小学数学我上学了课堂教学ppt课件
展开看!两个小朋友在玩跷跷板,一起一落,但总是女孩这一端落地,想一想,为什么呢?
跷跷板上,高的一方轻,低的一方重。
1只大熊比1只小猴重,6只小猴比1只大熊重。
天平低的一方重,说明一个苹果比一个橘子重。
天平平衡,说明2个苹果和1个梨一样重,那么一个梨比一个苹果重。
(1)苹果和橘子哪个重?一个苹果和一个梨哪个重?
这一只小熊桶里的水多。
水越多越重,会把扁担压弯。
(2)两只小熊在挑水,谁桶里的水多?
先自己想一想,然后同桌之间互相说一说,举例子证明你的想法。
“大的物品比小的物品重”,这种说法对吗?
气球比桌球大,但气球比桌球轻。
和大小、多少一样,轻与重是相对的。并不是大的物品就一定重,不同物体的轻重与物体的大小无关。
看着面包比可乐大,但面包很蓬松,比可乐轻。
(1)在轻的下面画“√”。
(2)在细的下面画“○”。
(3)在最重的下面画“○”。
(4)在最轻的下面画“○”。
观察下图中跷跷板两边的动物,哪边重就在下面的方格里画“√”,如果一样重,就在两个方格里都画“√”。
物体有轻有重,轻和重是相对的;不同物体的轻重与物体的大小无关。
借助跷跷板比一比,你和你的同学谁最重,谁最轻?想一想,怎样比更快得出结果。
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