初中美术岭南版（2024）八年级下册4 想象的汽车课文ppt课件

这是一份初中美术岭南版（2024）八年级下册4 想象的汽车课文ppt课件，文件包含T8联考数学试卷1pdf、T8联考数学答案1pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
汽车畅想曲--汽车的造型
车子进化论
自1886年第一辆汽车问世后，先是对车厢内外附加一些装饰性纹样予以点缀，然后，随着制造工艺的发展，在汽车整体造型上经历了一下阶段： 马车——汽油机车——箱形车——甲壳虫车——船形车——鱼形车——楔形车（跑车）——（……）
人类早期的交通工具 —— 马车
美国1915年生产的福特T型车（箱形车）
甲壳虫时代（1935年）
蒸汽汽车（1769年）
1885年卡尔·本茨在试驾的世界上第一辆使用汽油的机动车-奔驰1号
1885年德国卡尔·本茨研制成第一辆汽车
世界上第一辆能在路上行驶的机动车-----蒸汽机车
世界上第一辆四轮汽车(发明者：德国的 戈特利布· 戴姆勒于1886年发明、制造)
沿用马车的造型，故称“马车”
19世纪至20世纪初福特汽车最为著名
有门窗，内部像箱子车室较大能遮风挡雨
空气阻力大1915年开始生产福特扮演重要角色
外型与昆虫相似线条流畅车室也较大美观
20世纪30年代至40年代末的20年大众汽车最为突出
线条更流畅空气阻力更小奥迪走在前头
吸收以前各种汽车的长处引用人体工程学原理20世纪三、四十年代开始
很平整车室在车子中间像小船
斜背像鱼背一样，所以叫鱼型汽车
车头斜角与地面的夹角像楔子一般后部如刀切一样平整集箱型、流线型等汽车的优点于一身
是一种介于设想和现实之间的中间产物，主要用于车辆的研究和试验，可以为探索汽车造型提供可靠的科学依据。
汽车给生活带来的影响
重点知识
想象的汽车你们希望具备哪些特点？环境污染：塞车：停车位紧张：
变大缩小，全自动折叠。。。
由于汽油和柴油的使用都对环境造成一定的 污染,因此"新能源汽车"应运而生。
电能汽车不是用普通汽车用的内燃机，而是装了直流电动机和蓄电池，靠蓄电池的电能来启动电动机，驱动汽车。电能汽车不会像普通汽车那样排放含铅、硫、氮的氧化物气体，对环境的污染极小，噪音也大大小于普通汽车。
太阳能汽车是靠太阳能电池做电源。当太阳光照射到车身上的太阳电池板时，根据光电转换原理产生电 能，一部分提供给电动机，汽车便可奔跑；另一部分供给蓄电池充电，这样，等到没有阳光时，蓄电池即供电给电动机运转，让汽车行驶。
汽车都是在陆地上行驶的， 你觉得未来的汽车在功能的设计 方面还会带给我们什么新的惊喜呢？
发挥你的想象 惊爆你的视觉
从 造 型 设计上 进 行 变 化

学生讨论：未来汽车设计的出发点？
未来汽车特点--环保节能
未来汽车特点-造型奇特
未来汽车特点--功能齐全
未来汽车特点--外观时尚
未来汽车特点--变化多端
未来汽车特点--超前意识
最酷的事不是车有多快而是多环保
时尚外壳--由全铝制造而成可回收重新利用在车身里还填充有藻类植物可利用它们良好的向光性制造出大量的氧气。
胶合板制作而成的车身，这种车身材料的回收度能达到百分之百。
可反复充电的镍镁电池系统、生物柴油机和由可回收材料制成的太阳能冷却系统组成它的内部核心。
通过本课想象的汽车的学习，让我们了解到知识就是财富，只有不断学习和探索，不断创新才能创造出更先进更环保的小汽车。作为新时代的少年，我们应该刻苦学习，才能不负时代赋予我们的使命。
设计一辆想象的汽车,画上三视图。1.可选择卡通画法、制图画法、徒手画法。2.绘制步骤：铅笔起稿－油性笔画轮廓－油画棒涂颜色。3.构思和创意要从环保，汽车结构等方面进行分析。4.在所绘制的图形右上角写上简要设计说明。要求：线条流畅，色彩搭配合理、造型新颖。先修改设计图稿，然后在纸上画正稿。（注意：设计图的大小至少要占到画面一半 以上的空间。）
未来汽车设计作品的评分标准：
1、造型奇特 2、色彩简洁 3、环保节能 4、功能多样
展示与评价：展示学生优秀作品相互交流。师评 互评等多主体评价。
每组派一位代表展示作品，同学们相互评出最有创意的3幅作品。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
1.搜集你觉的有创意的汽车设计作品。2.寻找身边造型奇特的汽车造型，通过摄影的形式与大家分享交流。