初中美术岭南版（2024）八年级上册4 水墨探索多媒体教学ppt课件

这是一份初中美术岭南版（2024）八年级上册4 水墨探索多媒体教学ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了水墨探索，撞粉法，吸附法，思考技法等内容，欢迎下载使用。
水墨画分两种： 工笔 、 写意
第二单元 奇妙的水墨世界
思考：下面的国画和上一节所学习的鸟语花香有什么不同？
讨论: 1、作品表现了什么? 给你带来什么样的感觉? 2、作品主要用了什么技法 ?
淡破浓：先画浓墨，用水或淡墨破浓墨
浓破淡：先画淡墨，再用浓墨破淡墨
色破墨：先画墨，再用颜色破墨
墨破色：先画颜色，再用墨破色
撞粉法：（白色水粉颜料、毛笔、墨水、纸或作业本）
1、在平放的纸上倒入墨水，用毛笔铺开（纸上有多余墨水存留）；2、用毛笔沾上白色的颜料在纸上作画；3、用口吹开聚在一起的颜料；4、平放、待干。
吸附法：（托盘、清水、墨水、生宣纸）
1、在托盘倒入清水；2、再倒入适量的墨水；3、等墨水在水中旋转之后，放下生宣纸；4、拿起生宣纸，放到门上、墙壁或者窗户上，待干；5、完成。
下面，我们来研究现当代画家是怎样探索现代水墨的表现的？
画于石头上的水墨山水因石头表面肌理的折射变得似是而非。作者试图让它自身所携带的种种元素以及它们的组合方式去表达传统与现代的种种关联。
邹建平《中国灯笼·城市膏药》
将中国民族传统中象征喜庆意义的红色灯笼，改变成贴上征婚启事、麻将牌、股票行情的白灯笼，具有讽世意味。
将作品越出画面，向空间蔓延，使其消失在自然中，从而使之天人和一、古今合一，蕴涵着对新、旧文明的批判、包容等诸多学术意义。
刘子建 《水墨空间-1》
人物-之十三-黄国武
　　如何利用特殊技法创造有意境的水墨画？
联 想 添 加 　点缀
作画前，在纸上洒上疏密不等的水滴，然后进行创作。
用容器装满水，然后在水上点滴墨或色，使其在水中自然流动，形成花纹。作画时根据画面要求，把宣纸轻铺水面，充分利用宣纸的吸收性能好，反应灵敏，且可留住笔(水)痕的特性，进行创作。
分别将不同的图案贴在同一画面上。
又称对印法，是界于无笔画和版画之间的一种手法。一般是在平放的玻璃板上（玻璃板底下衬白布或白纸）随意地泼洒，倒上或画上水彩色。水多色多，色与色之间可以衔接，相互渗化，也可以不接触。
　　分小组用一种或多种技法进行水墨画的探索创作。
要求：1、运用水拓法、撞粉法或其他技法。2、根据画面的效果整理画面。
选择其中一种技法进行制作！