2022-2023学年广东省广州市天河区小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2022-2023学年广东省广州市天河区小学三年级下册语文期末试题及答案，共17页。试卷主要包含了积累与运用，实践与迁移，阅读与鉴赏，习作等内容，欢迎下载使用。
1．听读短文三遍，按要求完成走近广州“非遗”体验活动的计划。
（1）照例子，把广州“非遗”故事的相关信息用线连起来。
（2）根据资料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“x”。
①广绣是我国四大名绣之一，绣品题材广泛、色彩艳丽。
②我们可以在春节期间去参加乞巧节民俗活动。
（3）在本次的计划中，你最期待参加哪一种体验活动？说说理由。
期待参加的活动是：
二、积累与运用
2．（3分）读下面句子，给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
ㅤㅤ广州动物园里的动物真可爱!大熊猫慢吞吞吃竹子的模（mó mú） 样惹人发笑；小猴子荡着秋千，显得格外伶（líng lín） 俐；老虎站在假山上，威风凛凛地瞭（liá lià） 望远方。
3．（3分）读下面句子，在括号里选一个合适的词语放进句子，用“√”表示。
ㅤㅤ星期六，小天和爸爸来到广东科学中心。儿童天地展馆临时关闭了，失落的小天 （筋疲力尽 没精打采）地走着。后来他们得知“新能源汽车”科普体验馆正常开放，小天顿时（心花怒放 欣然怒放）。
4．（3分）给下面句子中的“新鲜”一词选择恰当的解释，并把序号填在横线里。
新鲜：
A.没有变质的
B.经常流通，不含杂类气体
C.（事物）出现不久
D.新奇；稀罕
（1）小天第一次去海洋主题公园游玩，感觉什么都很新鲜。
（2）春雨过后的大观湿地公园很安静，空气格外新鲜。
5．（3分）小天梳理本学期与传统文化相关的学习资料，有误的一项是（ ）
A．河北省赵县的胶河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。
B．我们通常所说的中医四诊指的是望闻问切，雅人四好指的是纸墨笔砚。
C．我国古代取得很多科技成就，如：毕昇发明活字印刷术，蔡伦改进造纸术。
D．《清明上河图》展示了北宋时期的古都风貌和当时普通百姓的生活情景。
6．（3分）班级进行以“中华传统节日”为主题的综合性学习。下面是四位同学查找到的相关诗句，与学习主题不相符的一项是（ ）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。
D．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
7．（3分）读拼音，写词语。
三、实践与迁移
8．（4分）“六一”儿童节那天，小天体验多项活动，我们和他一起回顾吧。
（1）请用自己的话转述小天当天说的话。
小天兴奋地说：“上午，我们一家去动物园参观。”
（2）中午，小天和家人品尝了广州美食，他围绕“广州的美食丰富多样”做介绍，请帮他把句子补充完整。
广州的美食丰富多样，沙河粉透明爽滑，
（3）饭后，小天发现自己的蓝色水杯落在了动物园，请帮他写一则寻物启事交给动物园广播站的广播员。（小天的联系电话：136123456XX）

（4）晚上，小天记录了这难忘的一天，请用修改符号帮他修改其中的病句。
我玩了一天，刚进家门，小狗就迎上来，碰我的脚用毛茸茸的尾巴。
9．（3分）通过本学期的学习，大家都积累了很多知识，现在一起来梳理分享吧。
（1）把下面的成语及名言补充完整。
① ，水来土掩。
② ？ ，善莫大焉。
（2）下面是小河同学在“遇见最美的春天”活动中的汇报资料，请帮忙填写完整。
ㅤㅤ初春的一个周末，我和家人来到流溪河边，大家都被眼前的美景吸引了。我背诵起诗句“ ，春风花草香”；哥哥看到河边红花绿水，背诵起诗句：“ ，春来江水绿如蓝”；爸爸看到桃花盛开，背诵起《惠崇春江晚景》中“ ， ”。
（3）阅读分享。
学期末，班级准备开展“小小故事家”阅读分享活动，小河将代表我们学习小组发言。我推荐他分享寓言故事《 》，因为这个故事告诉大家 。
四、阅读与鉴赏
10．经过本学期的学习，你一定有很多阅读收获。我们一起来整理一下吧。
课内阅读
ㅤㅤ海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
——选自课文《海底世界》
（1）这段话围绕哪句话写的，用“____”在文中画出来。
（2）读下列句子，注意加点的部分，写出这样写的好处。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
（3）照样子，把句子补充完整。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
蒲公英
11．课外阅读
苔藓的国度
ㅤㅤ①小时候我家的后墙，紧贴着一面山岩。
ㅤㅤ②来到屋外，抬头望着岩坎上生机勃勃的杂草，就被各种各样的苔藓迷住了眼睛。那些苔藓有的长成荧绿荧蓝的鱼尾，有的圆圆亮亮如排列的小伞，有的一缕缕拥挤成柔软的丝绒。我闻到了它们精灵般的气息。
ㅤㅤ③我会拿来一把小刀，将长着各种小苔藓的那块地皮小心剃下，捧回家铺在鱼池中的石头上。当水珠在小苔藓们的身上滚动，我就搬一把竹凳坐下，盯着盆景中那座小山。
ㅤㅤ④那真是座绿野郁郁的小山。你把它放大许多倍来看，小苔藓们全都变成了不得的大树了。在它们的浓荫里，蚂蚁像找寻柴枝的山民一样，张头张脑地在里面东碰碰西摸摸。我猜它也许想在苔林里找到一些微小的蘑菇去种植吧……
ㅤㅤ⑤这样全神贯注地观察那些苔藓，那小小的盆景就被无限地放大了。其实在蚂蚁眼里，它们本来就是很大的。比如那小小的苔藓，你能数得尽它们由多少叶片拥挤而成吗？你能像蚂蚁那样了解一片苔叶盛满阳光后，透明的色泽映在土粒上形成的绿星球吗？
ㅤㅤ⑥大与小，是就我们的眼睛而言。____。在宇宙中，地球算是小的；而在蚂蚁眼里，苔藓的绿林算是大的。这大世界与小世界，都装载着许多的谜底、许多我们认识不尽的美丽呢。
ㅤㅤ⑦突然有一天，望着妈妈鱼池里的假山和绿苔，我想自己来造一个“苔藓的国度”。
——选自韦伶《童年的探寻》，有删改
（1）填空，并写句子。
①从文中找出表示动作的词语填空。
我 小刀，在家的后墙 小苔藓，捧回家 在鱼池中的石头上，全神贯注地 那些苔藓。
②从文中找出四字词语填空，并用其中的一个写一句话。
我来到屋外，抬头望着岩坎上 的杂草，就被 的苔藓迷住了眼睛。
写一句话：
（2）在第⑥自然段填入句子，最合适的一句是
A.同样的事物或景观，从不同的角度观察，可能是小世界，也可能是大世界。
B.所以，大世界和小世界是不可能同时存在的。
（3）读下面句子，体会这样写的好处。
那些苔藓有的长成荧绿荧蓝的鱼尾，有的圆圆亮亮如排列的小伞，有的一缕缕拥挤成柔软的丝绒。
（4）如果你是文中的那只蚂蚁，请用下面的句子开头写一段话，向别人介绍你居住的“苔藓的国度”。
你可知道，“苔藓的国度”有多么奇妙？
五、习作
12．ㅤㅤ选一个题目，大胆想象，编一个童话故事。
ㅤㅤ要求：（1）注意题目要居中；（2）将内容表达清楚，250字左右：（3）书写工整，不写错别字。
参考答案与试题解析：
一、听读短文三遍，按要求完成走近广州“非遗”体验活动的计划。
1．听读短文三遍，按要求完成走近广州“非遗”体验活动的计划。
（1）照例子，把广州“非遗”故事的相关信息用线连起来。
（2）根据资料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“x”。
①广绣是我国四大名绣之一，绣品题材广泛、色彩艳丽。 略
②我们可以在春节期间去参加乞巧节民俗活动。 略
（3）在本次的计划中，你最期待参加哪一种体验活动？说说理由。
期待参加的活动是： 略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
二、积累与运用
2．（3分）读下面句子，给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
ㅤㅤ广州动物园里的动物真可爱!大熊猫慢吞吞吃竹子的模（mó mú） mú 样惹人发笑；小猴子荡着秋千，显得格外伶（líng lín） líng 俐；老虎站在假山上，威风凛凛地瞭（liá lià） lià 望远方。
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】“模样”的“模”应读“mú”，指形状，样子。读“mó”时，指法式；标准；规范。
故答案为：
mú líng lià
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（3分）读下面句子，在括号里选一个合适的词语放进句子，用“√”表示。
ㅤㅤ星期六，小天和爸爸来到广东科学中心。儿童天地展馆临时关闭了，失落的小天 没精打采 （筋疲力尽 没精打采）地走着。后来他们得知“新能源汽车”科普体验馆正常开放，小天顿时 心花怒放 （心花怒放 欣然怒放）。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】筋疲力尽：也说筋疲力竭。意思是指用尽了力气，极其疲劳。没精打采：意思形容不高兴，不振作。心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。欣然怒放：愉快地盛开。结合语境，应依次选“没精打采、心花怒放”。
故答案为：
没精打采 心花怒放
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．（3分）给下面句子中的“新鲜”一词选择恰当的解释，并把序号填在横线里。
新鲜：
A.没有变质的
B.经常流通，不含杂类气体
C.（事物）出现不久
D.新奇；稀罕
（1）小天第一次去海洋主题公园游玩，感觉什么都很新鲜。 D
（2）春雨过后的大观湿地公园很安静，空气格外新鲜。 B
【分析】考查了多义词。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。
【解答】（1）句子要表达的意思是：小天第一次去海洋主题公园游玩，感觉什么都很新奇。新鲜：新奇；稀罕。故选D。
（2）句子要表达的意思是：春雨过后的大观湿地公园很安静，空气格外清新，不污浊。新鲜：经常流通，不含杂类气体。故选B。
故答案为：
（1）D；
（2）B。
【点评】只有一个意义的词叫单义词，具有两个或两个以上的意义的词叫多义词。一个词在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些词逐渐成了一词多义现象。
5．（3分）小天梳理本学期与传统文化相关的学习资料，有误的一项是（ ）
A．河北省赵县的胶河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。
B．我们通常所说的中医四诊指的是望闻问切，雅人四好指的是纸墨笔砚。
C．我国古代取得很多科技成就，如：毕昇发明活字印刷术，蔡伦改进造纸术。
D．《清明上河图》展示了北宋时期的古都风貌和当时普通百姓的生活情景。
【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，雅人四好指的是笔墨笔砚。
故选：B。
【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关，除了艺术类文化之外，节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。
6．（3分）班级进行以“中华传统节日”为主题的综合性学习。下面是四位同学查找到的相关诗句，与学习主题不相符的一项是（ ）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。
D．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】A.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，句意：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描写的是春节。
B.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。
C.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》，句意：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。与传统节日无关。
D.“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自唐代林杰的《乞巧》，句意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。
A、B、D都与传统节日有关，与学习主题相符。C项与传统节日无关，故与学习主题不相符。
故选：C。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
7．（3分）读拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
聚拢 谦虚 别致 辨认
厉害 威武 圆润 镇静
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
三、实践与迁移
8．（4分）“六一”儿童节那天，小天体验多项活动，我们和他一起回顾吧。
（1）请用自己的话转述小天当天说的话。
小天兴奋地说：“上午，我们一家去动物园参观。” 小天兴奋地说，上午，我们一家去动物园参观。
（2）中午，小天和家人品尝了广州美食，他围绕“广州的美食丰富多样”做介绍，请帮他把句子补充完整。
广州的美食丰富多样，沙河粉透明爽滑， 松子鱼是由北方名菜“松鼠鱼”改造而成，味道松脆可口，甘香怡人；陶陶姜葱鸡深受食家推崇，味道更胜一筹。
（3）饭后，小天发现自己的蓝色水杯落在了动物园，请帮他写一则寻物启事交给动物园广播站的广播员。（小天的联系电话：136123456XX）

寻物启事
今天下午放学后，我把一只蓝色水杯落在了动物园。如有拾到者，请联系我。我的联系电话：136123456XX。非常感谢!
学生 小天
6月28日

（4）晚上，小天记录了这难忘的一天，请用修改符号帮他修改其中的病句。
我玩了一天，刚进家门，小狗就迎上来，碰我的脚用毛茸茸的尾巴。 晚上，小天记录了这一天所发生的难忘的事情。
我玩了一天，刚进家门，小狗就迎上来，用毛茸茸的尾巴碰我的脚。
【分析】考查了句子的改写、补充句子、修改病句、通知、启事。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【解答】（1）考查改写句子。改为转述句。将句中地冒号改为逗号，引号去掉即可。句子如：小天兴奋地说，上午，我们一家去动物园参观。
（2）考查补充句子。围绕“广州的美食丰富多样”做介绍，把句子补充完整。“广州的美食丰富多样，沙河粉透明爽滑”对后面内容进行补充，可续写还有地美食，因前面题目要求为“广州的美食丰富多样”做介绍，故可介绍其他美食，如：“松子鱼”：为北园酒家的名菜，它由北方名菜“松鼠鱼”改造而成。其制作方法是：用鲩鱼的脊肉改成“人”字花纹后，蘸上薄蛋浆，再扑干粉，然后浸炸而成，上台时淋上糖醋芡，味道松脆可口，甘香怡人。因其状似松子，故而得名。
“陶陶姜葱鸡”：是广州最古老的茶楼之一陶陶居的招牌名菜，深受食家推崇。陶陶姜葱鸡在白切鸡的基础上，把姜茸、葱丝铺上鸡面，溅以滚油，使姜葱的香辣气味渗透鸡的表层，再用上好生抽、白糖、加适量上汤于锅中和匀煮沸，淋上鸡面，使之热气腾腾，姜葱油香溢散，它既具有保持鲜活肥鸡的原味，又有浓郁鲜香的美味，冷菜热食，味道更胜一筹。依此进行提炼，概述，并写出完整句子。
（3）考查写寻物启事。写一则寻物启事交给动物园广播站的广播员，注意启事的格式，寻物启事，一般由标题、正文、落款三部分组成。标题。写法有两种：一种是只写《寻物启事》四个字；另一种是把要寻找的物 品的名称也马上，如《寻狗启事》、《寻证启事》等。正文。在这里要把丢失物品的时间、地点，失物的名称、形状、记号等，详细具 体地写清楚。落款。写上失主的地址、姓名或单位名称和日期。
（4）考查修改病句。语句语意错误，成分残缺。原句“记录一天”应为“记录一天所发生过的事情”，原句说法是因句子成分残缺造成语意错误。句子可改为：晚上，小天记录了这一天所发生的难忘的事情。第二个句子，语序错误。句子后半句的语序可改为“用毛茸茸的尾巴碰我的脚”。
故答案为：
（1）小天兴奋地说，上午，我们一家去动物园参观。
（2）松子鱼是由北方名菜“松鼠鱼”改造而成，味道松脆可口，甘香怡人；陶陶姜葱鸡深受食家推崇，味道更胜一筹。
（3）
寻物启事
今天下午放学后，我把一只蓝色水杯落在了动物园。如有拾到者，请联系我。我的联系电话：136123456XX。非常感谢!
学生 小天
6月28日
（4）晚上，小天记录了这一天所发生的难忘的事情。
我玩了一天，刚进家门，小狗就迎上来，用毛茸茸的尾巴碰我的脚。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
9．（3分）通过本学期的学习，大家都积累了很多知识，现在一起来梳理分享吧。
（1）把下面的成语及名言补充完整。
① 兵来将挡 ，水来土掩。
② 人谁无过 ？ 过而能改 ，善莫大焉。
（2）下面是小河同学在“遇见最美的春天”活动中的汇报资料，请帮忙填写完整。
ㅤㅤ初春的一个周末，我和家人来到流溪河边，大家都被眼前的美景吸引了。我背诵起诗句“ 迟日江山丽 ，春风花草香”；哥哥看到河边红花绿水，背诵起诗句：“ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”；爸爸看到桃花盛开，背诵起《惠崇春江晚景》中“ 竹外桃花三两枝 ， 春江水暖鸭先知 ”。
（3）阅读分享。
学期末，班级准备开展“小小故事家”阅读分享活动，小河将代表我们学习小组发言。我推荐他分享寓言故事《 自相矛盾 》，因为这个故事告诉大家 说话做事不能前后抵触 。
【分析】考查了成语、名言警句、古诗文默写、推荐介绍。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答】（1）①“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
②“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
（2）依次出自唐代杜甫的《绝句》，唐代白居易的《忆江南》，宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
（3）写出推荐的寓言故事，并说明理由。
故答案为：
（1）①兵来将挡；
②人谁无过 过而能改；
（2）迟日江山丽 日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知；
（3）自相矛盾 说话做事不能前后抵触。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
四、阅读与鉴赏
10．经过本学期的学习，你一定有很多阅读收获。我们一起来整理一下吧。
课内阅读
ㅤㅤ海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
——选自课文《海底世界》
（1）这段话围绕哪句话写的，用“____”在文中画出来。
（2）读下列句子，注意加点的部分，写出这样写的好处。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
（3）照样子，把句子补充完整。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
蒲公英 的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【分析】语段选自《海底世界》。这段话介绍了几种海底动物的活动特点，写得生动有趣，表达了作者对海底动物的喜爱之情以及善于观察的品质。
【解答】（1）考查找出语段的中心句。通读语段可知，文中的“海底的动物，各有各的活动方法。”是中心句，语段围绕这句话写出了各种海底动物活动方法方法的不同。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”这句话运用夸张的修辞手法写出了梭子鱼游行的速度非常快。句中的“比普通的火车还快”是夸张，这样写的好处是：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
（3）考查把句子补充完整。按照这句话“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可补充为：蒲公英的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
故答案为：
（1）海底的动物，各有各的活动方法；
（2）用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想；
（3）的种子没有脚，却能随风飞向田野的四面八方。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
11．课外阅读
苔藓的国度
ㅤㅤ①小时候我家的后墙，紧贴着一面山岩。
ㅤㅤ②来到屋外，抬头望着岩坎上生机勃勃的杂草，就被各种各样的苔藓迷住了眼睛。那些苔藓有的长成荧绿荧蓝的鱼尾，有的圆圆亮亮如排列的小伞，有的一缕缕拥挤成柔软的丝绒。我闻到了它们精灵般的气息。
ㅤㅤ③我会拿来一把小刀，将长着各种小苔藓的那块地皮小心剃下，捧回家铺在鱼池中的石头上。当水珠在小苔藓们的身上滚动，我就搬一把竹凳坐下，盯着盆景中那座小山。
ㅤㅤ④那真是座绿野郁郁的小山。你把它放大许多倍来看，小苔藓们全都变成了不得的大树了。在它们的浓荫里，蚂蚁像找寻柴枝的山民一样，张头张脑地在里面东碰碰西摸摸。我猜它也许想在苔林里找到一些微小的蘑菇去种植吧……
ㅤㅤ⑤这样全神贯注地观察那些苔藓，那小小的盆景就被无限地放大了。其实在蚂蚁眼里，它们本来就是很大的。比如那小小的苔藓，你能数得尽它们由多少叶片拥挤而成吗？你能像蚂蚁那样了解一片苔叶盛满阳光后，透明的色泽映在土粒上形成的绿星球吗？
ㅤㅤ⑥大与小，是就我们的眼睛而言。____。在宇宙中，地球算是小的；而在蚂蚁眼里，苔藓的绿林算是大的。这大世界与小世界，都装载着许多的谜底、许多我们认识不尽的美丽呢。
ㅤㅤ⑦突然有一天，望着妈妈鱼池里的假山和绿苔，我想自己来造一个“苔藓的国度”。
——选自韦伶《童年的探寻》，有删改
（1）填空，并写句子。
①从文中找出表示动作的词语填空。
我 拿 小刀，在家的后墙 剃 小苔藓，捧回家 铺 在鱼池中的石头上，全神贯注地 盯 那些苔藓。
②从文中找出四字词语填空，并用其中的一个写一句话。
我来到屋外，抬头望着岩坎上 生机勃勃 的杂草，就被 各种各样 的苔藓迷住了眼睛。
写一句话： 生机勃勃：如果我是太阳公公，我也会因为这生机勃勃的景象而快乐。
（2）在第⑥自然段填入句子，最合适的一句是 A
A.同样的事物或景观，从不同的角度观察，可能是小世界，也可能是大世界。
B.所以，大世界和小世界是不可能同时存在的。
（3）读下面句子，体会这样写的好处。
那些苔藓有的长成荧绿荧蓝的鱼尾，有的圆圆亮亮如排列的小伞，有的一缕缕拥挤成柔软的丝绒。 运用排比和比喻，描写了苔藓各种各样的美丽形状，给人留下了深刻印象。
（4）如果你是文中的那只蚂蚁，请用下面的句子开头写一段话，向别人介绍你居住的“苔藓的国度”。
你可知道，“苔藓的国度”有多么奇妙？ 苔藓的国度”有多么奇妙？它们一片压着一片，一片连着一片，生机勃勃地生长着，在没有阳光照射的地方，在阴暗潮湿的角落，不断散发一股清新的气息。最为神奇的是苔藓之中的苔花，一点点缀在一起，分不清彼此，却都大方地舒展自己的美，俨然一片生机盎然的小绿洲。小草尚需薄土，而苔藓却只要几滴水，就连阳光也不奢求。无论崇山峻岭，密林深处，墙角屋后，苔藓都能培育出属于自己的绿色。一层层的苔酵，原来也饱含着最珍贵的养分，储蓄着生命的精华。
【分析】这篇散文，作者通过对小苔藓和盆景中的小山的观察，悟出了生活的哲理：这大世界与小世界，都装载着许多的谜底、许多我们认识不尽的美丽呢。
【解答】（1）考查了按短文内容填空和造句。①根据“我会拿来一把小刀，将长着各种小苔藓的那块地皮小心剃下，捧回家铺在鱼池中的石头上。当水珠在小苔藓们的身上滚动，我就搬一把竹凳坐下，盯着盆景中那座小山”中的动词填空即可。
②根据“来到屋外，抬头望着岩坎上生机勃勃的杂草，就被各种各样的苔藓迷住了眼睛”中描写杂草和苔藓的四字词语填空，并且选择其中的一个写一句话即可。
（2）考查衔接排序。第⑥自然段讲述的是“大”与“小”的辩证关系，表达的观点是“大与小，是就我们的眼睛而言，大世界和小世界是同时存在的”。所以在第⑥自然段填入句子，最合适的一句是“同样的事物或景观，从不同的角度观察，可能是小世界，也可能是大世界”，故选A。
（3）考查句子理解与赏析。赏析句子的方法有：1.从修辞的角度赏析。常见的修辞有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。2.从特殊句式入手赏析。3.从词语运用的角度赏析。如：“那些苔藓有的长成荧绿荧蓝的鱼尾，有的圆圆亮亮如排列的小伞，有的一缕缕拥挤成柔软的丝绒。”运用排比和比喻，描写了苔藓各种各样的美丽形状，给人留下了深刻印象。
（4）考查了扩展写话。发挥想象，以“苔藓的国度”有多么奇妙？”为开头写一段话，写出“苔藓的国度”的样子。
故答案为：
（1）①拿 剃 铺 盯；
②生机勃勃 各种各样 生机勃勃：如果我是太阳公公，我也会因为这生机勃勃的景象而快乐。
（2）A；
（3）运用排比和比喻，描写了苔藓各种各样的美丽形状，给人留下了深刻印象。
（4）苔藓的国度”有多么奇妙？它们一片压着一片，一片连着一片，生机勃勃地生长着，在没有阳光照射的地方，在阴暗潮湿的角落，不断散发一股清新的气息。最为神奇的是苔藓之中的苔花，一点点缀在一起，分不清彼此，却都大方地舒展自己的美，俨然一片生机盎然的小绿洲。小草尚需薄土，而苔藓却只要几滴水，就连阳光也不奢求。无论崇山峻岭，密林深处，墙角屋后，苔藓都能培育出属于自己的绿色。一层层的苔酵，原来也饱含着最珍贵的养分，储蓄着生命的精华。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
五、习作
12．ㅤㅤ选一个题目，大胆想象，编一个童话故事。
ㅤㅤ要求：（1）注意题目要居中；（2）将内容表达清楚，250字左右：（3）书写工整，不写错别字。
【分析】本题为命题的童话作文。要求大胆想象，要求自选一个题目或自拟题目编一个童话故事。想象的世界是奇妙的。先明确写些什么，然后展开你丰富的想象，编写一个童话故事。写作时要交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
【解答】范文：
苍耳奇遇记
苍耳妈妈生了十个苍耳宝宝。
一个苍耳宝宝为了找生根发芽的地方，开始了它奇妙的旅行。苍耳宝宝挂住老虎的毛，被老虎发现了。老虎把苍耳宝宝扔在地下，用脚去踩，结果苍耳宝宝扎了老虎的脚。老虎很生气，要把苍耳宝宝扔到火里。这时，正好猴子伸手去抓火里的板栗，苍耳宝宝马上挂到猴子的手上。过了一些时候，猴子发现了苍耳宝宝，以为它是个大虱子，就把苍耳宝宝摘下来咬了一口。苍耳宝宝扎破了猴子的嘴巴，猴子把苍耳宝宝扔得远远的。苍耳宝宝终于找到了生根发芽的地方。
在这里他遇到了玫瑰花、百合花，还有草地，有一天，被一位园林工人拔下来，晒在太阳下，枯萎了。
【点评】能够紧扣题目要求去写作，文章突出了童话的文体特点，语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
jù lǒng
qiān xū
bié zhì
biàn rèn
lì hài
wēi wū
yuán rùn
zhèn jīng
苍耳奇遇记
风姑娘旅游记
不会捕猎的狮子
大个子老鼠和小个子猫
胆小的老鹰和大胆的麻雀
jù lǒng 聚拢
qiān xū 谦虚
bié zhì 别致
biàn rèn 辨认
lì hài 厉害
wēi wū 威武
yuán rùn 圆润
zhèn jīng 镇静
苍耳奇遇记
风姑娘旅游记
不会捕猎的狮子
大个子老鼠和小个子猫
胆小的老鹰和大胆的麻雀