初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 植物细胞评课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 植物细胞评课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了薄而透明，细胞核等内容，欢迎下载使用。

请你判断以下三种情况哪个能看到物像？
1.装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成。个体微小的生物也可直接制成装片。
2.切片：从生物体材料上切取的薄片制成。
3.涂片：用液体的生物材料涂抹制成。
上述三种玻片标本都可分永久的和临时的
制作并观察植物细胞临时装片
实验目的①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。②认识植物细胞的基本结构。①练习画植物细胞结构简图。
材料用具洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。
在洋葱内表皮上划一个方形，边长5 mm左右，用镊子将中间一小块薄而透明的内表皮撕下。
把撕下的内表皮置于载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。
用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下盖玻片。
未染色前观察到的洋葱鳞片内表皮细胞
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
请你分析这两个装片在制作过程中出现了什么问题？
用具：2H铅笔、2B铅笔、绘图纸、橡皮。
要求：1.图要大小适中，比例正确。位置一般偏左上方，以便在右侧和下方写注字。2.用铅笔轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必要真实。3.图中暗的地方用铅笔细点表示。越暗的地方细点越多。4.在图的右侧用尺子引出水平的指示线标注结构名称。5.在图的下方注上所画图的名称。
1.标注没有对齐2.没画出液泡
1.打点表示颜色深浅2.圆滑的轮廓线
请你对这三个结构简图作出评价。
制作番茄果肉细胞临时装片
制作番茄果肉、菠菜下表皮等细胞临时装片时，在操作上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞有何不同之处？为什么？
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞需要染色，而番茄果肉或者菠菜下表皮细胞不需要。因为番茄果肉或菠菜下表皮细胞中有较为明显的色素。
制作其他植物细胞临时装片
细胞液中含有糖分、色素等
保护细胞、控制物质的进出
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物的什么结构有关？
“碧”是由于叶绿体中含有叶绿素；“红”是由于液泡中含有色素。
是所有的植物细胞都含有叶绿体吗?
1.制作洋葱表皮细胞临时装片
2.植物细胞的结构与功能
1.康康以番茄果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。判断下列说法是否正确。(1)将表皮细胞制成临时装片观察，而将果肉细胞制成涂片观察。( )(2)制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。( )(3)观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细胞都含有叶绿体。( )
模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。