2023-2024学年广东省广州市部编版小学三年级下册语文期中试题及答案

这是一份2023-2024学年广东省广州市部编版小学三年级下册语文期中试题及答案，共12页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 比一比，再组词， 用修改符号修改以下这段话， 照例子，写一段话， 日积月累等内容，欢迎下载使用。

（1）我每次做作业都会仔细jiǎn chá_______答案，bā kuò_______标点符号，què dìng_______没有cuò wù_______才算完成。
（2）早晨，mì fēng_______在fēn fāng_______的花朵间飞舞。
（3）2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船成功发射，这是wěi dà_______的中国人民zhì huì_______的结晶。
【答案】 ①. 检查 ②. 包括 ③. 确定 ④. 错误 ⑤. 蜜蜂 ⑥. 芬芳 ⑦. 伟大 ⑧. 智慧
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
（1）特别是“检、括、确、错”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
（2）特别是“蜜、蜂”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
（3）特别是“智、慧”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
2. 比一比，再组词。
【答案】 ①. 阻拦 ②. 争辩 ③. 捞鱼 ④. 比较 ⑤. 而且 ⑥. 辨别 ⑦. 劳动 ⑧. 学校
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
阻组词：阻借、阻饥、阻积、阻疾、阻甲、阻间等。
且组词：并且、而且、且慢、姑且、尚且、暂且、况且等。
辩组词：辩驳、辩驳、辩护、辩护人、辩解、辩论、辩明等。
辨组词：辨认、辨识、辨析、分辨、明辨、明辨是非等。
捞组词：捞铃、捞着、捞嘴、揽捞、捞摸、捕捞、洋捞、渔捞等。
劳组词：操劳、吃苦耐劳、酬劳、代劳、多劳多得、功劳等。
较组词：较差、较大、较好、较近、较量、计较等。
校组词：党校、大校、干校、高校、校订等。
3. 读句子，在括号中选择合适的词语。
（1）通过实践活动，同学之间_______（建设 建立）起深厚的友情。
（2）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，_______（改正 改进）了造纸术。
（3）赵州桥的石栏上雕刻着_______（精美 精心）的图案。
【答案】 ①. 建立 ②. 改进 ③. 精美
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
建设：建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。
建立：开始产生或形成。
（1）结合语境可知，本句是指实践活动让同学们之间产生了深厚的友情。故选“建立”。
改正：把错误的改成正确的。
改进：改变原来状况，使有所进步。
（2）结合语境可知，本句指蔡伦在原来造纸方法的基础上，吸收经验，使造纸术有所进步。故选“改进”。
精美：精致而美好。
精心：用心；专心。诚心。
（3）结合语境可知，本句指赵州桥石栏上雕刻的图案精致而美好。故选“精美”。
4. 以下词语中的带点字拼音错误的是哪一项？（ ）
A. 前爪zhǎB. 拱形gǒng
C. 一乘轿子chéngD. 稍微shā
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音的识记。
C．一乘轿子chéng——shèng。
故选C。
5. “深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（ ）。
A. 舒服B. 舒适C. 合适D. 恰好
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的理解。
理解词语的方法主要有：1、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。2、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。4、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
本题要求结合句意来理解词义。题目中句子的意思是：深夜气温过低，开花就不合适了。结合句子的意思可知，“适宜”的意思是“合适”。故答案选C。
6. 以下哪一项不是古诗《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》所描写的节日习俗？（ ）
A. 扫墓B. 赛龙舟C. 登高D. 贴桃符
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对古诗的理解和文化常识的了解。
《元日》作者是宋代诗人王安石。全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。由此可知，本诗描写的传统节日：春节。描写的节日习俗有：燃放爆竹、换桃符。
《清明》作者是唐朝诗人杜牧。全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。由此可知，本诗描写的传统节日 ：清明节。描写的节日习俗：扫墓。
《九月九日忆山东兄弟》作者是唐朝诗人王维。全诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。由此可知，本诗描写的传统节日：重阳节。描写的节日习俗有：登高、插茱萸。
结合上述内容可知，“赛龙舟”不是上述三首古诗所描写的节日习俗，是端午节的习俗。
故选B。
7. 用修改符号修改以下这段话。（共有五处错误）
我今年九岁，正在读三年级的学生。我对语文很感兴趣，。特别喜欢看课外书，一捧起书看起来就会专心致志地，以至于忘记了时间。我虽然语文学得好，数学也很不错！
【答案】
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
第一处：成分赘余，应将“的学生”删去；
第二处：标点用错，“我对语文很感兴趣”一句话结束，应该用句号，故应将“，”删去；
第三处：成分残缺，“特别喜欢看课外书”缺少主语，应在前面加上“我”；
第四处：语序不当，应将“看起来”与“就会专心致志地”调换位置；
第五处：用词不当，虽然：表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应。最后一句意思是“语文学得好，数学也不错”，属于递进关系，故应将“虽然”换成“不仅”。
写话。
8. 照例子，写一段话
例：走在街上，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
课间休息时，教室里热闹非凡：____________________
【答案】有的同学大声唱歌，有的同学高声谈话，有的同学吹着口琴，有的同学四处张望，有的同学正和同桌窃窃私语。
【解析】
【详解】本题考查仿照例句补充句子。
结合例句“走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。”可知，例句先总写出街上形态各异的人，再用“有的……有的……有的……有的……有的……”这样的排比句式进行详细描写，故在补充句子时，也应运用同样的句式和修辞手法描写出课间教室里热闹非凡的情景。
示例：课间休息时，教室里热闹非凡：有的极目远眺，有的拼起七巧板，有的谈论着趣事，有的放声歌唱，有的玩起了小游戏。
9. 读例句，选两种喜欢的花，用不同的说法表达鲜花开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。艳丽的蔷薇展开了笑脸。
①______________
②_________________
【答案】 ①. 迎春花绽放了笑脸。 ②. 蝴蝶兰展开了美丽的翅膀。
【解析】
【详解】本题考查的是仿句能力。
例句中描述鲜花开放的方式。采用了拟人的手法，给花赋予了人的动作和表情，使得描述更加生动和有趣。
如：荷花穿着雪白的舞裙翩翩起舞。睡莲从梦中醒来，舒展开自己慵懒的花瓣。
10. 日积月累。
（1）诗中有情，诗中有景。诗句“清明时节雨纷纷，____________”让读者感受到行人的伤感；从“绿阴不减来时路，____________”流露了诗人山行时愉快的心情；从“____________，野渡无人舟自横”展现了暮春时水急舟横的悠闲景象；从“迟日江山丽，__________”可欣赏明丽盎然的春景。
（2）“中医四诊”指_________，“雅人四好”指_________。
【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 添得黄鹂四五声 ③. 春潮带雨晚来急 ④. 春风花草香 ⑤. 望闻问切 ⑥. 琴棋书画
【解析】
【详解】本题考查诗句和国学常识的识记。
（1）书写时注意“欲、魂、添、鹂、潮、晚”的正确写法。
（2）中医四诊，是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即望、闻、问、切。
雅人四好，指的是中国古代文人骚客及名门闺秀修身所必须掌握的四种技能，即古琴、围棋、书法、国画。
11. 阅读短文，完成练习。
兵马俑（节选）
①秦始皇陵兵马俑博物馆真是雄伟宏大，远望像一座超巨型的体育馆。进去一看，小鸥发现，排列整齐、浩浩荡荡的陶人和陶马组成的军阵，都列队在这个叫“一号坑”的坑底。这占地约一万四千多平方米的一号坑，全部笼罩在宽广敞亮的展览大厅之下。
②【第1句】这里的陶俑陶马形象生动逼真。【第2句】它们和真人真马一般高大，陶俑身高在1．75米到1.97米间、陶马高1.5米到2米间。【第3句】小鸥举起望远镜细细欣赏，只见每个陶俑的姿势、表情各不相同。【第4句】士卒俑有的老练沉着，有的单纯活泼；有的身粗体壮，有的精干剽悍。【第5句】将军俑有的表情含蓄，好像久经沙场，胜利在握；有的面容严峻，好像军令如山倒，一往无前。【第6句】陶俑雕刻得非常细致，就连头发丝、铠甲钉也很清晰。【第7句】最使小鸥感兴趣的，是那鞋底上一道道缀扎的线纹，好像陶俑穿的真是麻绳纳的千层底鞋。
③仔细欣赏过兵马俑的细部，小鸥放下望远镜，纵观“秦军将士”的全阵：他们是分横纵队排列的，八辆战车分列其间，完全是一副决战在即的紧张场面；沉静中蕴含着杀机，仿佛随时将要爆发官兵的呐喊、战马的嘶鸣，掀起进攻的洪流。
④一位外宾刚刚对雄伟的兵马军阵画了几张速写，就翘着拇指，用生硬的汉语说：“奇迹！世界的大奇迹！中华民族的骄傲！”
（1）第①自然段主要介绍了秦始皇陵兵马俑博物馆的什么特点？
A. 宽广敞亮
B. 雄伟宏大
C. 排列整齐
D. 生动逼真
（2）能帮助我们把握第②自然段大意的关键句是哪一句？
A. 【第1句】
B. 【第2句】
C. 【第3句】
D. 【第6句】
（3）根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①第②自然段【第7句】表现了陶俑雕刻得非常细致的特点。_____
②文中画“ ”的句子先总述陶俑特点，再举例分述。_____
③“这占地约一万四千多平方米的一号坑……”句子中的“约”字可以删去，句子意思不变。_____
（4）结合文章内容，说一说为什么外宾会称赞兵马俑为“奇迹”？至少从两个方面进行回答。
____________________
【答案】（1）B （2）A
（3） ①. √ ②. √ ③. ×
（4）①兵马俑规模宏大。②陶俑陶马雕刻形象生动逼真。
【解析】
【小问1详解】
本题考查的是重要段落的概括。
结合阅读短文第①段中“秦始皇陵兵马俑博物馆真是雄伟宏大，远望像一座超巨型的体育馆。”可知，第①自然段主要介绍了秦始皇陵兵马俑博物馆的特点是雄伟宏大。
故选B。
【小问2详解】
本题考查的是自然段的概括。
结合阅读短文第②段中第一句“这里的陶俑陶马形象生动逼真。”可知本段的第一句是自然段的概括，其余语句都是具体介绍陶俑陶马的外形、表情、形象是如何生动逼真。
故选A。
小问3详解】
本题考查的是短文内容的理解。
①结合阅读短文第②段中第7句，“最使小鸥感兴趣的，是那鞋底上一道道缀扎的线纹，好像陶俑穿的真是麻绳纳的千层底鞋。”其中将陶俑穿的千层底鞋都细致刻画出来，可知表现了陶俑雕刻得非常细致的特点。
故题干表述正确。
②结合阅读划线语句“士卒俑有的老练沉着，有的单纯活泼；有的身粗体壮，有的精干剽悍。将军俑有的表情含蓄，好像久经沙场，胜利在握；有的面容严峻，好像军令如山倒，一往无前。”可知句首“俑有的老练沉着，有的单纯活泼；有的身粗体壮，有的精干剽悍。”是总体讲述，后句“将军俑有的表情含蓄，好像久经沙场，胜利在握；有的面容严峻，好像军令如山倒，一往无前。”是详细介绍，可知本句先总述陶俑特点，再举例分述。
故题干表述正确。
③分析句子“这占地约一万四千多平方米的一号坑……”其中“约”是表示大概的意思，如果去掉就非常肯定，与实际不符，体现了说明文语言的准确性，故“约”不可删除。
故题干表述错误。
【小问4详解】
本题考查是短文重点信息的提取。
结合阅读短文第①段中“秦始皇陵兵马俑博物馆真是雄伟宏大，远望像一座超巨型的体育馆。”第②段中“这里的陶俑陶马形象生动逼真。”可知外宾会称赞兵马俑为“奇迹”是因为①兵马俑规模宏大，场馆雄伟；②兵马俑博物馆内的陶俑和陶马雕刻的形象既生动又逼真。
12. 阅读。
植物的睡眠
①你可知道，植物也需要睡眠？
②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就会成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。在白天有阳光时，它们每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多……
④ 例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同，蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放，如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！
（1）选择一个能承上启下的句子，将序号填到第④段的横线处。
A．叶子有睡眠要求。
B．不仅植物叶子有睡眠要求，就连花朵也要睡眠。
C．花朵也需要睡眠。
D．只有植物叶子有睡眠要求，花朵则不需要睡眠。
（2）用“﹏﹏﹏”在文中画出描写睡莲“昼醒夜睡”特点的语句。
（3）多选题：下列说法与文章内容相符的是哪几项？
A. 晚香玉的花格外香，是为了引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
B. 夜幕降临，合欢树叶子就成对成对地折合关闭。这是植物睡眠的典型现象。
C. “睡莲”名字由来是因为它的花儿有“昼醒夜睡”的规律性。
D. 不同种类的花，睡眠姿态是基本相同的。
（4）“它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！”句中的“它”具体指什么？
_________
【答案】（1）B （2）在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态 （3）ABC
（4）植物睡眠。
【解析】
【小问1详解】
本题考查材料的衔接排序。
作答本题，应结合上下文，在理解文章内容的基础上，选择合适的过渡句。
阅读文章可知，文章②-③自然段主要介绍了植物叶子有睡眠要求，文章④-⑤自然段主要介绍了花朵也有睡眠要求。由此可知，过渡句应为“不仅植物叶子有睡眠要求，就连花朵也要睡眠”。
故选B。
【小问2详解】
本题考查句子的筛选。
结合题干中的关键词“昼醒夜睡”可知，应定位到文章第④自然段，描写睡莲“昼醒夜睡”特点的语句是“在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态”。
【小问3详解】
本题考查对文章内容的理解。
A．从第⑤自然段中“如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉”可知，本项与文章内容相符。
B．从第②自然段中“比如公园中常见的合欢树……可一到夜幕降临时，那无数小羽片就会成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象”可知，本项与文章内容相符。
C．从第④自然段中“由于它这种‘昼醒夜睡’的规律性特别明显，才因此得名‘睡莲’”可知，本项与文章内容相符。
D．从第⑤自然段中“花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同”可知，本项与文章内容不符。
故选ABC。
【小问4详解】
本题考查对文章的理解。
结合文章第⑥自然段中“植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢”可知，句中的“它”是指“植物睡眠”。
13. 习作（任选一题）。
（1） 的实验
提示：①请把题目补充完整，横线上可填“有趣”“失败”“奇妙”等；②要写清楚实验的过程，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等。
（2）选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以介绍节日的来历、风俗等，或是节日中发生的印象深刻的故事。
【答案】例文：
一次有趣的实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一位妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后浸在醋里，好让毛笔沾满醋。接着我把精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待的用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，脸上流出了细密的汗水。我把蛋壳快速剥了下来……“功夫不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋欣喜若狂，心里充满了胜利的喜悦。
但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。
例文：
春节的味道
在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。
除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。
于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。
每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！
【解析】
【详解】（1）本题考查学生的书面表达能力。
一、审题。这是一篇半命题作文，以“____的实验”为题写一篇作文。写作时要详略得当，通顺流畅。
二、立意。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，选择印象最深的一次实验进行描写。写作前用一个词语概括这次实验的感受，将题目补充完整。内容方面，首先简单介绍要描写的实验是什么，然后具体描写实验的过程，最后写出这次实验的收获或感受。
三、写作思路
开头：开门见山进行点题。
正文：具体描写这次实验。要写清楚实验的过程，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等，写作时可适当运用人物描写或修辞手法，使文章的内容更加生动。
结尾：抒情式或总结式进行扣题。
（2）本题考查学生的书面表达能力。
一、审题。本题为自命题作文。以“传统节日”为话题，写一篇作文。
二、立意。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达或最了解的节日的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，最后表达出真情实感。
三、习作思路。
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：围绕“节日的来历、风俗、自己家过节的过程、节日中印象深刻的事”进行具体描写。注意写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。
结尾：总结式或者抒情式扣题，抒发对节日的热爱和眷恋。
阻 _______
辩 _______
捞 _______
较 _______
且 _______
辨 _______
劳 _______
校 _______