人教版（2024）八年级上册第二节 气候备课ppt课件

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你能描述两幅景观图所示的气温特点吗？
用什么地图可以表示同一时间不同地方的气温变化？
2月，大兴安岭雪花还在飘洒。
2月，海南岛上鲜花已经盛开。
用什么地图表示同一地方不同时间的气温变化呢？
1.据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向； 2.据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布；3.据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。4.据等温线的数值变化方向；判断气温分布规律
通过阅读等中国1月、7月平均气温的分布图，了解我国冬、夏气温分布特点。
学会判读、分析等值线分布图，初步学会分析气温特点的形成原因。
了解中国温度带的划分依据及划分地区等，进一步明确我国地理环境的巨大差异性。
我国冬季的气温分布特征
填图、绘图1.找出1月平均气温16 ℃、8 ℃、0 ℃、-8 ℃、－16 ℃、－24 ℃、－28 ℃等温线，进而分析我国1月平均气温的分布特征2.分别读出漠河和海口1月平均气温，估算两地1月平均气温差，并分析我国冬季温差大的原因。
一、读教科书图2.13，探究我国冬季气温的分布特征（以1月为例）。
我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐______。
冬至日（12月22日前后）
为什么冬季我国南北温差大？
北方距离冬季风的源地较近，南方距离冬季风的源地较远。
东西走向的山脉阻挡了冬季风南下。
北方太阳光照弱，南方太阳光照强，北方白昼时间短，南方白昼时间长。
2．冬季南北温差大原因
3.说出我国1月平均气温0 ℃等温线大致经过的地方。
4.探究影响我国冬季气温分布的主要因素。
我国1月平均气温0℃等温线大致沿_____（山脉或河流）一线分布。
课时练P19预习反馈一、我国冬季气温分布特点（1）（2）
①找出7月平均气温为28 ℃、24 ℃、20 ℃、16 ℃的等温线，进而分析我国7月平均气温的分布特征。②分别读出漠河和海口7月平均气温，估算两地7月平均气温差，试分析我国夏季普遍高温的原因。
二、读教科书图2.14，探究我国夏季气温分布特征（以7月为例）。
我国夏季的气温分布特征
我国夏季气温分布特点：除___等少数地区外，全国夏季普遍___。
夏季我国北方和南方得到的光热相差不大
我国夏季太阳直射北半球
夏季北方的白昼时间长于南方
夏季北方的太阳照射强度弱于南方
③在图中圈出平均气温低于８℃和高于２８℃的区域，探究我国夏季气温分布的主要影响因素
课时练P20预习反馈二、我国夏季气温分布特点（1）（2）
1.温度带的划分依据:气温的____,并结合____实际。2.我国的温度带：从南到北依次为____、____、____、____、____。另外，还有一个地高天寒、面积广大的____。3.读图，在图中描出亚热带和暖温带的分界线。（1）秦岭—淮河一线是____和亚热带的分界线，也是我国__月平均气温0 ℃等温线大致经过的地方。（2）读图，热带主要分布在___、___、___（填省级行政区的简称）的南部和海南省。（3）读图，甘肃省跨____带、____带、____带和青藏高原区四个温度带。
小组自学任务三：我国温度带的划分及分布读教科书图2.17，了解我国温度带的划分及分布。
仔细观察图中暖温带和亚热带的分界线，大致与中国1月平均气温的分布图上哪条等温线的东段相似？
读图分别说出我国四大高原、四大盆地、三大平原所处的主要温度带。
（1）在图中填写出数码代表的相应温度带名称。
读中国温度带的划分图，回答下列问题。
（2）图中②、③两个温度带的分界线，大体上与1月_____等温线一致，此线以南地区的河流_____（填“有”或“无”）结冰期。
课时练P20预习反馈三、我国温度带的划分（1）（2）
不同温度带内水果及作物熟制的差异
不同温度带内作物熟制和主要农作物
（3）在我国的各个温度带中，热量条件最好、作物熟制最多的是____带；基本满足一年一熟的有_________________________。
中温带、寒温带和青藏高原区
（4）北京位于我国温度带中的_______（填写名称），该温度带适宜种植的主要粮食作物有____________等，种植的水果主要有_______________等。