高中人教统编版1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐备课课件ppt

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图解：在北京奥运会开幕式中，孔子“三千弟子”手持竹简高声吟诵
以孔子为代表的儒家思想跨越千山万水，打破几千年的时间阻隔，成为中国走向世界的一张文化名片。古老而年轻的孔子影响着中国乃至世界。正如1998年诺贝尔奖获得者集会巴黎时发出的宣言：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年前，去吸收孔子的智慧。”由此可见，唯有认识孔子、了解孔子、读懂孔子，我们才能更好地去理解这个时代。今天就让我们一起通过《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》这篇文章，来领略圣人孔子及其弟子的风采。
掌握重要文言知识，提高阅读文言文的能力。
理清文章脉络，总结四名弟子不同的性格特征并把握其为政的观念。
了解《论语》相关文学常识，感悟孔子的教育观以及“礼乐治国”的政治理想。
欣赏本文简洁凝练、生动俊秀的记事手法，感受孔子的人格魅力。
解题：子路（字由）、曾晳（字点）、冉有（字求）、公西华（字赤）都是孔子的弟子。侍坐，在尊长近旁侍奉。
1.走近孔子孔子，名① ，字② ，生于公元前551年，卒于公元前479年，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期的③ ，④ 的创始人。他的一生“学而不厌，诲人不倦”。整理《诗》、《书》，删修⑤ 并使之成为中国第一部⑥ 的历史著作。现存《论语》一书，记有孔子的谈话及其与门人的问答，成为研究孔子学说的主要资料。
明确：①丘 ②仲尼 ③思想家、政治家、教育家 ④儒家 ⑤《春秋》⑥编年体
2.《论语》简介《论语》是一部① 体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于② 家思想的重要著作。宋儒把③ 合称为“四书”。《论语》共④ 篇，每篇又分为若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度以及性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大的影响。
明确：①语录②儒③《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》④20
1.正字音 曾皙（ ） 哂( ) 小相 ( ) 铿( )尔 冠( )者 莫春（ ） 雩( ) 喟( )然
一、阅读全文 初步感知
2.研习一、二段内容，回答以下问题。
（1）文言梳理 查缺补漏
一日长乎尔一日长乎尔居则曰如或知尔
指很短的时间。代词，你。平日，平常。有人。
以吾一日长乎尔以吾一日长乎尔居则曰
因为。于，比。那么、就。
以吾一日长乎尔不吾知也则何以哉
同“已”，是“止”的意思。
状语后置句。宾语前置句。宾语前置句。
（2）疑难问题 语境突破
这两段主要讲了什么内容？这一部分体现了孔子怎样的性格特点？
明确：孔子问志。和蔼可亲、平易近人、循循善诱。
3.研习三、四段内容，回答以下问题。
率尔而对曰 千乘之国摄乎大国之间因之以饥馑比及三年且知方也夫子哂之
轻率、毫不思索的样子。拥有一千辆兵车的国家。古时一车四马为一乘。迫近。此处作“夹”讲。接续。等到。道，指是非准则。微笑。
率尔而对曰摄乎大国之间
尔，形容词词尾，相当于“然”。于，在。
古：泛指侵略的军队 。今：军队编制单位之一。
摄乎大国之间加之以师旅
子路之志是什么？侧重点是什么？
明确：治理一个受大国侵略而遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战且懂得义理。侧重于强国。
4.研习五、六段内容，回答以下问题。
以俟君子如五六十如其礼乐可使足民
等待。或者，连词，表示选择关系。至于。使动用法，使民足。
冉有之志是什么？侧重点是什么？
明确：治理一个小国，三年内使百姓富足。至于礼乐教化，还很难办到。侧重富民。
5.研习七、八段内容，回答以下问题。
非曰能之宗庙之事愿为小相焉如会同如会同端章甫
能做……事。指诸侯的祭祀活动。主持赞礼司仪的官。或者，连词，表示选择关系。古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子。今：跟有关方面会合起来（办事）。章甫，礼帽。此处为名词活用作动词，戴礼帽。
公西华之志是什么？侧重点是什么？
明确：能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。侧重以礼治邦。
6.研习九至十三段内容，回答以下问题。
异乎三子者之撰何伤乎莫春者春服既成冠者五六人童子六七人喟然叹曰吾与点也
才能，这里指为政的才能。妨害。指农历三月。莫，同“暮”。已经。周代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。未加冠以前的少年。长叹的样子。赞许，同意。
“铿”的词尾。介词，用法同“于。
同“稀”，稀疏。同“暮”，暮春，阴历三月
异乎三子者之撰浴乎沂风乎舞雩
状语后置句状语后置句状语后置句
曾晳之志是什么？侧重点是什么？
明确：暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个二十岁的成年人，带着六七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。侧重点是娱情山水。
7.研习十四至二十一段内容，回答以下问题。
其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见唯求则非邦也与夫三子者之言何如为国以礼
谦让。因此。句首语气词，表反问，无实义。怎么，哪里。同“欤”，语气词宾语前置句状语后置句
由评志部分及孔子对众弟子的态度，我们可以看出孔子秉承何种治国理念？
8.理清结构，梳理思路，补全横线处内容。
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
解除顾虑启发诱导冉有：区区小国公西华：愿为小相为国以礼