初中第二章 认识地球探究与实践 探索天空 筑梦航天教学设计及反思

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课题名称：探究与实践 探索太空，筑梦航天
教学方法：讲授式、探究式和小组合作式
教学目标：
1.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
2.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
教学重点：
1.描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
2.举例说出中国太空探索的成就。
教学难点：
描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设置意图
技术
应用
时间
安排
创设情境
思考：明朝，我国的万户进行了飞天探索，被认为是人类载人火箭飞行尝试的先驱。为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
想一想，万户飞天对人类太空探索的意义。
观看影片图片和文字介绍
激发学生的学习兴趣
PPT、视频
5分钟
新课讲解
（内容1：人类太空探索的历程）
讨论：人类观测宇宙的方法有哪些？你还知道哪些人类探索太空的故事？说出来和大家一起分享。
小组活动：介绍、展示搜集资料。
认真观察图片，思考并回答问题。
通过小组活动，提高学生地理实践力
PPT
8分钟
新课讲解
（内容2：我国太空探索发展历程）
介绍我国太空探索发展历程
认真观察图片、视频，完成填空，思考并回答问题。
了解我国太空探索发展历程
PPT、视频
10分钟
新课讲解
（内容2：我国太空探索发展历程）
指导学生阅读我国四大卫星发射基地分布图。
讲解我国四大卫星发射基地的基本情况。
认真观察图片，思考并回答问题。
了解我国四大卫星发射基地的基本情况
PPT
8分钟
新课讲解
（内容3：我国探月工程）
中国古有“嫦娥奔月”神话传说，今有月球探测“嫦娥工程”。2004 年，我国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
学生看图、思考并倾听。
通过图片和视频，认识我国探月工程。
PPT
6分钟
布置小组活动任务
近些年来，随着我国载人航天、探月探火、空间站建设及卫星导航等科学技术取得重大突破，世界航天又掀起新一轮探索热潮。
小组合作学习：完成2个任务，小报，或者PPT。
1：搜集资料，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
2：查阅中国航天及太空观测的发展，介绍中国太空探索的成就。
课下准备小组合作学习任务。
调动学生的积极性
ppt
5分钟
总结
教师总结
学生归纳总结
3分钟
板书设计
第二章 认识地球
探究与实践 探索太空，筑梦航天
1.人类太空探索历程
2.我国太空探索发展历程
3.我国探月工程
4.人类太空探索的意义