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西师大版（2024）六年级下册扇形统计图随堂练习题
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这是一份西师大版（2024）六年级下册扇形统计图随堂练习题，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1分，共23分）
1．六年级有50人，每人只能参加一项课外活动，课外活动情况如下图所示。
（1）喜欢打________的人数最多，是________人。
（2）喜欢打________的人数最少，是________人。
（3）喜欢打篮球的有10人，占全班人数的________％。
2．下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．
（I）从图上看，起飞后第25秒两架飞机的高度相差_____米；起飞后第____秒两架飞机处于同一高度；起飞后第_____秒两架飞机飞行高度相差最大，相差_____米．
（II）两架飞机的飞行时间相差_____秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是_____米．
3．统计数据除了可以制成统计表外，还可以制成统计图。常用的统计图有________、________和扇形统计图。
4．________统计图能很容易地看出各种数量的多少；________统计图能清楚地表示出数量的增减变化。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用________统计图表示。
5．医生需要监测病人的体温情况，应选用________统计图。
6．要反映一年来猪肉每月平均价格变化情况绘制________统计图比较好。要反映鱼塘中各种鱼数量占总数的百分比，应绘制________统计图。
7．下面分别是关于四（3）班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优”的女生比男生多2人。根据所给的信息可以知道，四（3）班一共有_____人得了“优”，其中女生有_____人。
8．要反映学校各年级人数的多少，最好选用________统计图；要反映几年内学校总人数的增减变化情况，最好选用________统计图。
二、判断题（每题2分，共14分）
9．医护人员常用条形统计图来反映病人的体温变化情况。 ( )
10．表示某地一年中12个月的气温变化情况，用折线统计图比较合适．( )
11．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。 ( )
12．可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统计图。( )
13．下图是六年(1)班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图．从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗？( )
解答：从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少．
14．在扇形统计图中，萝卜用地占40％，土豆用地占70％． ( )
15．为了清晰地显示出六年级女生人数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。( )
三、选择题（每题3分，共18分）
16．为了清楚地表示出男生、女生占全校学生总数的百分比，应绘制（ ）统计图。
A．条形B．折线C．扇形D．其他
17．表示全年平均气温的变化情况，用下列（ ）表示比较合适。
A．折线统计图B．单式统计表C．条形统计图D．复式统计表
18．某公司有员工700人，元旦要举行活动，如图是分别参加活动的人数的百分比，规定每人只允许参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（ ）
A．259人B．441人C．350人D．490人
19．我国几座名山主峰的海拔高度（ ）。
A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．复式条形统计图
20．表示一位病人一天内体温变化情况，绘制（ ）统计图比较合适。
A．折线B．扇形C．条形D．以上都不对
21．有一份杂志共160项，各大块的比例如图，其中“国内要闻”约有（ ）页。
A．80B．52C．38D．20
四、作图题(共5分)
22．根据下面的数据，把统计图补充完整．
据统计，1999个全国668个城市中，人口在百万以上的特大城市有37个，人口在50～100万的大城市有48个，人口在20～50万的中等城市有205个，小城市有378个．
五、解答题（第23-24每题5分，其余每题6分，共40分）
23．如图，反映某班学生在课外活动中参加各小组的情况。（整圆表示全班人数）
①这是一幅( )统计图。
②参加美术小组人数占总数的( )。
③参加体育小组人数有27人，全班人数( )人。
24．六(1)班期中测试成绩统计如下．
考试成绩中有哪几个等级评价？哪个等级的人数最多？
图中的圆表示什么，图中各扇形分别表示什么？
从统计图中，你能知道各等级成绩的人数吗？为什么？
25．小明同学根据全班同学的血型绘制了如图所示的扇形统计图，已知A型血的有20人，则O型血的有多少人?
26．下面是贝贝家上个月各种支出情况统计图。
（1）服装支出占上个月总支出的 %。
（2）上个月贝贝家的 支出比 支出多占总支出的12%。
（3）贝贝家上个月的总支出是3000元，食品支出比水电气支出多多少元？
27．六（2）班学生参加兴趣小组的情况如图，这个班共有多少人参加兴趣小组？
28．六年一班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。
（1）六年一班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？
（2）如果班内要组织一次体育活动比赛，你认为选择哪项体育活动？
29．杨烁一家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅途的费用支出情况制成了如下的统计图．
（1）哪一部分的费用占整个支出的?
（2）若他们共交给旅行社8600元，则在食宿上用去多少元？
参考答案：
1． 乒乓球 20 羽毛球 5 20
【分析】根据扇形统计图，占的区域面积最大，则人数最多，占的面积最小，则人数最少，之后用总人数分别乘对应的百分率即可求出对应的人数；喜欢打篮球的人数占全班人数的百分之多少，用喜欢打篮球的人数÷全班人数×100%，把数代入即可求解。
【详解】（1）50×40%＝20（人）
喜欢打乒乓球的人数最多，是20人。
（2）50×10%＝5（人）
喜欢打羽毛球的人数最少，是5人。
（3）10÷50×100%
＝0.2×100%
＝20%
【点睛】本题关键是根据扇形统计图的特点，找出单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题。
2．5；15；30；20；5；15
【详解】解：（I）25﹣20=5（米），
30﹣10=20（米）．
故起飞后第25秒两架飞机的高度相差5米；起飞后第15秒两架飞机处于同一高度；起飞后第30秒两架飞机飞行高度相差最大，相差20米．
（II）40﹣35=5（秒）．
故两架飞机的飞行时间相差5秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是15米．
故答案为5，15，30，20；5，15．
【分析】（I）找到两架飞机起飞后第25秒两架飞机的高度，相减即可求得起飞后第25秒两架飞机的高度差；找到两条折线统计图的交点的时间即为两架飞机处于同一高度的时间；两架飞机的飞行高度相差最大是两条线距离最远的时候；（II）都是在0秒出发，再找出它们降落到地面上的时间，就可以求出飞行的时间差；找到乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度填写即可．本题主要考查了从折线统计图中读出数据的能力，注意两架模型飞机不是同时落地的．
3． 条形统计图 折线统计图
【分析】统计数据除了可以整理成统计表之外，还可以制成统计图，用统计图表示数量之间的关系，比统计表更加清晰明了，据此结合学过的统计图种类完成此题。
【详解】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
【点睛】掌握常用的统计图的种类是解答本题的关键。
4． 条形 折线 扇形
5．折线
6． 折线 扇形
【分析】折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系。
【详解】根据统计图的特征可知，要反映一年来猪肉每月平均价格变化情况绘制折线统计图比较好；
要反映鱼塘中各种鱼数量占总数的百分比，应绘制扇形统计图；
【点睛】解决本题的关键是明确统计图各自的特点，进行解答。
7． 14 8
【详解】总人数：（2＋1）÷6%＝50（人）
得优的人数和：50﹣12﹣9﹣6﹣6﹣2﹣1＝14（人）
其中女生：（14＋2）÷2＝8（人）
答：四（3）班一共有 14人得了“优”，其中女生有 8人。
8． 条形 折线
【分析】条形统计图能清楚的反映数量的多少，折线统计图不但能反映数量的多少，还能清楚的反映事物的变化情况。
【详解】要反映学校各年级人数的多少，最好选用条形统计图；要反映几年内学校总人数的增减变化情况，最好选用折线统计图。
9．×
【分析】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点和作用，条形统计图是用长短不同的直条表示数量的多少，它能够直观地表示数量多少便于进行比较；
折线统计图不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；
扇形统计图特点：表示各个部分数量与总数之间的关系；由此解答。
【详解】一般情况病人的体温的是不断变化的，因此，医护人员常用折线统计图来反映病人的体温变化情况；
故答案为：×
【点睛】此题解答关键是明确病人的体温的是不断变化的，忽高忽低，因此用折线统计图来表示来反映病人的体温变化情况比较合适。
10．√
【分析】解答此题应根据条形、折线、扇形统计图的特点进行解答．
（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；
（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
（3）扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．
【详解】根据折线统计图的特点可知：表示一年12个月的气温变化情况，应选择折线统计图；
故答案为正确．
11．√
【分析】扇形统计图的特点：可以直观地看出各个部分数量与总数之间的关系，据此解答此题。
【详解】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查统计图的特征，掌握扇形统计图的特点是解答本题的关键。
12．×
13．正确
【详解】15%＜17.5%＜25%＜42.5%，所以喜欢跳高的人数最少，原题说法正确.
故答案为正确
【分析】扇形统计图表示部分与总体之间的关系，根据各部分所占的百分率来判断人数的多少即可.
14．×
15．√
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”．
【详解】由扇形统计图的特点可知：要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关系，应选用扇形统计图；
故答案为：√
16．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【详解】为了清楚地表示出男生、女生占全校学生总数的百分比，应该制扇形统计图。
故答案选：C
【点睛】本题考查统计图的选择，根据统计图的各自特征，进行解答。
17．A
【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，据此解答即可。
【详解】不仅要表示出气温，还要表示气温的增减变化情况，用折线统计图比较合适。
故答案为：A
18．B
【详解】700－700×37%＝441（人）
700乘以37%得到下围棋的人数是259人，用总人数减去259就是不下围棋的人数。
19．A
【分析】条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。特点：从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。折线统计图反映事物的变化趋势。扇形统计图反映部分与整体的关系。
【详解】根据条形统计图的特点可知，要直观地反映几座名山主峰的高度，最好选用条形统计图。
故答案为：A
【点睛】根据各统计图的特点选择合适的统计图。
20．A
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点可知：表示一位病人一天内体温变化情况，绘制折线统计图比较合适。
故答案为：A
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
21．B
【分析】观察扇形图，发现国内要闻大约占这份杂志的35%，据此利用乘法求出它大约有多少页即可。
【详解】160×35%＝56（页），对比选项，所以，其中国内要闻约有52页。
故答案为：B
【点睛】本题考查了扇形图，能从扇形图中获取有用信息是解题的关键。
22．
【详解】人口在百万以上的特大城市占全国的：37÷668≈0.0554=5.54%，
人口在50～100万的大城市占全国的：48÷668≈0.0719=7.19%，
人口在20～50万的中等城市占全国的：205÷668≈0.3069=30.69%，
小城市占全国的：378÷668≈0.5659=56.59%，据此补充统计图如下：
【分析】根据题意可知，求一个数是另一个数的百分之几，用一个数除以另一个数，结果保留四位小数，然后化成百分数即可解答.
23． 扇形 10% 45
【详解】①这是一幅扇形统计图；
②l－60％－30％＝10%
③27÷60％＝45（人）
【点睛】①根据此统计图的特点，知道此统计图为扇形统计图。
②参加美术小组人数占总数的百分比＝1－参加体育小组人数占总数的百分比－参加文艺小组人数占总数的百分比，列式计算即可求解。
③用参加体育小组人数除以60%，列式计算即可求出全班人数。
24．（1）优秀，良好，合格；优秀等级的人数最多
（2）参加考试的全体学生；优秀等级人数占总人数的73％，良好等级人数占总人数的22％，合格的人数占总人数的5％.
（3）不能，因为不知道全班的总人数
【详解】（1）通过观察扇形统计图可知，共三个等级（优秀，良好，及格）；因为优秀占得比重最多，所以优秀的等级人数最多；
（2）扇形圆代表全体学生，各扇形分别代表优秀，良好，及格的所占比重，即可得解；
（3）各扇形分别代表优秀，良好，及格的所占比重，但是不知道总的人数，所以不可能知道各等级的具体人数，即可得解；
【分析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：扇形统计图中把总体看成单位“1”，较易表示出各部分占总体的百分之几
25．10人
【分析】用AB型血所在扇形圆心角的度数除以360度，求出AB型血占总人数的百分率；根据分数除法的意义，用A型血的人数除以40%求出总人数，然后用总人数乘O型血占总人数的百分率即可求出O型血的人数．
【详解】36÷360=10%
20÷40%×(1-40%-10%-30%)
=50×20%
=10(人)
答：则O型血的有10人．
26．（1）15
（2）教育；水电气
（3）870元
【分析】（1）根据题意可知，把上个月的总支出看作单位“1”，用单位“1”－（食品支出占总支出的分率＋其他支出占总支出的分率＋教育支出占总支出的分率＋水电气支出占总支出的分率）＝服装支出占总支出的分率，据此列式解答；
（2）对比百分数可知，上个月贝贝家的教育支出比水电气支出多占总支出的12%；
（3）根据题意可知，把贝贝家上个月的总支出看作单位“1”，用上个月的总支出×（食品支出占总支出的分率－水电气支出占总支出的分率）＝食品支出比水电气支出多的钱数，据此列式解答。
【详解】（1）1－（38%＋17%＋21%＋9%）
＝1－85%
＝15%
答：服装支出占上个月总支出的15%。
（2）21%－9%＝12%
上个月贝贝家的教育支出比水电气支出多占总支出的12%。
（3）3000×（38%－9%）
＝3000×29%
＝870（元）
答：食品支出比水电气支出多870元。
【点睛】本题考查能够根据题目要求结合扇形统计图求解问题。
27．50人
【分析】把六（2）班参加兴趣小组总人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出参加美术组的人数占全班学生人数的百分之几，已知参加美术组的有15人，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【详解】15÷（1－46%－24%）
＝15÷30%
＝15÷0.3
＝50（人）
答：这个班共有50人参加兴趣小组。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
28．（1）篮球 （2）篮球
【详解】略
29．（1）购物部分
（2）2580元
【详解】（1）360°×=90°，
答：购物部分占整个支出的．
（2）8600×30%=2580(元)
答：在食宿上用去2580元．
一、填空题（每空1分，共23分）
1．六年级有50人，每人只能参加一项课外活动，课外活动情况如下图所示。
（1）喜欢打________的人数最多，是________人。
（2）喜欢打________的人数最少，是________人。
（3）喜欢打篮球的有10人，占全班人数的________％。
2．下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．
（I）从图上看，起飞后第25秒两架飞机的高度相差_____米；起飞后第____秒两架飞机处于同一高度；起飞后第_____秒两架飞机飞行高度相差最大，相差_____米．
（II）两架飞机的飞行时间相差_____秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是_____米．
3．统计数据除了可以制成统计表外，还可以制成统计图。常用的统计图有________、________和扇形统计图。
4．________统计图能很容易地看出各种数量的多少；________统计图能清楚地表示出数量的增减变化。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用________统计图表示。
5．医生需要监测病人的体温情况，应选用________统计图。
6．要反映一年来猪肉每月平均价格变化情况绘制________统计图比较好。要反映鱼塘中各种鱼数量占总数的百分比，应绘制________统计图。
7．下面分别是关于四（3）班学生的综合等级评定情况统计表和统计图，但由于沾上污渍使成绩优秀的数据看不清楚，只知道等级评定为“优”的女生比男生多2人。根据所给的信息可以知道，四（3）班一共有_____人得了“优”，其中女生有_____人。
8．要反映学校各年级人数的多少，最好选用________统计图；要反映几年内学校总人数的增减变化情况，最好选用________统计图。
二、判断题（每题2分，共14分）
9．医护人员常用条形统计图来反映病人的体温变化情况。 ( )
10．表示某地一年中12个月的气温变化情况，用折线统计图比较合适．( )
11．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。 ( )
12．可以很清楚地表示出各部分同总体之间关系的统计图是条形统计图。( )
13．下图是六年(1)班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图．从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗？( )
解答：从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少．
14．在扇形统计图中，萝卜用地占40％，土豆用地占70％． ( )
15．为了清晰地显示出六年级女生人数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。( )
三、选择题（每题3分，共18分）
16．为了清楚地表示出男生、女生占全校学生总数的百分比，应绘制（ ）统计图。
A．条形B．折线C．扇形D．其他
17．表示全年平均气温的变化情况，用下列（ ）表示比较合适。
A．折线统计图B．单式统计表C．条形统计图D．复式统计表
18．某公司有员工700人，元旦要举行活动，如图是分别参加活动的人数的百分比，规定每人只允许参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（ ）
A．259人B．441人C．350人D．490人
19．我国几座名山主峰的海拔高度（ ）。
A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．复式条形统计图
20．表示一位病人一天内体温变化情况，绘制（ ）统计图比较合适。
A．折线B．扇形C．条形D．以上都不对
21．有一份杂志共160项，各大块的比例如图，其中“国内要闻”约有（ ）页。
A．80B．52C．38D．20
四、作图题(共5分)
22．根据下面的数据，把统计图补充完整．
据统计，1999个全国668个城市中，人口在百万以上的特大城市有37个，人口在50～100万的大城市有48个，人口在20～50万的中等城市有205个，小城市有378个．
五、解答题（第23-24每题5分，其余每题6分，共40分）
23．如图，反映某班学生在课外活动中参加各小组的情况。（整圆表示全班人数）
①这是一幅( )统计图。
②参加美术小组人数占总数的( )。
③参加体育小组人数有27人，全班人数( )人。
24．六(1)班期中测试成绩统计如下．
考试成绩中有哪几个等级评价？哪个等级的人数最多？
图中的圆表示什么，图中各扇形分别表示什么？
从统计图中，你能知道各等级成绩的人数吗？为什么？
25．小明同学根据全班同学的血型绘制了如图所示的扇形统计图，已知A型血的有20人，则O型血的有多少人?
26．下面是贝贝家上个月各种支出情况统计图。
（1）服装支出占上个月总支出的 %。
（2）上个月贝贝家的 支出比 支出多占总支出的12%。
（3）贝贝家上个月的总支出是3000元，食品支出比水电气支出多多少元？
27．六（2）班学生参加兴趣小组的情况如图，这个班共有多少人参加兴趣小组？
28．六年一班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。
（1）六年一班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？
（2）如果班内要组织一次体育活动比赛，你认为选择哪项体育活动？
29．杨烁一家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅途的费用支出情况制成了如下的统计图．
（1）哪一部分的费用占整个支出的?
（2）若他们共交给旅行社8600元，则在食宿上用去多少元？
参考答案：
1． 乒乓球 20 羽毛球 5 20
【分析】根据扇形统计图，占的区域面积最大，则人数最多，占的面积最小，则人数最少，之后用总人数分别乘对应的百分率即可求出对应的人数；喜欢打篮球的人数占全班人数的百分之多少，用喜欢打篮球的人数÷全班人数×100%，把数代入即可求解。
【详解】（1）50×40%＝20（人）
喜欢打乒乓球的人数最多，是20人。
（2）50×10%＝5（人）
喜欢打羽毛球的人数最少，是5人。
（3）10÷50×100%
＝0.2×100%
＝20%
【点睛】本题关键是根据扇形统计图的特点，找出单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题。
2．5；15；30；20；5；15
【详解】解：（I）25﹣20=5（米），
30﹣10=20（米）．
故起飞后第25秒两架飞机的高度相差5米；起飞后第15秒两架飞机处于同一高度；起飞后第30秒两架飞机飞行高度相差最大，相差20米．
（II）40﹣35=5（秒）．
故两架飞机的飞行时间相差5秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是15米．
故答案为5，15，30，20；5，15．
【分析】（I）找到两架飞机起飞后第25秒两架飞机的高度，相减即可求得起飞后第25秒两架飞机的高度差；找到两条折线统计图的交点的时间即为两架飞机处于同一高度的时间；两架飞机的飞行高度相差最大是两条线距离最远的时候；（II）都是在0秒出发，再找出它们降落到地面上的时间，就可以求出飞行的时间差；找到乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度填写即可．本题主要考查了从折线统计图中读出数据的能力，注意两架模型飞机不是同时落地的．
3． 条形统计图 折线统计图
【分析】统计数据除了可以整理成统计表之外，还可以制成统计图，用统计图表示数量之间的关系，比统计表更加清晰明了，据此结合学过的统计图种类完成此题。
【详解】常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
【点睛】掌握常用的统计图的种类是解答本题的关键。
4． 条形 折线 扇形
5．折线
6． 折线 扇形
【分析】折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系。
【详解】根据统计图的特征可知，要反映一年来猪肉每月平均价格变化情况绘制折线统计图比较好；
要反映鱼塘中各种鱼数量占总数的百分比，应绘制扇形统计图；
【点睛】解决本题的关键是明确统计图各自的特点，进行解答。
7． 14 8
【详解】总人数：（2＋1）÷6%＝50（人）
得优的人数和：50﹣12﹣9﹣6﹣6﹣2﹣1＝14（人）
其中女生：（14＋2）÷2＝8（人）
答：四（3）班一共有 14人得了“优”，其中女生有 8人。
8． 条形 折线
【分析】条形统计图能清楚的反映数量的多少，折线统计图不但能反映数量的多少，还能清楚的反映事物的变化情况。
【详解】要反映学校各年级人数的多少，最好选用条形统计图；要反映几年内学校总人数的增减变化情况，最好选用折线统计图。
9．×
【分析】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点和作用，条形统计图是用长短不同的直条表示数量的多少，它能够直观地表示数量多少便于进行比较；
折线统计图不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；
扇形统计图特点：表示各个部分数量与总数之间的关系；由此解答。
【详解】一般情况病人的体温的是不断变化的，因此，医护人员常用折线统计图来反映病人的体温变化情况；
故答案为：×
【点睛】此题解答关键是明确病人的体温的是不断变化的，忽高忽低，因此用折线统计图来表示来反映病人的体温变化情况比较合适。
10．√
【分析】解答此题应根据条形、折线、扇形统计图的特点进行解答．
（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；
（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
（3）扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．
【详解】根据折线统计图的特点可知：表示一年12个月的气温变化情况，应选择折线统计图；
故答案为正确．
11．√
【分析】扇形统计图的特点：可以直观地看出各个部分数量与总数之间的关系，据此解答此题。
【详解】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查统计图的特征，掌握扇形统计图的特点是解答本题的关键。
12．×
13．正确
【详解】15%＜17.5%＜25%＜42.5%，所以喜欢跳高的人数最少，原题说法正确.
故答案为正确
【分析】扇形统计图表示部分与总体之间的关系，根据各部分所占的百分率来判断人数的多少即可.
14．×
15．√
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”．
【详解】由扇形统计图的特点可知：要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关系，应选用扇形统计图；
故答案为：√
16．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此解答。
【详解】为了清楚地表示出男生、女生占全校学生总数的百分比，应该制扇形统计图。
故答案选：C
【点睛】本题考查统计图的选择，根据统计图的各自特征，进行解答。
17．A
【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，据此解答即可。
【详解】不仅要表示出气温，还要表示气温的增减变化情况，用折线统计图比较合适。
故答案为：A
18．B
【详解】700－700×37%＝441（人）
700乘以37%得到下围棋的人数是259人，用总人数减去259就是不下围棋的人数。
19．A
【分析】条形统计图：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。特点：从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。折线统计图反映事物的变化趋势。扇形统计图反映部分与整体的关系。
【详解】根据条形统计图的特点可知，要直观地反映几座名山主峰的高度，最好选用条形统计图。
故答案为：A
【点睛】根据各统计图的特点选择合适的统计图。
20．A
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点可知：表示一位病人一天内体温变化情况，绘制折线统计图比较合适。
故答案为：A
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
21．B
【分析】观察扇形图，发现国内要闻大约占这份杂志的35%，据此利用乘法求出它大约有多少页即可。
【详解】160×35%＝56（页），对比选项，所以，其中国内要闻约有52页。
故答案为：B
【点睛】本题考查了扇形图，能从扇形图中获取有用信息是解题的关键。
22．
【详解】人口在百万以上的特大城市占全国的：37÷668≈0.0554=5.54%，
人口在50～100万的大城市占全国的：48÷668≈0.0719=7.19%，
人口在20～50万的中等城市占全国的：205÷668≈0.3069=30.69%，
小城市占全国的：378÷668≈0.5659=56.59%，据此补充统计图如下：
【分析】根据题意可知，求一个数是另一个数的百分之几，用一个数除以另一个数，结果保留四位小数，然后化成百分数即可解答.
23． 扇形 10% 45
【详解】①这是一幅扇形统计图；
②l－60％－30％＝10%
③27÷60％＝45（人）
【点睛】①根据此统计图的特点，知道此统计图为扇形统计图。
②参加美术小组人数占总数的百分比＝1－参加体育小组人数占总数的百分比－参加文艺小组人数占总数的百分比，列式计算即可求解。
③用参加体育小组人数除以60%，列式计算即可求出全班人数。
24．（1）优秀，良好，合格；优秀等级的人数最多
（2）参加考试的全体学生；优秀等级人数占总人数的73％，良好等级人数占总人数的22％，合格的人数占总人数的5％.
（3）不能，因为不知道全班的总人数
【详解】（1）通过观察扇形统计图可知，共三个等级（优秀，良好，及格）；因为优秀占得比重最多，所以优秀的等级人数最多；
（2）扇形圆代表全体学生，各扇形分别代表优秀，良好，及格的所占比重，即可得解；
（3）各扇形分别代表优秀，良好，及格的所占比重，但是不知道总的人数，所以不可能知道各等级的具体人数，即可得解；
【分析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：扇形统计图中把总体看成单位“1”，较易表示出各部分占总体的百分之几
25．10人
【分析】用AB型血所在扇形圆心角的度数除以360度，求出AB型血占总人数的百分率；根据分数除法的意义，用A型血的人数除以40%求出总人数，然后用总人数乘O型血占总人数的百分率即可求出O型血的人数．
【详解】36÷360=10%
20÷40%×(1-40%-10%-30%)
=50×20%
=10(人)
答：则O型血的有10人．
26．（1）15
（2）教育；水电气
（3）870元
【分析】（1）根据题意可知，把上个月的总支出看作单位“1”，用单位“1”－（食品支出占总支出的分率＋其他支出占总支出的分率＋教育支出占总支出的分率＋水电气支出占总支出的分率）＝服装支出占总支出的分率，据此列式解答；
（2）对比百分数可知，上个月贝贝家的教育支出比水电气支出多占总支出的12%；
（3）根据题意可知，把贝贝家上个月的总支出看作单位“1”，用上个月的总支出×（食品支出占总支出的分率－水电气支出占总支出的分率）＝食品支出比水电气支出多的钱数，据此列式解答。
【详解】（1）1－（38%＋17%＋21%＋9%）
＝1－85%
＝15%
答：服装支出占上个月总支出的15%。
（2）21%－9%＝12%
上个月贝贝家的教育支出比水电气支出多占总支出的12%。
（3）3000×（38%－9%）
＝3000×29%
＝870（元）
答：食品支出比水电气支出多870元。
【点睛】本题考查能够根据题目要求结合扇形统计图求解问题。
27．50人
【分析】把六（2）班参加兴趣小组总人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出参加美术组的人数占全班学生人数的百分之几，已知参加美术组的有15人，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。
【详解】15÷（1－46%－24%）
＝15÷30%
＝15÷0.3
＝50（人）
答：这个班共有50人参加兴趣小组。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
28．（1）篮球 （2）篮球
【详解】略
29．（1）购物部分
（2）2580元
【详解】（1）360°×=90°，
答：购物部分占整个支出的．
（2）8600×30%=2580(元)
答：在食宿上用去2580元．
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