初中美术岭南版（2024）八年级下册5 明暗的造型教学课件ppt

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两大部：明（亮）部和暗部。
是不是一样有有光就有影，出现亮面、灰面、暗面。
同学们看看，在光线的照射下出现什么？
仅仅光线照射才能形成明暗的对比吗？从以下的图你们发现了什么？面
固有色也能造成明暗的对比--小结：物体自身的深浅
广义上的素描指一切单色的绘画，它是一切造型的基础。起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
认识素描中的明暗（明暗与调子）（1）：明暗产生的原因：有光源(不论是自然光源、人工光源)照射，就有了明暗之说； （2）：明暗的基本法则： 光源直射处(向光)是明亮部。.光源照射不到之处(背光)是黑暗部。反射光所形成的是中间灰色部分。物体的形象在光的照射下，产生了明暗变化。光源一般有自然光、阳光、灯光（人造光）。由于光的照射角度不同，光源与物体的距离不同，物体的质地不同，物体面的倾斜方向不同，光源的性质不同，物体与画者的距离不同等，都将产生明暗色调的不同感觉。在学习素描中，掌握物体明暗调子的基本规律是非常重要的，物体明暗调子的规律可归纳为“三面五调” A：三面 物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。这就是三面。　　B：五调子 调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，也就是面的深浅程度。对调子的层次要善于归纳和概括，不同的素描调子体现的不同的个性、风格、爱好和观念。在三大面中，根据受光的强弱不同，还有很多明显的区别，形成了五个调子。除了亮面的亮调子，灰面的灰调和暗面的暗调之外，暗面由于环境的影响又出现了“反光”。另外在灰面与暗面的交界的地方，它既不受光源的照射，又不受反光的影响，因此挤出了一条最暗的面，叫“明暗交界”。这就是我们常说的“五大调子”。当然实际画起来，不仅仅是这五的调子，还要更丰富。但在初学时，我们起码要把这五种调子把握好。在画面中树立调子的整体感，即画面黑、白、灰的关系，运用好这几大调子来统一画面，表现画面的整体效果。
首先物体在光线照射下会呈现两大部分，即“受光部分”和“背光部分”
由于各部分与光的照射对应不同的角度，又会呈现不同深浅的“三大面”
三大面： 受光面--亮面 侧受光面--灰面 背光面--暗面
简单来说就是“黑、白、灰”。
亮面：受光线照射较充分的一面称之为亮面；（正受光面）灰面：介于亮面与暗面之间的部分称之为灰面。（侧受光面）暗面：背光的一面称之为暗面；（背光面）
五大调子：（亮色调、灰色调、反光、明 暗交界线、投影）
什么是明暗交界线？什么是反光？
明暗交界线？ 明暗交界线位于物体受光部与背光部分的交界处。虽然称为“线”，但其实它是一个面，也是物体最暗的部分。
反光？ 反光实际上是由环境反射主光源造成的，正方体放在一块布上，当光照到布面时，布会吸收一部分光，又会反射一部分光。而反射的这部分光一部分又照射 到正方体上，在暗面中最靠近布的位置受到反光就越强烈。这个地方就是 反光。
反光实际上是由环境反射主光源造成的，正方体放在一块布上，当光照到布面时，布会吸收一部分光，又会反射一部分光。而反射的这部分光一部分又照射 到正方体上，在暗面中最靠近布的位置受到反光就越强烈。这个地方就是 反光。
五调子：是西方绘画体系中素描教学所用到的专业术语。是指画面不同明度的黑白层次。指具有一定形体结构、一定材质的物体受光的影响后在自身不同区域所体现的明暗变化规律。亮色调（高光）:受光物体最亮的点，表现的是物体直接反射光源的部分，多见于质感比较光滑的物体。灰色调（灰部）:高光与明暗交界线之间的区域。明暗交界线:区分物体亮部与暗部的区域，一般是物体的结构转折处。(明暗交界线不是指具体的哪一条线，它的形状、明暗、虚实都会随物体结构转折发生变化。)反光:物体的背光部分受其他物体或物体所处环境的反射光影响的部分(反光可使物体更通透具有体积感)。投影:物体本身遮挡光线后在空间中产生的暗影(有了投影的重色物体在画面里才不会显得浮)。
注意背景跟石膏几何体的主次关系
一、构图也叫布局（经营位置） 对於初学者，面对画纸，第一个问题就是画多大，放在什么位置，这就是构图．对於初学者，在没有把握的情况下，不妨先画几张小稿，在小稿上大概画出对象的长宽比例及雏形，选出利用画纸空间的最佳方案，然后依据小稿的构图在画纸上布局，定出对象位置的最高点和最低点，然后根据两个点画出运动线(可以是垂线，也可以是大的动势方向线)．在纵线上找到最宽部位的横轴线，依此宽高作参照，找出对象形体的大的走势和雏形．
二、构图时应注意以下几点： 　　1、构图不能太小(会让人觉得画儿显得不够饱满、小气)；　　2、构图时应注意重心的平衡；(重心不稳) 　　3、构图不能太偏(太偏会让人有一边重的感觉，造成构图不稳，一边重) 　　4、构图应注意透视的变化及比例关系，(比例和透视有误) 　　5、构图不应有残缺；(画石膏像时应注意)　　6、构图中视觉重心应在画纸的物理中心偏上一些；　　7、如果构图中人物是侧面，要注意人物眼睛所对的一侧要稍稍多些空间，使感觉上画面不至於发堵．
1、在充分观察的基础上，用概括的线条大致画出物体的基本形状、透视及比例关系。注意构图不可顶出画外或太小。2、从暗面入手，大体图出暗面色调，需要强调前面物体的明暗交界线，背景不易画的太多、太杂3、进一步调整各个物体结构的准确性，注意各个物体暗面不同的变化、灰面与暗面的衔接关系，背景要紧密结合物体进行描绘4、在调整大关系的前提下，进一步加强物体在空间环境中的明暗虚实关系，强化体积感和质感的表现，注意细节的刻画要符合整体关系
素描的起稿步骤 确定构图：确定物体在画面的位置。 起稿 ：找好基点比例把大的关系画出。 刻画：明暗灰调子小的比例对比以及细节部分的刻画。 调整：调整画面的主次关系检查整体。
尝试画出有焦点透视的几何体，并表现出其透视线和相交的灭点。然后尝试给几何体假定一个光，画出亮暗面和投影。
小练习：自我检测看图判断光源方向及指出物体的五大调。
当我们平视一座楼房建筑物时，则为平行透视。当我们抬头仰视时，即变为向上倾斜透视，原水平线仍然保持水平，原垂直线与现有的画面有了一定的角度，为近低远高线，它消失于天点(消失点朝向天空)。
三点透视一般用于超高层建筑，俯瞰图或仰视图。第三个消失点必须和画面保持垂直的主视线，必须使其和视角的二等分线保持一致。
度上取消失点的方法来表现。由于建筑物除左右的进深以外，又增加了上下高度的进深，因此这种透视法不仅可以使建筑物更加富有立体感，而且也加强了画面的空间、纵深感。
若我们向下低头俯视时，则原垂直线变为近高远低线，它消失于地点（消失点朝向
地面），原水平线不变，
仍然水平。三点透视法中，视平线以外的那个消失点，采用在高
三大面： 亮面、灰面、暗面
亮色调、灰色调、反光、明暗交界线、投影。
作业1：临摹P18画一个六面体
作业2：（选其中一种）
1、写生一幅静物素描。2、临摹一幅静物素描。
小伙伴笔下· 光影造型
拓展：石膏几何形体写生的目的和意义
几何形体是任何复杂形体的基础，它可以概括 所有客观物象的形体。
白色石膏几何体更有利于我们观察和认识形体的 基本结构和形态，明暗变化的规律以及透视变化 的规律。
石膏几何形体的写生训练有利于培养我们对复杂 的物象进行抽象、概括的观察与表现。
第一节：几何体 一、几何体的讲解 　　常见的几何体教材有：锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等． 　　1、几何体是初学绘画的必修课．因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式，通过对几何体的绘画学习，不但能让初学者掌握最基本 的形体素描表现方法，而且也可从中初步的循序渐进的掌握素描五大调、结构以及透视的变化． 　　2、几何体一般采用石膏做材料，在质地上比较单纯，也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰，有利於初学者集中精力学习光对形体的影响，掌握色调的基本规则． 　
二、几何体的画法 　　1、球体： 　　A、构图：画球体第一步要先画出一个正方形(用直线在画纸上定出最高点和最低点，以及等量长度的宽，注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上)，然后用直线依次逐步削去其角，逐步使其趋於圆形．(注意：画圆一定要用直线来画，不能直接以弧线来圈一个圈，更不能运用圆规，这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力．) B、找出明暗交接线：在球体上明暗交接线是一个弧形，同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线．(注意：明暗交接线在球体上的表现并非是截然的明暗分界，而是一个较模糊的，并且受反光影响，明暗交接线在色度上也并非一成不变，在表现上就更应注意观察，避免画死和概念化．) 　　
　 C、施加明暗：在施加明暗时，最好把处於暗部的包括明暗交接线、暗面、反光和投影一块儿统一起来画．先统一为一体，然后再在"明暗交接线"等地方逐步加以强调，使之在统一中寻找变化、对比和关系．在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面，它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱，并始终使其明度高於暗面，高光的地方留白．(在画的过程中为了突出球的体积效果，可以强调明暗的对比，特别是明暗交接线的表现，事实上往往画得比看到的调子要重些．这是因为铅笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富．) 　　 D、调整：调整在整个绘画过程中是很重要的一步．在前面局部的刻画中，难免会出现和整个调子不和谐的地方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体上准确，色调上统一和谐．(在调整中，作为最初的辅助线，此时也应融入到形体中，特别是最初所画的圆、表现明暗交接线的弧线，都应融进所属的面中，对於多余的辅助线应擦去．)