青岛版（六三制）(2024)三年级上册（2017）5 植物的“身体”获奖教学课件ppt

这是一份青岛版（六三制）(2024)三年级上册（2017）5 植物的“身体”获奖教学课件ppt，文件包含核心素养青岛版科学三年级上册25植物的“身体”教学课件pptx、核心素养青岛版科学三年级上册25植物的“身体”教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
科学观念目标：知道植物的基本组成部分，如根、茎、叶、花、果实和种子。认识到植物世界的多样性。科学思维目标：能运用已有知识和经验认识植物世界；能通过查阅书刊及其他信息源广泛了解植物知识；能针对不同的植物分析植物体的各部分。探究实践目标：在教师指导下，学会从整体到部分观察植物的方法。态度责任目标：愿意与同学交流对植物的认识，体验到合作交流可以更好的完成认知。
地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有30多万种。
我们周围生长着很多植物，它们的“身体”是怎样的？
活动一：观察凤仙花，它的“身体”由哪几部分构成？
它的“身体”由哪几部分构成？
叶是植物进行光合作用的部位。
茎是根和叶之间起输导和支持作用的植物体重要的营养器官。
植物根的主要功能是吸收土壤中的水分和无机盐。
保护种子，并储藏营养物质。
活动二：其他植物的“身体”由几部分构成？
苹果树的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
蕨类植物的身体构造主要包括根状茎、叶和孢子囊群。
葫芦藓属于苔藓植物,分为茎和叶两部分。
有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物则只具备其中的几部分。
知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。
我会填1. 植物的身体一般包括 ( )、( )、( )、( )、( )、( )六部分。2.地球上的植物，目前人们已知的大约有（ ）种。3. 植物的根有（ ）和（ ）的作用。
吸收水分和溶解在水中的矿质元素
观察周围的植物，找一找它们“身体”的各个部分。