科学第三单元 天气与气候11 一天的气温精品教学ppt课件

这是一份科学第三单元 天气与气候11 一天的气温精品教学ppt课件，文件包含核心素养青岛版科学四年级上册311一天的气温教学课件pptx、核心素养青岛版科学四年级上册311一天的气温教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

从图中人们的穿着，你能猜出是什么季节吗？
在我国有些地方，人们要“早穿棉袄午穿纱”，为什么会这样？
活动一： 在同一时间测量室内和室外的空气温度，有什么发现？
一天的气温有变化吗？你发现了什么？
同一时间测量室内和室外的空气温度
天气预报中的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度(一般在百叶箱内测定)。
活动二：利用百叶箱测量气温。
一天的气温是怎样变化的？怎样记录测量到的气温？
年 月 日 气温记录表
活动三：整理气温数据，描述一天的气温变化规律。
气温的日变化规律是指在一天中，气温的变化规律。一天中气温变化的大致规律是：早晚气温低，中午气温高。
说一说，这节课你都学到了什么？
1.空气的冷热程度叫（ ）。2.天气预报中所说的气温一般是在（ ）内测定的。3.一天中气温变化的大致规律是：（ ）气温低，（ ）气温高。4.天气预报中的气温，是指在（ ）、（ ）、不受（ ） 的环境下测得的空气温度。5.不同的地点温度是不同的，会受到（ ）、（ ）、（ ）等 因素的影响。
二、单选题1．一天中，气温的变化规律是（       ）。 A．早晚气温低，中午气温高 B．早晚气温高，中午气温低 C．没有变化2.使用气温计，读数是视线要与气温计液柱的( )持平。 A.中间 B.顶端 C.底端3.同一时间，在教室、阳光下和阴凉处测量气温，气温最高的地方是（          ）。 A．教室 B．阴凉处 C．阳光下 4.在学校测量气温，应该选择（ ）测量更为准确。 A. 教室里 B.大树下 C. 操场上
三、判断题1.一天之中清晨和傍晚的温度一定相同。 （ ） 2.每天测量气温要在同一时间、同一地点进行。 （ ） 3.体温计可以用来测量周围空气的温度。 （ ） 4.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。 （ ） 5.天气预报中的“10~24℃”，是指这一天中最低气温为10℃，最高 气温为24℃。 （ ）
说一说怎样用气温计测量气温？
1.确定好测量地点，将气温计放置在距地面1.5米的地方，等液面 静止后读数，读数时视线与液面相平；2.分工合作，共同完成测量任务；3.将测量地点的环境及测量到的温度记录在表格中。
每天在固定时间观测并记录气温，坚持一个月。