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2023-2024学年湖南省长沙市开福区四年级上学期期末语文真题及答案
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这是一份2023-2024学年湖南省长沙市开福区四年级上学期期末语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了 读句子，看拼音写词语， 下列加点字读音正确的一项是，下列词语没有错别字的一项是，按要求写句子， 按课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
随着kē jì 的发展，人们的生活水平也zhú jiàn 得到了gǎi shàn 。有yán jiū 数据显示，我国家庭rén jūn 居住面积dá dà 了41.76平方米，居住环境也更加shū shì 。身为新时代的少年，我们应该要树立远大的理想xìn niàn ，zhǎng wò 知识和本领，为创造更加美好的生活贡献自己的lì liàng 。
2． 下列加点字读音正确的一项是（ ）
A．饶恕sù 衣襟jīn 窜出cuàn
B．花蕊xīn 良好liáng 邀请yā
C．花蕾lěi 嗅觉xiù 攀登pān
D．豆浆jiāng 笨拙zhuó 惩罚chéng
3．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．即然 混浊 返回B．配服 头衔 测面
C．慨念 竭力 洞穴D．猴子 缘分 奔跑
4． 填入句中的惯用语，最恰当的一项是（ ）
小明的爸爸是单位的工程部的技术骨干，遇到较大的工程都是由他来____，定能按时完成。
A．挑大梁B．占上风C．开绿灯D．敲边鼓
5． 下面动物的“家”的名称完全正确的一组是（ ）
A．鼠洞 马洞B．蚁穴 牛穴C．羊圈 狗圈D．鸡窝 鸟窝
6． 计算定点卫星的发射角度需要绝对精确，否则就会____（ ）
A．差之毫厘，谬以千里。B．尺有所短，寸有所长。
C．一言既出，驷马难追。D．机不可失，时不再来。
7． 先把下列词语补充完整，再按要求填空。
（1）
（2）以上描写人物神态的词有：
（3）以上描写人物外貌的词有：
（4）写出一个与画横线结构相同的词语：
8． 给加点字选择正确答案，填上序号。
（1）征：①走远路；②政府召集人民服务；③征收；④征用。
（2）凭：①倚靠、倚仗；②身子靠着；③凭借，根据；④证据。
9．按要求写句子。
（1）每个周末，我和爸爸一起去家附近的图书馆里借书。（长话短说）
（2）蝙蝠难道不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）
（3）仿写句子
例：写“害怕”：
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
写“着急”：
10． 按课文内容填空。
（1）本学期我们学习了不少古诗文，让我们感受颇深。白居易为我们描绘了美妙的夜景：“ ， 。”苏轼用“ ，远近高低各不同。”告诉我们站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解。与朋友的依依惜别时，高适用“莫愁前路无知己， 。”宽慰自己；同时也感受到了宋代词人李清照的报国之志，她的“ ，死亦为鬼雄。”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。
（2）“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： 。
（3）经过一个学期的积累，我们从“智能之士， ，不问不知。”明白了学习与求教的重要性；从“病从口入， 。”告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术；从“ ，自用则小。”懂得了勤学好问学到的知识就多反之学到的知识就少的道理。
课内阅读。
王戎不取道旁李（节选）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释：尝：曾经。诸：一些，这些。竞走：争着跑过去。唯：只有。信然：的确如此。
11．“人问之”中的“之”指 。
12．写出画横线的句子的大致意思。
13．“树在道边而多子，此必苦李”的原因是 。
14．古代关于聪明孩童的故事还有 、 。
课外阅读。
山茶花
李华岚
①你见过山茶花吗？
②真是美极了。有红的、白的、紫的、墨色的、粉红的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就有好多种颜色。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，沁人心脾，但它又不会刹那消失，难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡（xiā），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
③有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲？”
④我这才注意起山茶骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
⑤啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！
15．联系上下文，解释下列词语。
①晶莹：
②沁人心脾：
16．文章第二自然段着重描写了山茶花的 和 。
17．文章第三自然段所起的作用是 ____
A．承接上文B．承上启下C．总结全文
18．文章以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花，突出了山茶花的 和 的特点。
19．习作
⑴在生活中，你一定有喜欢的植物或小动物，你和它之间发生过怎样有趣的事呢？请结合自己的观察和思考来写一写吧。
要求：①任选一题作文；②注意语句通顺，意思表达完整；③题目自拟，不少于400字。
⑵假如我有一支神笔
要求：①注意语句通顺；②题目自拟。
参考答案
1．【答案】科技；逐渐；改善；研究；人均；达到；舒适；信念；掌握；力量
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“科技”的“技”不要写成形近字“枝”，“逐渐”的“渐”不要写成形近字“惭”，“改善”的“善”不要写成形近字“喜”，“人均”的“均”不要写成形近字“钧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：科技、逐渐、改善、研究、人均、达到、舒适、信念、掌握、力量
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误。“饶恕"的“恕"应读“shù"。
B.有误。“花蕊的“蕊”应读“ruǐ"。
C.正确。
D.有误。“笨拙”的“拙"应读“zhuō"。
故答案为：C
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.有误，既然：常跟“就、也、还"相呼应。故“即然”的即"错误。
B.有误，佩服：尊敬而对其口服心服。故"配"错误。侧面：物体的左、右两面(跟“正面"相区别)。故“测面”的“测错误。
C.有误，概念：反映客观事物根本属性的思维形式。故"慨念"的“慨"错误。
D.正确。
故答案为：D
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】A
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A.挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
B.占上风：保持优越位置。
C.开绿灯：比喻准许做某事。
D.敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。结合语境应选：挑大梁。
故答案为：A
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】考查了知识百科。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
A.不完全正确。马厩
B.不完全正确。牛棚
C.不完全正确。狗窝
D.完全正确。
故答案为：D
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
6．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.“差之毫厘，谬以千里"意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
B.“尺有所短，寸有所长"意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。
C.“一言既出，驷马难追"意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，—定要算数。
D.“机不可失，时不再来"意思是：不要失去机会，关键的时机一旦失去，就很难再遇到了。
依据意思结合语境选： 差之毫厘，谬以千里。
故答案为：A
【点评】考查了成语的正确使用，成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．【答案】（1）光；发；凛；凛；膀；圆；明
（2）容光焕发
（3）明眸皓齿、膀大腰圆
（4）人海茫茫
【知识点】词语含义的理解；补充成语
【解析】【分析】考查了补全词语、词语仿写和词语归类。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
（1）容光焕发：脸上放出光彩。形容人身体健康或精神振奋。
威风凛凛： 意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
膀大腰圆：用来形容人的身材高大、粗壮，肩膀很宽，腰很圆，通常用来描述长得魁梧粗壮的人。
明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子美丽的面容。
（2）依据意思选：容光焕发
（3）依据意思选：明眸皓齿
（4）“威风凛凛"是ABCC形式，仿写时注意。
故答案为：（1）光、发、凛、凛、膀、圆、明、皓（2）容光焕发（3）明眸皓齿（4）威风凛凛、人海茫茫。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
8．【答案】（1）③；①；④；②
（2）②；④；①；③
【知识点】字义
【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
（1）征文：向人征求诗文。故“征"的意思是征收，故选③。长征：很长的征途。故“征"的意思是走远路，故选1。
征地：国家出于公共利益的需要，按照法定程序强制征用农民集体所有土地。故“征"的意思是征用，故选④。
征兵：征集百姓服兵役。故“征"的意思是政府召集人民服务，故选②。
（2）凭栏远眺：指倚栏极目眺望，光赏风景，触景生情。故“凭”的意思是身子靠着。故选②。
文凭：学校发给学生的毕业证书。故“凭"的意思是证据。故选④。凭借：依靠，依赖。故“凭"的意思是倚靠，依仗。故选①。
不足为凭：不能作为凭据。故"凭"的意思是凭借，根据。故选③。
故答案为：（1）③①④②（2）②④①③。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
9．【答案】（1）我和爸爸去借书。
（2）蝙蝠能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
（3）看到快要下大雨了，妈妈却还没有来接她，她急得直跺脚。
【知识点】句式转换；遣词造句；缩句
【解析】【分析】（1）考查了缩写句子，去掉修饰语“每个周末、一起、附近的图书馆里”，保留句子的主干，即：我和爸爸去借书。
（2）考查了改为陈述句，去“难道不"，去掉“吗”，变问号为句号。
（3）查根据情景写话。要根据情景围绕中心词”着急“来写，写出着急时候的动作。如：他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，他急得像热锅上的蚂蚁，他一定有急事，不时地擦着汗。
故答案为：（1）我和爸爸去借书。（2）蝙蝠能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（3）他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，他急得像热锅上的蚂蚁，他一定有急事，不时地擦着汗。
【点评】考查了扩展写话、缩句、改写句子。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
10．【答案】（1）一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；天下谁人不识君；生当作人杰
（2）二八月，乱穿衣
（3）不学不成；祸从口出；好问则裕
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空
【解析】【分析】（1）分别出自唐代白居易的《暮江吟》，结合题干中的“ 描绘了美妙的夜景 ”，可知填写的诗句是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。宋代苏轼的《题西林壁》，结合题干中的“ 远近高低各不同 ”，可知填写的诗句是“ 横看成岭侧成峰 ”。唐代高适的《别董大》，结合题干中的“ 莫愁前路无知己 ”，可知填写的诗句是“ 天下谁人不识君 ”。宋代李清照的《夏日绝句》，结合题干中的“ 死亦为鬼雄 ”，可知填写的诗句是“ 生当作人杰 ”。
（2）结合题干中的“ 一叶落而知天下秋 ”，可知填写的是“ 二八月，乱穿衣 ”。二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。
（3）结合题干中的“ 智能之士”“ 不问不知 ”，可知填写的是“ 不学不成 ”。“智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
结合题干中的“ 病从口入 ”，可知填写的是“祸从口出”。“病从口入，祸从口出"意思：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
结合题干中的“ 自用则小 ”，可知填写的是“好问则裕”。"好问则裕，自用则小"出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
故答案为：（1）一道残阳铺水中/半江瑟瑟半江红/横看成岭侧成峰/天下谁人不识君/生当作人杰（2）二八月，乱穿衣（3）不学不成/祸从口出/好问则裕。
【点评】本题考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
【答案】11．王戎
12．他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
13．如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃
14．司马光砸瓮救友；曹冲称象
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
【参考译文】
王戎七岁的时候，曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁边的李树上有许多成熟的李子，把枝头都压弯了。大家争着跑过去摘李子，只有王戎不动。大家问他，他回答说：“李子树在路边竟然还有那么多的果子，这一定是苦李子。”大家摘下来一尝，的确如此。
11．考查字词解释。人问之：有人问他为什么不去摘李子。之：代词，指王戎。
故答案为： 王戎
12．考查句子翻译。子：李子。折枝：压弯树枝。竞走：争相地跑过去。唯：只有。故译为：他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
故答案为： 他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
13．考查内容理解。阅读文章，“树在道边而多子，此必苦李”的原因是如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃。
故答案为： 如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃
14．考查拓展延伸。古代关于聪明孩童的故事还有司马光砸瓮救友、曹冲称象。
故答案为：司马光砸瓮救友/曹冲称象
【答案】15．光洁而透明；呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适
16．颜色；花形
17．B
18．洁白；美丽
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】短文写了山茶花很美，颜色多种多样，形状不同，表达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情。
要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。
15．考查学生对词语的理解。①晶莹：光洁而透明。②沁人心脾：呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
故答案为：光洁而透明/呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适
16．考查学生对文章内容的理解。第二自然段先总写“山茶花，真是美极了。"然后从分别从“颜色""花形"两个方面写出了山茶花的美，表达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情。
故答案为：颜色/花形
17．考查对段落作用的分析理解。第三自然段承接上面的内容，又引出下面的内容，起到承上启下的作用，故选B。
故答案为：B
18．考查了根据短文内容填空。阅读分析读文内容，文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的美丽和洁白的特点。
故答案为：洁白/美丽
19．【答案】范文⑴：
有趣的小仓鼠
我家养了一只可爱小仓鼠，毛绒绒的好像一个球。你看它小小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。还长有一个小巧精致的鼻子，短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。
它吃东西的时候最可爱。它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。
小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。
我喜欢我家的小仓鼠，它给我的生活增添了无穷乐趣，你觉得它可爱吗？
范文⑵：
假如我有一支神笔
我们虽然过着幸福生活，可是在这些日子里，不少问题仍然困扰着我们。我想：假如我有一支神笔，我一定会为人类谋福利。
假如我有一支神笔，我会帮助人们解决饮水问题。如今世界上的许多地方很贫穷，那里的孩子们因为贫穷，每天只能喝限量的水。假如我有一支神笔，我就画出许多许多的水渠，用水渠把水引进每一个地方，让他们喝水。
假如我有一支神笔，我会帮助人类远离危险。地球几乎每年都在地震，造成伤亡，还耽误人们正常的工作、学习等事。假如我有一支神笔，我画一种机器，它可以在地震前夕，迅速把地震范围内的人运到安全的地方。
假如我有一支神笔，我会让人类离健康更近。大家都知道——疾病是人类的天敌，有的人四处询医问药，花了不少钱，但没治好；有的没钱治病；还有的得了不治之症。我会用手里的神笔画出治百病的药，让大家不那么痛苦。
假如我有一支神笔，我会用手中的笔为人类勾勒出一个美好的世界。
【知识点】状物类作文；想象作文
【解析】【分析】（1）写一种动物，先写它的外形，再写它的生活习性，在写生活习性时，可以通过具体的事例来展示，最后要写出自己的喜爱之情。①想想自己最喜欢、熟悉的动物是什么，确立对象。②写一写动物的来历、外貌。③通过具体事例来讲述你和动物之间发生过的感人故事，或喜或悲，写出你产生喜欢或讨厌的情感经历。④详略得当，合理安排，事例要典型具体。
（2）本题为命题的想象作文。看到“以《假如我有一支神笔》为题目，展开想象，写一篇想象作文"这个要求，你首先会想到什么呢?你会用这支笔做什么呢?展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，交代事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。
【点评】（1）本文作者写了一只可爱的小仓鼠，开头以“可爱”一词总领全文。先写了它的外貌特征，接着写了它吃东西的情景，又写了它顽皮的性格特征，最后总结全文。小仓鼠真有趣!本文写作特色。运用了大量的比喻来形容它的外貌，既形象又生动，描写它的动作、神态非常细致传神，文虽小，但简练清晰，让人觉得清新舒畅。
（2）本文作者用丰富的想象，孩童般的语言，曲折的情节展现给了我们一个有趣的故事，结构安排很合理。阅卷人
一、积累与运用
得分
容 焕
威风
大腰
眸 齿
征文
长征
征地
征兵
凭栏远眺
文凭
凭借
不足为凭
阅卷人
二、阅读理解
得分
阅卷人
三、习作
得分
随着kē jì 的发展，人们的生活水平也zhú jiàn 得到了gǎi shàn 。有yán jiū 数据显示，我国家庭rén jūn 居住面积dá dà 了41.76平方米，居住环境也更加shū shì 。身为新时代的少年，我们应该要树立远大的理想xìn niàn ，zhǎng wò 知识和本领，为创造更加美好的生活贡献自己的lì liàng 。
2． 下列加点字读音正确的一项是（ ）
A．饶恕sù 衣襟jīn 窜出cuàn
B．花蕊xīn 良好liáng 邀请yā
C．花蕾lěi 嗅觉xiù 攀登pān
D．豆浆jiāng 笨拙zhuó 惩罚chéng
3．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．即然 混浊 返回B．配服 头衔 测面
C．慨念 竭力 洞穴D．猴子 缘分 奔跑
4． 填入句中的惯用语，最恰当的一项是（ ）
小明的爸爸是单位的工程部的技术骨干，遇到较大的工程都是由他来____，定能按时完成。
A．挑大梁B．占上风C．开绿灯D．敲边鼓
5． 下面动物的“家”的名称完全正确的一组是（ ）
A．鼠洞 马洞B．蚁穴 牛穴C．羊圈 狗圈D．鸡窝 鸟窝
6． 计算定点卫星的发射角度需要绝对精确，否则就会____（ ）
A．差之毫厘，谬以千里。B．尺有所短，寸有所长。
C．一言既出，驷马难追。D．机不可失，时不再来。
7． 先把下列词语补充完整，再按要求填空。
（1）
（2）以上描写人物神态的词有：
（3）以上描写人物外貌的词有：
（4）写出一个与画横线结构相同的词语：
8． 给加点字选择正确答案，填上序号。
（1）征：①走远路；②政府召集人民服务；③征收；④征用。
（2）凭：①倚靠、倚仗；②身子靠着；③凭借，根据；④证据。
9．按要求写句子。
（1）每个周末，我和爸爸一起去家附近的图书馆里借书。（长话短说）
（2）蝙蝠难道不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）
（3）仿写句子
例：写“害怕”：
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
写“着急”：
10． 按课文内容填空。
（1）本学期我们学习了不少古诗文，让我们感受颇深。白居易为我们描绘了美妙的夜景：“ ， 。”苏轼用“ ，远近高低各不同。”告诉我们站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解。与朋友的依依惜别时，高适用“莫愁前路无知己， 。”宽慰自己；同时也感受到了宋代词人李清照的报国之志，她的“ ，死亦为鬼雄。”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。
（2）“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： 。
（3）经过一个学期的积累，我们从“智能之士， ，不问不知。”明白了学习与求教的重要性；从“病从口入， 。”告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术；从“ ，自用则小。”懂得了勤学好问学到的知识就多反之学到的知识就少的道理。
课内阅读。
王戎不取道旁李（节选）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释：尝：曾经。诸：一些，这些。竞走：争着跑过去。唯：只有。信然：的确如此。
11．“人问之”中的“之”指 。
12．写出画横线的句子的大致意思。
13．“树在道边而多子，此必苦李”的原因是 。
14．古代关于聪明孩童的故事还有 、 。
课外阅读。
山茶花
李华岚
①你见过山茶花吗？
②真是美极了。有红的、白的、紫的、墨色的、粉红的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就有好多种颜色。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，沁人心脾，但它又不会刹那消失，难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡（xiā），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
③有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别劲？”
④我这才注意起山茶骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
⑤啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！
15．联系上下文，解释下列词语。
①晶莹：
②沁人心脾：
16．文章第二自然段着重描写了山茶花的 和 。
17．文章第三自然段所起的作用是 ____
A．承接上文B．承上启下C．总结全文
18．文章以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花，突出了山茶花的 和 的特点。
19．习作
⑴在生活中，你一定有喜欢的植物或小动物，你和它之间发生过怎样有趣的事呢？请结合自己的观察和思考来写一写吧。
要求：①任选一题作文；②注意语句通顺，意思表达完整；③题目自拟，不少于400字。
⑵假如我有一支神笔
要求：①注意语句通顺；②题目自拟。
参考答案
1．【答案】科技；逐渐；改善；研究；人均；达到；舒适；信念；掌握；力量
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“科技”的“技”不要写成形近字“枝”，“逐渐”的“渐”不要写成形近字“惭”，“改善”的“善”不要写成形近字“喜”，“人均”的“均”不要写成形近字“钧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：科技、逐渐、改善、研究、人均、达到、舒适、信念、掌握、力量
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误。“饶恕"的“恕"应读“shù"。
B.有误。“花蕊的“蕊”应读“ruǐ"。
C.正确。
D.有误。“笨拙”的“拙"应读“zhuō"。
故答案为：C
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.有误，既然：常跟“就、也、还"相呼应。故“即然”的即"错误。
B.有误，佩服：尊敬而对其口服心服。故"配"错误。侧面：物体的左、右两面(跟“正面"相区别)。故“测面”的“测错误。
C.有误，概念：反映客观事物根本属性的思维形式。故"慨念"的“慨"错误。
D.正确。
故答案为：D
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】A
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A.挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
B.占上风：保持优越位置。
C.开绿灯：比喻准许做某事。
D.敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。结合语境应选：挑大梁。
故答案为：A
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】考查了知识百科。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
A.不完全正确。马厩
B.不完全正确。牛棚
C.不完全正确。狗窝
D.完全正确。
故答案为：D
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
6．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.“差之毫厘，谬以千里"意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
B.“尺有所短，寸有所长"意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。
C.“一言既出，驷马难追"意思是：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，—定要算数。
D.“机不可失，时不再来"意思是：不要失去机会，关键的时机一旦失去，就很难再遇到了。
依据意思结合语境选： 差之毫厘，谬以千里。
故答案为：A
【点评】考查了成语的正确使用，成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．【答案】（1）光；发；凛；凛；膀；圆；明
（2）容光焕发
（3）明眸皓齿、膀大腰圆
（4）人海茫茫
【知识点】词语含义的理解；补充成语
【解析】【分析】考查了补全词语、词语仿写和词语归类。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
（1）容光焕发：脸上放出光彩。形容人身体健康或精神振奋。
威风凛凛： 意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
膀大腰圆：用来形容人的身材高大、粗壮，肩膀很宽，腰很圆，通常用来描述长得魁梧粗壮的人。
明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子美丽的面容。
（2）依据意思选：容光焕发
（3）依据意思选：明眸皓齿
（4）“威风凛凛"是ABCC形式，仿写时注意。
故答案为：（1）光、发、凛、凛、膀、圆、明、皓（2）容光焕发（3）明眸皓齿（4）威风凛凛、人海茫茫。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
8．【答案】（1）③；①；④；②
（2）②；④；①；③
【知识点】字义
【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
（1）征文：向人征求诗文。故“征"的意思是征收，故选③。长征：很长的征途。故“征"的意思是走远路，故选1。
征地：国家出于公共利益的需要，按照法定程序强制征用农民集体所有土地。故“征"的意思是征用，故选④。
征兵：征集百姓服兵役。故“征"的意思是政府召集人民服务，故选②。
（2）凭栏远眺：指倚栏极目眺望，光赏风景，触景生情。故“凭”的意思是身子靠着。故选②。
文凭：学校发给学生的毕业证书。故“凭"的意思是证据。故选④。凭借：依靠，依赖。故“凭"的意思是倚靠，依仗。故选①。
不足为凭：不能作为凭据。故"凭"的意思是凭借，根据。故选③。
故答案为：（1）③①④②（2）②④①③。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
9．【答案】（1）我和爸爸去借书。
（2）蝙蝠能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
（3）看到快要下大雨了，妈妈却还没有来接她，她急得直跺脚。
【知识点】句式转换；遣词造句；缩句
【解析】【分析】（1）考查了缩写句子，去掉修饰语“每个周末、一起、附近的图书馆里”，保留句子的主干，即：我和爸爸去借书。
（2）考查了改为陈述句，去“难道不"，去掉“吗”，变问号为句号。
（3）查根据情景写话。要根据情景围绕中心词”着急“来写，写出着急时候的动作。如：他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，他急得像热锅上的蚂蚁，他一定有急事，不时地擦着汗。
故答案为：（1）我和爸爸去借书。（2）蝙蝠能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（3）他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，他急得像热锅上的蚂蚁，他一定有急事，不时地擦着汗。
【点评】考查了扩展写话、缩句、改写句子。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
10．【答案】（1）一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；天下谁人不识君；生当作人杰
（2）二八月，乱穿衣
（3）不学不成；祸从口出；好问则裕
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空
【解析】【分析】（1）分别出自唐代白居易的《暮江吟》，结合题干中的“ 描绘了美妙的夜景 ”，可知填写的诗句是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。宋代苏轼的《题西林壁》，结合题干中的“ 远近高低各不同 ”，可知填写的诗句是“ 横看成岭侧成峰 ”。唐代高适的《别董大》，结合题干中的“ 莫愁前路无知己 ”，可知填写的诗句是“ 天下谁人不识君 ”。宋代李清照的《夏日绝句》，结合题干中的“ 死亦为鬼雄 ”，可知填写的诗句是“ 生当作人杰 ”。
（2）结合题干中的“ 一叶落而知天下秋 ”，可知填写的是“ 二八月，乱穿衣 ”。二八月，乱穿衣：形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。
（3）结合题干中的“ 智能之士”“ 不问不知 ”，可知填写的是“ 不学不成 ”。“智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
结合题干中的“ 病从口入 ”，可知填写的是“祸从口出”。“病从口入，祸从口出"意思：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
结合题干中的“ 自用则小 ”，可知填写的是“好问则裕”。"好问则裕，自用则小"出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
故答案为：（1）一道残阳铺水中/半江瑟瑟半江红/横看成岭侧成峰/天下谁人不识君/生当作人杰（2）二八月，乱穿衣（3）不学不成/祸从口出/好问则裕。
【点评】本题考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
【答案】11．王戎
12．他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
13．如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃
14．司马光砸瓮救友；曹冲称象
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
【参考译文】
王戎七岁的时候，曾经和许多孩子一起出去玩耍。他们看见道路旁边的李树上有许多成熟的李子，把枝头都压弯了。大家争着跑过去摘李子，只有王戎不动。大家问他，他回答说：“李子树在路边竟然还有那么多的果子，这一定是苦李子。”大家摘下来一尝，的确如此。
11．考查字词解释。人问之：有人问他为什么不去摘李子。之：代词，指王戎。
故答案为： 王戎
12．考查句子翻译。子：李子。折枝：压弯树枝。竞走：争相地跑过去。唯：只有。故译为：他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
故答案为： 他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
13．考查内容理解。阅读文章，“树在道边而多子，此必苦李”的原因是如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃。
故答案为： 如果李子好吃，必然很快被人们吃掉了，而树上留下了这么多李子，则说明李子不好吃
14．考查拓展延伸。古代关于聪明孩童的故事还有司马光砸瓮救友、曹冲称象。
故答案为：司马光砸瓮救友/曹冲称象
【答案】15．光洁而透明；呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适
16．颜色；花形
17．B
18．洁白；美丽
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】短文写了山茶花很美，颜色多种多样，形状不同，表达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情。
要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。
15．考查学生对词语的理解。①晶莹：光洁而透明。②沁人心脾：呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
故答案为：光洁而透明/呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适
16．考查学生对文章内容的理解。第二自然段先总写“山茶花，真是美极了。"然后从分别从“颜色""花形"两个方面写出了山茶花的美，表达了作者对山茶花的喜爱和赞美之情。
故答案为：颜色/花形
17．考查对段落作用的分析理解。第三自然段承接上面的内容，又引出下面的内容，起到承上启下的作用，故选B。
故答案为：B
18．考查了根据短文内容填空。阅读分析读文内容，文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的美丽和洁白的特点。
故答案为：洁白/美丽
19．【答案】范文⑴：
有趣的小仓鼠
我家养了一只可爱小仓鼠，毛绒绒的好像一个球。你看它小小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。还长有一个小巧精致的鼻子，短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。
它吃东西的时候最可爱。它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。
小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。
我喜欢我家的小仓鼠，它给我的生活增添了无穷乐趣，你觉得它可爱吗？
范文⑵：
假如我有一支神笔
我们虽然过着幸福生活，可是在这些日子里，不少问题仍然困扰着我们。我想：假如我有一支神笔，我一定会为人类谋福利。
假如我有一支神笔，我会帮助人们解决饮水问题。如今世界上的许多地方很贫穷，那里的孩子们因为贫穷，每天只能喝限量的水。假如我有一支神笔，我就画出许多许多的水渠，用水渠把水引进每一个地方，让他们喝水。
假如我有一支神笔，我会帮助人类远离危险。地球几乎每年都在地震，造成伤亡，还耽误人们正常的工作、学习等事。假如我有一支神笔，我画一种机器，它可以在地震前夕，迅速把地震范围内的人运到安全的地方。
假如我有一支神笔，我会让人类离健康更近。大家都知道——疾病是人类的天敌，有的人四处询医问药，花了不少钱，但没治好；有的没钱治病；还有的得了不治之症。我会用手里的神笔画出治百病的药，让大家不那么痛苦。
假如我有一支神笔，我会用手中的笔为人类勾勒出一个美好的世界。
【知识点】状物类作文；想象作文
【解析】【分析】（1）写一种动物，先写它的外形，再写它的生活习性，在写生活习性时，可以通过具体的事例来展示，最后要写出自己的喜爱之情。①想想自己最喜欢、熟悉的动物是什么，确立对象。②写一写动物的来历、外貌。③通过具体事例来讲述你和动物之间发生过的感人故事，或喜或悲，写出你产生喜欢或讨厌的情感经历。④详略得当，合理安排，事例要典型具体。
（2）本题为命题的想象作文。看到“以《假如我有一支神笔》为题目，展开想象，写一篇想象作文"这个要求，你首先会想到什么呢?你会用这支笔做什么呢?展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，交代事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。
【点评】（1）本文作者写了一只可爱的小仓鼠，开头以“可爱”一词总领全文。先写了它的外貌特征，接着写了它吃东西的情景，又写了它顽皮的性格特征，最后总结全文。小仓鼠真有趣!本文写作特色。运用了大量的比喻来形容它的外貌，既形象又生动，描写它的动作、神态非常细致传神，文虽小，但简练清晰，让人觉得清新舒畅。
（2）本文作者用丰富的想象，孩童般的语言，曲折的情节展现给了我们一个有趣的故事，结构安排很合理。阅卷人
一、积累与运用
得分
容 焕
威风
大腰
眸 齿
征文
长征
征地
征兵
凭栏远眺
文凭
凭借
不足为凭
阅卷人
二、阅读理解
得分
阅卷人
三、习作
得分
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