小学语文人教部编版 (五四制)五年级上册第八单元习作:推荐一本书课堂教学ppt课件
展开“书籍是全世界的营养品。”
说一说自己读过哪些书。
自读教材,画出要求。归纳本次习作的要求。
内容上:推荐一本喜欢的书。写法上:写出书名、作者及推荐理由(重点);写好后读给大家听一听,评一评,再修改。
除了书中要求的这几点之外,我们还可以介绍书的哪些方面?怎样介绍会更吸引人?
还可以介绍书中的主要人物。开头设置悬念,结尾升华感情等。
思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面。
书名、作者及推荐的理由一定要说清楚。
推荐一本书 我要推荐的书是《中华上下五千年》,这本书讲述了我们中华民族五千年的历史,值得我们好好阅读一番。 五千年的时间,沧海桑田,朝代更替,在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史,创造了璀璨的文化。
书中令我印象最深刻的故事是《管鲍之交》,这个故事中最让我佩服的人是鲍叔牙,他处处为管仲着想,有什么好处都想着管仲,直到后来齐桓公要任命鲍叔牙为相国时,鲍叔牙却将这个官职让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习!
在《蔺相如完璧归赵》的故事中,我深深地被蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国,以死相逼,逼得秦王无处可退,让人拍手叫绝,蔺相如也因此功绩而被提升为大夫。
读了这本书,你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙;磊落直爽、英勇善战的廉颇;能征善战的卫青和大英雄霍去病……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮病死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱》等故事。
利用书中的各种精彩的故事来推荐这本书,能看出小作者把这本书读得很透。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华民族五千年灿烂辉煌的历史,认识许许多多性格迥异的君臣,体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
总结这本书的特点,总—分—总的结构值得我们借鉴。
作者介绍了书的内容,选取了其中的一些故事做了重点介绍,这个方法值得借鉴。
组内交流,在小组内互相推荐自己的读过的好书,听的同学可以给他提问题或者意见。全班汇报自己推荐的书。评价。
书的主要内容推荐理由(情节、画面)人物(感受)事例
请学生读读自己的习作,其他同学提出修改意见。
写得怎么样? 哪一句话或是哪些词语用得好,用得准?是否写清了推荐的理由?对他推荐的书是否感兴趣?
习作改完了,说说自己对所改的习作满意的地方在哪里,修改过程中最大的收获是什么。
修改习作是写出一篇好作文的重要过程,因此同学们在创作后,一定要反复对习作进行修改。只有这样,写出来的习作才能成为精品。本次习作是推荐一本书,本单元的主题也是书,由此可见,书籍对我们来说十分重要。
书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书、读好书,养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧!
将修改满意后的习作誊写在作文本上。
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