初中生物人教版（2024）八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物授课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，两栖动物青蛙，雄蛙鸣叫，其它两栖动物，爬行动物，形态结构，其他爬行动物，你知道了吗等内容，欢迎下载使用。
5.1.5两栖动物和爬行动物
1.概述两栖动物、爬行动物的主要特征。 2.举例说明两栖动物、爬行动物与人类生活的关系。
1、从形态结构看，蝌蚪和青蛙的区别是什么？2、蝌蚪无论外部形态还是内部结构都像鱼，你认为蝌蚪用什么呼吸？那成蛙（发育成熟的青蛙）呢？ 3、青蛙的这种发育称为什么发育？
蝌蚪有尾，青蛙无尾有四肢。
蝌蚪--鳃；成蛙--用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
1、青蛙的身体表面是什么颜色的？ 这与它的生活环境有什么关系？ 2、当把青蛙握在手中时什么感觉？3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，这与前后肢的功能有什么关系？
一般呈绿色，保护色，适应环境，不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。
感到湿滑。因为青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。
前肢短小--支撑身体；后肢发达--便于跳跃；趾间有蹼--划水。
后肢发达 趾间有蹼既能跳跃也能划水
用肺呼吸。肺结构不发达。 皮肤裸露，分泌黏液使得皮肤湿润，密布毛细血管，起到辅助呼吸的作用。
求偶，吸引雌蛙进行交配。
5.青蛙的生殖和发育是怎样的？
雌雄抱对，有利于精子直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。水中产卵，水中受精、发育。
青蛙的生殖发育摆脱不了对水环境的依赖。
比较蝌蚪和青蛙的不同。
两栖类的主要特征：①幼体生活在 中，用 呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。
两栖动物是由水生到陆生的过渡类群。
蟾蜍：俗称癞蛤蟆。眼晴后面有一对大型的毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
蝾螈：终身有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
大鲵：又叫娃娃鱼，终身有尾，现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物。
三、两栖动物与人类的关系
1.是农田害虫的天敌，能有效减轻农药和环境污染2.蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥3.由于环境污染及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少，我们应加大保护力度，禁止乱捕滥杀。
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物
阅读P27，找出蜥蜴适于陆上生活的形态结构特点。
头部后面有 ，可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。
四肢 ，不能跳跃，但能贴地面迅速 。
皮肤 ，表面覆盖角质的 ，既可以 身体，又可以 体内水分的蒸发。
用发达的 呼吸，气体交换能力 ，能满足在陆地上对氧气的需求。
在 产卵，受精卵较大，卵内 较多并含有一定的 ，卵外还有坚韧的 保护。
爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
同属于爬行动物的还有鳄（如扬子鳄）、龟、鳖、蛇等。
三、爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
四、爬行动物与人类生活的关系
1.人工养殖的鳖可以食用。 2.鳖甲、蛇毒等可以入药。3.蛇捕食老鼠；避役能捕食害虫。4.毒蛇会伤人。
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？
青蛙属于两栖动物，是因为青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在离水不远的陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤裸露，可辅助呼吸。 龟用肺呼吸，皮肤上覆盖角质的或甲，可防止体内水分的蒸发，龟的生殖和发育拜托了对水的依赖，属于爬行动物。
1、判断下列说法是否正确。(1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。(2)有的两栖动物终生生活在水中。( )(3)两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( )2、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。 体表覆盖鳞片 青蛙 皮肤湿润，可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 蜥蜴 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
√ 北美特产的穴居蝾螈等