株仙人掌的旁边。
鸵鸟和小燕子攀谈起来。
“您从哪里来？”
“北方。”
“那儿的天气比这里要热吧？”
“不，已经下雪了，到处是一片白。”
“那雪一定很烫脚吧？”鸵鸟用脚试了一下被太阳烤热了的沙子。
“不，雪是冰凉的。”
“你年纪轻轻，怎么就学会了说谎……”鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子。小燕子的脸刷一下红了，结结巴巴地说：“我……没有说谎，雪的确冰凉冰凉的。”
鸵鸟不相信地看了小燕子一眼，又说道：“雪不是白的吗？既然是白的，一定是很烫的，比如这沙子是白的，也是烫的。”
“可……那是雪，不是沙子。”小燕子急得快要哭出来了。它想不通，雪明明是冰凉的，鸵鸟为什么一定要说它是烫的，而且还说自己说谎呢？
（作者倪树根）
19. 请在文中找出下列词语的近义词。
交谈（ ） 冰冷（ ）
20. 请给这个故事起个题目《_________》。
21. 根据短文内容选择正确的答案。
A．高兴 B．愤怒 C．平静 D．委屈
“鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子”，鸵鸟此时的心情是（ ），“小燕子的脸刷一下红了”，小燕子此刻的心情是（ ）。
22. 仔细读短文划“ ”的句子，想一想，下列哪个选项不能说服鸵鸟？（ ）
A. 白色的，不一定是烫的。
B. 白色的沙子很烫，不代表白色的雪很烫。
C. 白色雪不烫，所以白色的沙子也不烫。
D. 雪和沙子是不一样的两种东西，不能这样比较。
23. 展开你的想象，为故事编一个结尾。
________________________
【答案】19. (1). 攀谈 (2). 冰凉
20. 小燕子“说谎”
21. (1). B (2). D 22. C
23. 只在一个环境中生活，没去过别的地方，眼界就会很窄，还会误解别人，就像鸵鸟一样。
【解析】
【分析】
【19题详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
交谈：指以语言方式，来交流各自的思想状态，是表达思想及情感的重要工具，是人际交往的主要手段。
攀谈：意思是闲谈，交谈，指互相交谈。
冰冷：指很冷；非常冷淡。
冰凉：意思为物体很凉。
【20题详解】
本题考查的是给短文起标题，结合全文的主要内容可以得出本段文字主要是围绕小燕子说了谎而展开的，所以标题可以是《小燕子说谎》。
【21题详解】
本题考查的是选词填空，根据语句的特点选择相应的内容即可。“鸵鸟态度严肃，圆圆的眼睛盯着小燕子”这句话中的“态度严肃”“圆圆的眼睛”“盯着”等内容可以看出鸵鸟的心情愤怒，“小燕子的脸刷一下红了”这句话中的“脸刷一下红了”可以看出小燕子面对上文鸵鸟的质问，心情是委屈的。
【22题详解】
本题考查的是划线句的分析和理解，根据划线句的内容“雪不是白的吗？既然是白的，一定是很烫的，比如这沙子是白的，也是烫的。”这句话中虽然雪和沙子一样是白的，但不一定都是烫的，雪就是冰的。“白色的雪不烫，所以白色的沙子也不烫”，雪和沙子是不一样的两种东西，不能这样比较。这样的说法是没有道理和依据的，所以是不能说服鸵鸟的。其他三项都是正确的。
【23题详解】
本题考查的是语言表达，结合原文的内容进行合理的想象。为短文编写一个合理的结尾。注意内容要合情合理，符合语境特点，写出短文的结尾即可。例如可以在结尾升华主旨，点明文章的主题，只有在一个环境中不去见识新的世界，不去看的更远，眼界就会变窄，就会像鸵鸟一样。
24. 习作。
如果母鸡会游泳，如果植物会走路，如果狮子很胆小……那它们的经历一定会非常有趣！它们的生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的故事？请你选一种动物或植物做主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。
【答案】范文：
假如植物会走路
假如植物会走路， 那该有多好！
假如草会走路，我希望它走到学校的操场，让老师和同学们在课下或躺、或坐在草地上，放松他们的大脑；假如草会走路，我希望它走到街上，让老奶奶、老爷爷走路的时候不容易摔倒；假如草会走路，我希望它走到动物园，让那些被关在笼子里的动物感受大自然的气息。
假如树会走路，我希望它走到沙漠，让它防风固沙、吸收粉尘、调节气候；假如树会走路，我希望它走到田间，让农民伯伯免遭风吹、日晒、雨淋;假如树会走路，我希望它走到嘈杂的城市，让它减少噪音对我们的污染。
假如花会走路，我希望它走到我家里，让它每天吐露芬芳，沁人心脾；假如花会走路，我希望它走到幼儿园，让它们伴着花一般的小朋友茁壮成长；假如花会走路，我希望它走到医院的病房，让病人每时每刻都能闻见花香，减轻他们的病痛。
假如田会走路，我希望它走到农民伯伯的家里，让农民伯伯减轻一些劳作的负担；假如田会走路，我希望它走到贫困的地方，让那里的人们每天都能吃上粮食；假如田会走路，我希望它走到世界上顶级的实验室，让科学家为我们人类研制出更多的农作物品种。
……
假如植物会走路，那该有多好！
【解析】
【分析】
【详解】此题考查的是作文有关的知识。
首先我们要明确创编童话故事的要求，我们需要明确创编的童话故事主要有哪些动物？以及给童话故事拟定什么样的题目。
我们可以进行大胆想象，想象几个动物之间会发生什么故事以及故事发生的时间、地点以及当时的环境如何。在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？最后要进行思考的是故事的结果怎样，告诉我们一个什么道理。