第一次月考复习 Units1-2 重难点词汇及词性转换巩固综合练100题-2024-2025学年七年级英语上册重难点讲练全攻略（牛津译林版2024）

这是一份第一次月考复习 Units1-2 重难点词汇及词性转换巩固综合练100题-2024-2025学年七年级英语上册重难点讲练全攻略（牛津译林版2024），共14页。

一、单词拼写，每小题1分，满分100分
1．This (be) a ruler.
2．My sister (be) brn n January 1st, 1992.
3．Knwing is the first step t make friends. (互相)
4．Tm and I hld the (相同的) pinin. I ttally agree with him.
5．She can’t wrk ut this difficult (难题).
6．At the Mid-Autumn Festival, we usually (欣赏) the mn and eat mncakes.
7．We feel g (高兴的) t visit ur grandparents n weekends.
8．French peple are suppsed t (打招呼) each ther with a kiss when they meet.
9．My cusin Amy and I are in the same (年级).
10．My (业余爱好) is reading because I think it is fun.
11．After listening t the (intrduce) abut Jiuzhaigu, we becme mre interested in this place.
12．My cusins ( nt be) busy tday because it’s Sunday.
13．They have a schl trip (在下午).
14．Sandy is very tall and (苗条).
15．Lk! What fun they are having chatting with each (另外，其他)!
16．They are having a (China) lessn.
17．I am very happy tday. This is my (luck) day.
18．One f my father’s (爱好) is reading newspaper after supper.
19．Let me (intrduce) him t yu.
20．Can yu tell me yur (classmate) names?
21．He has plenty f (hbby), s he enjys his daily life.
22．Meat can give us (能量), but t much meat is bad fr ur health.
23．There is a ftball (比赛) in ur schl this afternn.
24．—Des his mther d (gd) in cking?
—Yes, she cks nice meals.
25．Maria and Jessie are twin sisters, but they are in different (年级) in Fssil High Schl.
26．The dress is beautiful. Give it t . ( she )
27．I’m yur new English teacher. Nw, let me (介绍) myself t yu.
28．Greeting smene yu meet is (礼貌的).
29．She never eats any snacks and ften des sprt. She wants t keep s .
30．He is always full f e . (能量)
31．At the Mid-Autumn Festival, families get tgether arund the table, and lk at the f mn.
32．They are twins and they lk the s .
33．She is very (happy, pleased) t buy her dear mum a present.
34．Hell, everyne, I’m Wang Xinyue. I g Millie.
35．Ask yur teacher fr help if yu have any (问题) at schl.
36．Let me (介绍) myself t yu.
37．Our Music teacher is very (friend) t us.
38．Yesterday he (停留) at his grandpa’s hme because f the heavy rain.
39．There are twenty students in my class. Three students are bys and the students are girls.
40．He is (只有) 6 years ld. He can already speak English, and Chinese!
41．I have a (可爱的) dg. I ften play with him.
42．The little by is (害羞的) and quiet.
43．My mther e watching a film with me at weekends.
44．T save wd, we shuld use b sides f the paper.
45．They are twins, but they have different c . One is quiet, but the ther likes making nise.
46．She is very (happy) t buy her mum a present.
47．Let us check (互相) hmewrk.
48．They are i in playing ftball. They think this kind f sprt is very . (interest)
49．Last week, ur schl had tw (match).
50．He is always ready (help) (ther).
51．Sam (看起来像) his father.
52．Mike with his parents ften (fly) kites in the park at weekends.
53．My sister is hard-wrking. She always (read) English in the mrning.
54．My cusin David ften (play) ftball after schl.
55．Mr. Yang (drive) a street sweeper t clean the streets every day.
56． (d) she (take) a walk in the park every mrning?
57．Bu Belnging has lts f (作品).
58．Des yur schl have a parents’ m each term?
59．Bu Belnging was a m f Chinese painting.
60．As a high schl student, I have sme living s , such as cking rice.
61．I p t jin the Drawing Club last week. (计划)
62．Nw he is (修理) things arund the huse.
63．Tim likes t take things . (分开)
64．I will visit the Summer M this summer.
65．Science ur lives, s des the technlgy. (改变)
66．Lk! There are all k f bks in this bkshp!
67． (剪纸) can give us great fun!
68．Yesterday he (涂) my Maths bk red!
69．Can yu give me three pieces f (纸)?
70．Can yu name at least three (science) in China?
71．My brther ften (做) hmewrk after schl.
72．I dn’t knw hw t get t the (博物馆). Can yu shw me the way?
73．Everyne in ur class wants t knw hw (make) a kite.
74．On weekends, Lily enjys (see) films with her sister.
75．Simn, (nt speak) t yur parents like that.
76．Yu shuld knw mre abut his (设计).
77．Mary ges t the (swim) club every Mnday and Saturday.
78．I think yur are all great. (dream)
79．Ruth is gd at writing and she has great writing (skill).
80．His f hrses are great wrks f art. (油画)
81．G was my weak subject. (地理)
82．T keep (healthy), we shuld ften play sme sprts.
83．The club meet n Wednesday afternn. (成员)
84．There are all kinds f (事物).
85．My gd friend Kitty (have) lng hair. It is beautiful.
86．Can I try n a larger ne? This desn’t (适合) me.
87．Lk! There are s many k f bks in this bkshp!
88． (剪纸) is great fun!
89．He enjys ging (慢跑).
90．Wuld yu like t take a shrt (慢跑)?
91．I g t the Swimming Club at 4:40 (下午)
92．Wuld yu like t jin the Ftball C ?
93．Did yu at night? (做梦)
94．Can yu name five (science) in China?
95．This bk has the answers t his questins. (无穷无尽的)
96．Nw he can help things arund the huse.(修理)
97．Tim likes t take things (分开).
98．Science ur lives. (改变)
99．I will visit the Palace M this summer.
100．I p t jin the Painting Club last week. (计划)
参考答案：
1．is
【详解】句意：这是一把尺子。根据句子结构，主语是“this”，因此动词“be”应使用其单数形式“is”。故填is。
2．was
【详解】句意：我的妹妹出生于1992年1月1日。“January 1st, 1992”是过去的时间，此句用一般过去时，主语“My sister”为第三人称单数，be动词用was。故填was。
3．each ther
【详解】句意：互相了解是交朋友的第一步。each ther“互相”，作knwing的宾语，故填each ther。
4．same
【详解】句意：汤姆和我持相同的观点。我完全同意他的观点。same“相同的”，作定语修饰pinin，故填same。
5．prblem
【详解】句意：她解不出这个难题。难题：prblem，是可数名词。根据this可知，空处填名词单数，故填prblem。
6．admire
【详解】句意：在中秋节，我们通常赏月吃月饼。根据中文提示可知是动词admire“欣赏”，根据“we usually”可知本句是一般现在时，主语是第一人称复数，谓语动词用原形，故填admire。
7．(g)lad
【详解】句意：我们很高兴在周末去看望我们的祖父母。根据汉语提示和首字母可知，应填glad“高兴的”，形容词作表语。故填(g)lad。
8．greet
【详解】句意：法国人见面时应该用亲吻来问候对方。根据“French peple are suppsed t…each ther with a kiss when they meet.”以及汉语提示可知，greet“打招呼”，为动词；be suppsed t d sth.“应该做某事”，为固定短语，此处应填动词原形greet。故填greet。
9．grade
【详解】句意：我和我的表妹Amy在同一个年级。grade“年级”，the same修饰的是单数名词，故填grade。
10．hbby
【详解】句意：我的爱好是读书，因为我觉得读书很有趣。业余爱好：hbby；根据“is”可知此处用名词单数。故填hbby。
11．intrductin
【详解】句意：听了有关九寨沟的介绍后，我们对这个地方更感兴趣了。根据空前“the”可知，冠词后应用名词，intrduce，动词，意为“介绍”，名词为intrductin，意为“介绍”。故填intrductin。
12．aren’t
【详解】句意：我堂兄弟姐妹们今天不忙，因为今天是周日。根据“tday because it’s Sunday.”可知，此处是一般现在时，结合主语是复数，应用be动词的复数形式。故填aren’t。
13．in the afternn
【详解】句意：他们在下午有一个学校旅行。在下午：in the afternn。故填in the afternn。
14．slim
【详解】句意：Sandy又高又苗条。slim“苗条的”，形容词作表语。故填slim。
15．ther
【详解】句意：看！他们互相聊天是多么有趣啊！根据“each”可知，此处是each ther“互相，彼此”，是相互代词，故填ther。
16．Chinese
【详解】句意：他们正在上语文课。空后“lessn”课可知空处是一门课程，China是中国，语文应该是Chinese。专有名词，首字母需要大写。故填Chinese。
17．lucky
【详解】句意：我今天很高兴。这是我的幸运日。luck“运气”，名词。修饰名词day应用形容词lucky，lucky day表示“幸运日”。故填lucky。
18．hbbies
【详解】句意：我父亲的爱好之一是晚饭后看报纸。hbby“爱好”，ne f+复数名词，表示“……之一”，此空应填复数名词，故填hbbies。
19．intrduce
【详解】句意：让我把他介绍给你。let sb d sth“让某人做某事”，故填intrduce。
20．classmates’
【详解】句意：你能告诉我你的同学的名字吗？空处修饰其后的名词“names”，应用名词所有格形式，且空后的名词是复数形式，此处应用复数名词的所有格，表示“同学们的名字“，classmate的复数是classmates，以s结尾的复数名词直接加’变成所有格，故填classmates’。
21．hbbies
【详解】句意：他有很多爱好，所以他很享受他的日常生活。hbby“爱好”，可数名词，plenty f修饰可数名词的复数形式，故填hbbies。
22．energy
【详解】句意：肉可以给我们能量，但吃太多的肉对我们的健康有害。energy“能量”，不可数名词，在句中作宾语。故填energy。
23．game
【详解】句意：今天下午在我们学校有一场足球比赛。根据汉语提示和“ftball”可知本题考查单词game“比赛”，多用于决定胜负的游戏，有规则的比赛。前有a“一”，所以用其原形即可，故填game。
24．well
【详解】句意：——他的妈妈擅长做饭吗？——是的，她做饭做得很好。d well in ding sth：擅长做某事，故填well。
25．grades
【详解】句意：玛丽亚和杰西是双胞胎姐妹，但在福斯尔高中他们的年级不同。由语境和汉语提示可知，grade意为“年级”；由“they are in different”可知，此处需用复数形式。故填grades。
26．her
【详解】句意：这件衣服很漂亮。给她吧。she“她”，人称代词主格，give sth t sb“给某人某物”，t是介词，后接宾格代词，she的宾格是her，故填her。
27．intrduce
【详解】句意：我是你们新来的英语老师。现在，让我自我介绍一下。让某人做某事let sb. d sth.；介绍intrduce。故填intrduce。
28．plite
【详解】句意：和你遇到的人打招呼是礼貌的。结合句意和汉语提示可知，plite“礼貌的”，形容词，在句中作表语。故填plite。
29．(s)lim
【详解】句意：她从不吃零食，经常做运动。她想保持苗条。由前句句意及首字母可知是“保持苗条”，系动词“keep”后加形容词作表语；slim苗条的，形容词。故填(s)lim。
30．(e)nergy
【详解】句意：他总是精力充沛。根据中文以及首字母可知，用energy表示“能量”，不可数名词，故填(e)nergy。
31．(f)ull
【详解】句意：在中秋节，一家人围坐在餐桌旁，看满月。结合首字母提示和“At the Mid-Autumn Festival”可知，此处指满月，full mn意为“满月”，所以空格处应填形容词full“满的”。故填(f)ull。
32．(s)ame
【详解】句意：他们是双胞胎，长得一模一样。根据“They are twins and they lk the ”及首字母可知，双胞胎长得一样，lk the same“看起来一样”，故填(s)ame。
33．glad
【详解】句意：她很高兴给她亲爱的妈妈买了一份礼物。根据英文解释可知，空格处的单词意为“高兴的”，形容词glad符合语境。故填glad。
34．by
【详解】句意：大家好，我是王新月，我叫米莉。根据“I’m Wang Xinyue. I g ... Millie.”可知，我是王新月，叫作米莉，g by“叫作、被称为”，固定短语。故填by。
35．prblems
【详解】句意：如果你在学校有任何问题，向你的老师求助。prblem问题，可数名词，放于any后用复数形式，作动词have的宾语。故填prblems。
36．intrduce
【详解】句意：让我自我介绍一下。intrduce“介绍”，动词；根据空前的“Let”可知，此处应用动词原形。故填intrduce。
37．friendly
【详解】句意：我们的音乐老师对我们很友好。is后接形容词作表语，be friendly t“对……友好”，故填friendly。
38．stayed
【详解】句意：因为大雨，他昨天待在爷爷家里。stay“停留”，根据yesterday可知，该句为一般过去时，动词用过去式。故填stayed。
39．()ther
【详解】句意：我班上有二十名学生。三个学生是男孩，其他学生是女孩。结合首字母提示和题干可知，此处表示其他学生是女孩。ther意为“其他的”，符合语境。故填()ther。
40．nly
【详解】句意：他只有6岁。他已经会说英语和汉语了！根据中文提示可知，此空应填nly表示“只有”，副词。故填nly。
41．cute/pretty
【详解】句意：我有一只可爱的狗；我经常和他一起玩。结合句意和汉语提示可知，cute/pretty“可爱的”，形容词，在句中作定语，修饰名词dg。故填cute/pretty。
42．shy
【详解】句意：这个小男孩害羞而安静。结合句意和汉语提示可知，shy“害羞的”，形容词，在句中作表语。故填shy。
43．(e)njys
【详解】句意：我妈妈喜欢在周末和我一起看电影。根据“My mther ... watching a film”可知，此处指“喜欢看电影”，enjy“喜欢”，后接动名词作宾语。且由at weekends可知句子是一般现在时，主语my mther是三单，动词用三单形式。故填(e)njys。
44．(b)th
【详解】句意：为了节省木材，我们应该使用纸张的两面。根据“T save wd, we shuld use ... sides f the paper.”和首字母可知此处指“纸的两面”，bth“两者都”，后接名词复数。故填(b)th。
45．(c)haracters
【详解】句意：他们是双胞胎，但性格不同。一个很安静，但另一个喜欢制造噪音。由“One is quiet, but the ther likes making nise.”及首字母可知是指性格不同。character“性格”，different后跟名词复数。故填(c)haracters。
46．glad
【详解】句意：她很高兴给妈妈买了一件礼物。根据英文释义可知，此处指“高兴的”，形容词glad符合。故填glad。
47．each ther’s
【详解】句意：让我们检查一下彼此的家庭作业吧。结合句意和汉语提示可知，each ther“互相”，相互代词；根据空后名词“hmewrk”可知，此处应用所有格形式each ther’s作定语修饰名词hmewrk。故填each ther’s。
48． (i)nterested interesting
【详解】句意：他们对踢足球感兴趣。他们认为这种运动很有趣。be interested in“对……感兴趣”，第二空修饰物，用以ing为结尾的形容词作表语，故填(i)nterested；interesting。
49．matches
【详解】句意：上周，我们学校有两场比赛。match“比赛”，可数名词，tw后加复数。故填matches。
50． t help thers
【详解】句意：他总是乐于助人。be ready t d“乐意做某事、准备好做某事”，故第一空是动词不定式；ther“其他的”，thers表示“其他人”作宾语。故填t help；thers。
51． lks like
【详解】句意：山姆看起来像他的父亲。“看起来像”用固定搭配lk like。此句用一般现在时态，主语“Sam”为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式lks。故填lks；like。
52．flies
【详解】句意：迈克和他的父母经常周末在公园放风筝。根据“ften”可知，时态为一般现在时，with连接的两个名词作主语时，谓语动词的数取决于with前的名词，所以此处用三单形式。故填flies。
53．reads
【详解】句意：我的妹妹很努力。她总是在早上读英语。根据“always”可知此句应用一般现在时；因为主语为“she”，故谓语动词应用单三形式。故填reads。
54．plays
【详解】句意：我的表弟大卫经常放学后踢足球。根据ften可知，时态是一般现在时，主语My cusin表示单数，所以动词play要变成第三人称单数形式plays。故填plays。
55．drives
【详解】句意：杨先生每天开着清扫车清扫街道。根据“every day”可知，是一般现在时的时间状语，句子应用一般现在时；drive动词，开车，空处应作谓语，主语Mr. Yang是第三人称单数形式，谓语动词也应用第三人称单数形式。故填drives。
56． Des take
【详解】句意：她每天早上都去公园散步吗？根据“…she…a walk in the park every mrning?”及标点符号可知，句子为一般疑问句，时态为一般现在时，主语she，第三人称单数，助动词应为des，位于句首首字母应大写，后跟动词原形。故填Des；take。
57．wrks
【详解】句意：Bu Belnging有很多作品。wrk“作品”，可数名词；“lts f”后加可数名词复数。故填wrks。
58．(m)eeting
【详解】句意：你们学校每学期开家长会吗？根据“parents’”及首字母可知是“家长会”；meeting会议；不定冠词后加名词单数。故填(m)eeting。
59．(m)asterpiece
【详解】句意：《步辇图》是一幅中国画的杰作。根据“Bu Belnging was a ... f Chinese painting.”可知，此处指国画的代表作，masterpiece“代表作，杰作”，符合语境，空前有a，名词用单数。故填(m)asterpiece。
60．(s)kills
【详解】句意：作为一名高中生，我有一些生活技能，比如煮饭。根据“such as cking rice”及首字母可知指生活技能，skill技能，可数名词；“sme”后需加可数名词复数。故填(s)kills。
61．(p)lanned
【详解】句意：上周我计划加入绘画俱乐部。根据“last week”可知，句子时态是一般过去时，plan“计划”，作谓语动词，此处用动词过去式。故填(p)lanned。
62．fixing
【详解】句意：现在他正在修理房子周围的东西。根据所给中文提示，可拼写出单词fix，动词，且位于“is +现在分词”结构中，故动词fix应用ing形式。故填fixing。
63．apart
【详解】句意：蒂姆喜欢把东西拆开。根据“Tim likes t take things…”及所给汉语提示可知，apart表示“分开”；take apart“把……拆开”。故填apart。
64．(M)useum
【详解】句意：今年夏天我要去参观夏季博物馆。根据句中“visit”及首字母“M”提示，此处指的是参观某个景点或建筑，即Summer Museum，意为 “夏季博物馆”，符合句意，故填(M)useum。
65．changes
【详解】句意：科学改变了我们的生活，技术也是如此。根据中文提示，可知此处需填动词change“改变”，句子是事实情况的描述，因此使用一般现在时，主语是第三人称单数，动词使用三单形式。故填changes。
66．(k)inds
【详解】句意：看啊！这家书店有各种各样的书！根据“There are all…f bks in this bkshp!”可知，此处指的是“各种各样的书”，all kinds f意为“各种各样的”，固定词组。故填(k)inds。
67．Paper-cutting
【详解】句意：剪纸可以给我们带来很大的乐趣！根据所给中文提示，可拼写出单词paper-cutting，名词作主语，且位于句首首字母应大写。故填Paper-cutting。
68．painted
【详解】句意：昨天他把我的数学书涂成了红色！根据所给中文提示，可拼写出单词paint，动词，根据句中“Yesterday”提示，句子为一般过去时，动词paint应用过去式。故填painted。
69．paper
【详解】句意：你能给我三张纸吗？paper“纸”，不可数名词；three pieces f paper“三张纸”。故填paper。
70．scientists
【详解】句意：你能说出中国至少三位科学家的名字吗？根据“Can yu name at least three…in China?”以及提示词可知，此处说的是“三位科学家”，scientist意为“科学家”，可数名词，此处用名词复数。故填scientists。
71．des
【详解】句意：我的兄弟经常在放学后做作业。d“做”，d hmewrk“做作业”，根据ften可知，此句是一般现在时，主语是单数形式，动词用三单，故填des。
72．museum
【详解】句意：我不知道怎么去博物馆。你能给我指路吗？空格缺少名词“博物馆”，对应单词museum；根据句意可知是单数。故填museum。
73．t make
【详解】句意：我们班每个人都想知道如何做风筝。根据“Everyne in ur class wants t knw kite.”可知，此处用“hw+不定式”结构作宾语，故填t make。
74．seeing
【详解】句意：周末，莉莉喜欢和她姐姐一起看电影。enjy ding“喜欢做某事”，是固定短语。故填seeing。
75．dn’t speak
【详解】句意：西蒙，别这么跟你父母说话。根据“Simn, yur parents like that.”可知，此处是祈使句的否定句，用“dn’t+动词原形”，故填dn’t speak。
76．design
【详解】句意：你应该多了解他的设计。design“设计”，被his修饰，用单数即可。故填design。
77．swimming
【详解】句意：玛丽每星期一和星期六都去游泳俱乐部。swim游泳；设空处修饰名词club作定语，需用动名词，故填swimming。
78．dreams
【详解】句意：我认为你的梦想都是伟大的。根据“are”可知，空格处填名词复数，故填“dream”的复数“dreams”。故填dreams。
79．skills
【详解】句意：Ruth擅长写作，她有很好的写作技巧。skill“技巧”，可数名词，此处应用复数形式表示泛指。故填skills。
80．paintings
【详解】句意：他的马画是伟大的艺术作品。根据“His”可知，此处填名词，painting“油画”；根据“are”可知，此处填名词复数paintings。故填paintings。
81．(G)egraphy
【详解】句意：地理是我薄弱的学科。根据首字母及汉语提示，应填gegraphy“地理”，名词作主语，句首首字母大写。故填(G)egraphy。
82．fit
【详解】句意：为了保持健康，我们应该经常做一些运动。keep healthy意为“保持健康”，与keep fit意思一致，固定词组。故填fit。
83．members
【详解】句意：俱乐部成员将于周三下午举行会议。member成员，可数名词；由谓语“meet”可知是一般现在时，主语是复数。故填members。
84．things
【详解】句意：有各种各样的事物。thing表示“事物”，可数名词。结合“are all kinds f”可知，名词应用复数。故填things。
85．has
【详解】句意：我的好朋友Kitty有一头长发。它很漂亮。根据语境可知，此句表示现在的状态，应用一般现在时；主语“Kitty”为第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。故填has。
86．fit
【详解】句意：我可以试穿一件更大的吗？这件不适合我。fit“合适”，空前有助动词desn’t，用动词原形，故填fit。
87．(k)inds
【详解】句意：看！这家书店里有这么多种类的书！结合句意和首字母“k”可知，此处是指这么多种类的书，考查kind“种类”，可数名词；空前有“s many”可知，此处应用名词复数形式kinds。故填(k)inds。
88．Paper-cutting
【详解】句意：剪纸真好玩啊！根据中文提示可知，表达“剪纸”用合成名词paper-cutting，位于句首首字母应大写。故填Paper-cutting。
89．jgging
【详解】句意：他喜欢慢跑。jg“慢跑”，g jgging表示“慢跑”。故填jgging。
90．jg
【详解】句意：你想慢跑一下吗？take a shrt jg“进行慢跑”，固定短语。故填jg。
91．p.m.
【详解】句意：我下午4点40分去游泳俱乐部。根据汉语提示可知，p.m.“下午”，符合题意，故填p.m.
92．(C)lub
【详解】句意：你想加入足球俱乐部吗？根据首字母提示以及“jin the Ftball”可知，club“俱乐部”符合语境，Ftball Club“足球俱乐部”。故填(C)lub。
93．dream
【详解】句意：你晚上做梦了吗？dream“做梦”，动词，did是助动词，后跟动词原形。故填dream。
94．scientists
【详解】句意：你能说出五个中国科学家的名字吗？根据“Can yu name China?”以及提示词可知，此处说的是“科学家”，scientist意为“科学家”，可数名词，此处用名词复数。故填scientists。
95．endless
【详解】句意：这本书解答了他无穷尽的问题。根据汉语“无穷无尽的”提示，应是形容词endless。故填endless。
96．fix
【详解】句意：现在他可以帮忙修理家里的东西了。fix表示“修理”，help d sth“帮助做某事”。故填fix。
97．apart
【详解】句意：蒂姆喜欢把东西拆开。apart“分开”，副词；take ... apart“把……分开”。故填apart。
98．changes
【详解】句意：科学改变了我们的生活。此句是描述事实，所以是一般现在时，根据汉语“改变”提示，应是谓语动词change，由于主语是三单，所以动词是三单changes。故填changes。
99．(M)useum
【详解】句意：今年夏天我将参观故宫博物院。 the Palace Museum“故宫博物院”。故填(M)useum。
100．(p)lanned
【详解】句意：我计划上周参加绘画俱乐部。结合汉语和首字母“p”提示可知，此处是指计划加入绘画俱乐部，plan“计划”，动词；根据“last week”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词应用过去式planned。故填(p)lanned。